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更新時(shí)間：2023-08-11 01:48
詳細(xì)劇情
留守兒童丫丫，非?？释獬龃蚬さ膵寢屇芑氐阶约荷磉?。做布畫的奶奶為了能讓孫女乖乖的，不影響自己干活，就騙她說，你只要攢夠了81枚金幣（即五角硬幣），媽媽就能回來。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，丫丫撿廢品賣錢，媽媽...
長篇影評
1 ) 這是個(gè)真實(shí)存在的問題，而我們有解決方案
或許很多人覺得留守兒童這件事離自己太遙遠(yuǎn)。但看不見的不代表不存在。
遠(yuǎn)程支教[支教中國2.0]對于留守兒童缺乏父母在身邊所帶來的一系列問題，就是很好的解決方案。希望大家能多多支持我們的項(xiàng)目和新教室。
關(guān)注微信：NGO支教中國II。搜索泉公益為我們的項(xiàng)目捐款！
傳統(tǒng)的支教方式稱為“支教1.0”，常常需要志愿者翻山越嶺、告別家人，長期留在支教當(dāng)?shù)?。這些來自城市的志愿者了解教育，愿意將愛和知識傳遞給鄉(xiāng)村的孩子們，但又因?yàn)橹Ы膛c家人分隔，失去了照顧家庭的機(jī)會。
支教中國2.0跨越了距離上的障礙，運(yùn)用成熟的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、普及的應(yīng)用軟件，將城市里的志愿者與偏遠(yuǎn)地區(qū)受助兒童間的距離從萬水千山縮減到“一屏之隔”。
支教中國2.0還代表了理念的升級。除了傳播基礎(chǔ)文化知識，我們的課程更強(qiáng)調(diào)跨地區(qū)、跨文化的溝通和融合，樹立受助兒童的自信心，鼓勵(lì)兒童將今天受到的幫助投入到未來有需要幫助的群體中。
在遠(yuǎn)程教室的平臺上，我們根據(jù)服務(wù)對象的需求，開發(fā)了各種志愿者活動(dòng)，這些活動(dòng)目前在學(xué)校，社區(qū)活動(dòng)中心等場所持續(xù)地看展著。
甘肅平?jīng)鲰n家溝教室是繼劉窯教室，下坳村教室之后，支教中國2.0準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)的又一個(gè)遠(yuǎn)程教室項(xiàng)目。韓家溝小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生110人，大多數(shù)是進(jìn)城務(wù)工人員的孩子。全校只有12名教師，教師平均年齡45歲。目前大多數(shù)屬于教師兼代，不能達(dá)到教學(xué)內(nèi)容要求。教師平均年齡偏大，部分老教師屬民勤教師轉(zhuǎn)正不懂電腦，更不懂現(xiàn)代教育手段。專業(yè)師資嚴(yán)重缺乏，英語，音樂、體育、美術(shù)、思想品德等課時(shí)沒有開展的條件。我們希望在劉窯和下坳村成功案例的基礎(chǔ)上，在韓家溝也搭建一座類似的遠(yuǎn)程教室。
如有疑問，可隨時(shí)郵件聯(lián)系：gsy.pvo@foxmail.com
遠(yuǎn)程支教[支教中國2.0]對于留守兒童缺乏父母在身邊所帶來的一系列問題，就是很好的解決方案。希望大家能多多支持我們的項(xiàng)目和新教室。
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傳統(tǒng)的支教方式稱為“支教1.0”，常常需要志愿者翻山越嶺、告別家人，長期留在支教當(dāng)?shù)?。這些來自城市的志愿者了解教育，愿意將愛和知識傳遞給鄉(xiāng)村的孩子們，但又因?yàn)橹Ы膛c家人分隔，失去了照顧家庭的機(jī)會。
支教中國2.0跨越了距離上的障礙，運(yùn)用成熟的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、普及的應(yīng)用軟件，將城市里的志愿者與偏遠(yuǎn)地區(qū)受助兒童間的距離從萬水千山縮減到“一屏之隔”。
支教中國2.0還代表了理念的升級。除了傳播基礎(chǔ)文化知識，我們的課程更強(qiáng)調(diào)跨地區(qū)、跨文化的溝通和融合，樹立受助兒童的自信心，鼓勵(lì)兒童將今天受到的幫助投入到未來有需要幫助的群體中。
在遠(yuǎn)程教室的平臺上，我們根據(jù)服務(wù)對象的需求，開發(fā)了各種志愿者活動(dòng)，這些活動(dòng)目前在學(xué)校，社區(qū)活動(dòng)中心等場所持續(xù)地看展著。
甘肅平?jīng)鲰n家溝教室是繼劉窯教室，下坳村教室之后，支教中國2.0準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)的又一個(gè)遠(yuǎn)程教室項(xiàng)目。韓家溝小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生110人，大多數(shù)是進(jìn)城務(wù)工人員的孩子。全校只有12名教師，教師平均年齡45歲。目前大多數(shù)屬于教師兼代，不能達(dá)到教學(xué)內(nèi)容要求。教師平均年齡偏大，部分老教師屬民勤教師轉(zhuǎn)正不懂電腦，更不懂現(xiàn)代教育手段。專業(yè)師資嚴(yán)重缺乏，英語，音樂、體育、美術(shù)、思想品德等課時(shí)沒有開展的條件。我們希望在劉窯和下坳村成功案例的基礎(chǔ)上，在韓家溝也搭建一座類似的遠(yuǎn)程教室。
如有疑問，可隨時(shí)郵件聯(lián)系：gsy.pvo@foxmail.com
2 ) 以善動(dòng)人，以美成片
由導(dǎo)演韓赤飛指導(dǎo)的兩部小成本電影《童年的收音機(jī)》和《八十一枚金幣》齊齊入圍2013年美國圣地亞哥國際兒童電影節(jié)最佳影片獎(jiǎng)。關(guān)于入圍，總不該是因?yàn)榍罢吲牧藘和笳吲牡搅藝H兒童節(jié)吧。顯然不是，那憑什么？
從情節(jié)上看，導(dǎo)演韓赤飛開篇就給了明確的故事走向：要造收音機(jī)，那咱就得配零件；要召喚媽媽，那就得先攢“金幣”。清晰的目標(biāo)導(dǎo)向恰合了孩子們在此年齡段直率、無忌的性格特征。這是身為導(dǎo)演的他捕捉到的，也正是當(dāng)下觀影的“非兒童們”所缺失的。
相較兩部影片，我更喜歡前者，小演員們酣暢的表演生動(dòng)再現(xiàn)了大時(shí)代背景下孩子們高度統(tǒng)一的領(lǐng)袖崇拜精神及“集體意識”。這種意識在時(shí)代的變遷中逐步瓦解成為今天的“個(gè)人主義”。導(dǎo)演巧妙地將孩子們的行為思想擱置到領(lǐng)袖精神盛行的紅色經(jīng)典語境中去，此時(shí)，看上去在規(guī)范并束縛著中國成人行為的口號和標(biāo)語，卻真真切切地捍衛(wèi)了中國兒童們的斗志和正義感。影片結(jié)尾說的沒錯(cuò)，現(xiàn)在的孩子可能永遠(yuǎn)理解不了那個(gè)傳播途徑有限、物質(zhì)資料匱乏的年代里“小眼鏡”一行人造成收音機(jī)的喜悅，就像巷口每日做著手中活計(jì)的婦人們，這幫孩子的雀躍，不過是她們眼中發(fā)著神經(jīng)的吵鬧。
最近，在2014年北京國際電影節(jié)優(yōu)秀作品展映的首批名單中，我注意到了《八十一枚金幣》。赤飛導(dǎo)演憑借實(shí)打?qū)嵉男〕杀局谱髟俅稳雵?，也引起了眾人對該類映射?dāng)下現(xiàn)實(shí)問題的影片的關(guān)注。敘事平實(shí)、鏡頭質(zhì)樸，導(dǎo)演盡可能地在創(chuàng)作手法上還原了真實(shí)故事本身。好電影不是和大制作劃等號，而是在于它是否貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。震撼心靈的，往往就是平淡生活中那些個(gè)微渺的細(xì)節(jié)。針對影片完滿的結(jié)局，赤飛導(dǎo)演的理想主義再次從嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中破冰抽芽。這個(gè)外表粗礪、精于刑偵的北方漢子更多的在孩子們的世界里保留了善與美的品質(zhì)，透過這些傳神的個(gè)人，甚至群體，折射出當(dāng)代成人的心里現(xiàn)狀。
以善動(dòng)人，以美成片，雖不夠驚艷，但足夠走心。我也期待著，韓導(dǎo)能憑借他始終探討的關(guān)于人性善與美的持有及珍存的課題，更深地走進(jìn)主流的視野。
從情節(jié)上看，導(dǎo)演韓赤飛開篇就給了明確的故事走向：要造收音機(jī)，那咱就得配零件；要召喚媽媽，那就得先攢“金幣”。清晰的目標(biāo)導(dǎo)向恰合了孩子們在此年齡段直率、無忌的性格特征。這是身為導(dǎo)演的他捕捉到的，也正是當(dāng)下觀影的“非兒童們”所缺失的。
相較兩部影片，我更喜歡前者，小演員們酣暢的表演生動(dòng)再現(xiàn)了大時(shí)代背景下孩子們高度統(tǒng)一的領(lǐng)袖崇拜精神及“集體意識”。這種意識在時(shí)代的變遷中逐步瓦解成為今天的“個(gè)人主義”。導(dǎo)演巧妙地將孩子們的行為思想擱置到領(lǐng)袖精神盛行的紅色經(jīng)典語境中去，此時(shí)，看上去在規(guī)范并束縛著中國成人行為的口號和標(biāo)語，卻真真切切地捍衛(wèi)了中國兒童們的斗志和正義感。影片結(jié)尾說的沒錯(cuò)，現(xiàn)在的孩子可能永遠(yuǎn)理解不了那個(gè)傳播途徑有限、物質(zhì)資料匱乏的年代里“小眼鏡”一行人造成收音機(jī)的喜悅，就像巷口每日做著手中活計(jì)的婦人們，這幫孩子的雀躍，不過是她們眼中發(fā)著神經(jīng)的吵鬧。
最近，在2014年北京國際電影節(jié)優(yōu)秀作品展映的首批名單中，我注意到了《八十一枚金幣》。赤飛導(dǎo)演憑借實(shí)打?qū)嵉男〕杀局谱髟俅稳雵?，也引起了眾人對該類映射?dāng)下現(xiàn)實(shí)問題的影片的關(guān)注。敘事平實(shí)、鏡頭質(zhì)樸，導(dǎo)演盡可能地在創(chuàng)作手法上還原了真實(shí)故事本身。好電影不是和大制作劃等號，而是在于它是否貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。震撼心靈的，往往就是平淡生活中那些個(gè)微渺的細(xì)節(jié)。針對影片完滿的結(jié)局，赤飛導(dǎo)演的理想主義再次從嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中破冰抽芽。這個(gè)外表粗礪、精于刑偵的北方漢子更多的在孩子們的世界里保留了善與美的品質(zhì)，透過這些傳神的個(gè)人，甚至群體，折射出當(dāng)代成人的心里現(xiàn)狀。
以善動(dòng)人，以美成片，雖不夠驚艷，但足夠走心。我也期待著，韓導(dǎo)能憑借他始終探討的關(guān)于人性善與美的持有及珍存的課題，更深地走進(jìn)主流的視野。
3 ) 殘酷現(xiàn)狀中的浪漫情懷
從《童年的收音機(jī)》《格桑梅朵》，到《八十一枚金幣》，導(dǎo)演韓赤飛的視線似乎總離不開成長中的兒童。無論是早先對大時(shí)代的追憶，還是近來對震后孤兒及留守兒童的關(guān)注，他用鏡頭講述著，也證明了：孩子的成長，即依附于時(shí)代，也始終作用著時(shí)代。
影片伊始，鏡頭搖過村里老宅子屋頂上沉寂的瓦礫，在暗夜里唯一一處有光的角落定格，這場景，像北方的諸多村落一樣，而它似乎也預(yù)示著，導(dǎo)演所講述的故事，正是中國大地上無盡故事中的，一小個(gè)。
因?yàn)閶寢専o意的睡前故事、因?yàn)檎嬲\的白胡子爺爺、也因?yàn)槟棠躺埔獾陌参?，丫丫相信，只要集夠了八十一枚“金幣”，就可以擁有將外出?wù)工的媽媽召喚回家的魔法。這里的“金幣”，不過是我們慣常見到的五角硬幣。因?yàn)槠诖?，硬幣在丫丫的眼中熠熠生輝。而在導(dǎo)演看來，丫丫虔誠、自立、善良、天真的品質(zhì)，和這“金幣”，一樣，有著不尋常的魅力。
樸實(shí)平穩(wěn)的固定鏡頭，卸去了創(chuàng)作者多余的主觀干預(yù)，讓整部影片更接近一種身處世外的客觀記錄。夜與白、村莊與旅游區(qū)、兒童與老人、留守與外出，它們同中國農(nóng)村的建設(shè)遲緩與城市的發(fā)展迅速一樣，對立卻并存著。導(dǎo)演韓赤飛以一種“我不言情，卻處處有情”的鏡頭語言，讓整個(gè)故事充滿了消融世俗的溫情，甚至賦予了影片一份追逐夢想的浪漫情懷。在影片的結(jié)尾，導(dǎo)演藝術(shù)化的改編讓集夠了八十一枚“金幣”的丫丫盼回了心心念念的母親。這樣“不夠痛心”的結(jié)尾，讓看慣了殘酷現(xiàn)實(shí)主義題材電影的觀眾多少有些抱怨，然而在我看來，這正是導(dǎo)演韓赤飛的用心所在，他用美夢成真的完滿肯定了丫丫的虔誠，小心地呵護(hù)著她身上如“金幣”般可貴動(dòng)人的美好品質(zhì)。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，千千萬萬的留守兒童們，依舊滯留在偏遠(yuǎn)閉塞的村落中，翹首盼望著父母的歸來。導(dǎo)演韓赤飛著眼殘酷現(xiàn)狀時(shí)流露出的浪漫情懷，在片尾悠長的笛音中，觸碰到我們的心酸，也敲打著整個(gè)中國的現(xiàn)狀。
影片伊始，鏡頭搖過村里老宅子屋頂上沉寂的瓦礫，在暗夜里唯一一處有光的角落定格，這場景，像北方的諸多村落一樣，而它似乎也預(yù)示著，導(dǎo)演所講述的故事，正是中國大地上無盡故事中的，一小個(gè)。
因?yàn)閶寢専o意的睡前故事、因?yàn)檎嬲\的白胡子爺爺、也因?yàn)槟棠躺埔獾陌参?，丫丫相信，只要集夠了八十一枚“金幣”，就可以擁有將外出?wù)工的媽媽召喚回家的魔法。這里的“金幣”，不過是我們慣常見到的五角硬幣。因?yàn)槠诖?，硬幣在丫丫的眼中熠熠生輝。而在導(dǎo)演看來，丫丫虔誠、自立、善良、天真的品質(zhì)，和這“金幣”，一樣，有著不尋常的魅力。
樸實(shí)平穩(wěn)的固定鏡頭，卸去了創(chuàng)作者多余的主觀干預(yù)，讓整部影片更接近一種身處世外的客觀記錄。夜與白、村莊與旅游區(qū)、兒童與老人、留守與外出，它們同中國農(nóng)村的建設(shè)遲緩與城市的發(fā)展迅速一樣，對立卻并存著。導(dǎo)演韓赤飛以一種“我不言情，卻處處有情”的鏡頭語言，讓整個(gè)故事充滿了消融世俗的溫情，甚至賦予了影片一份追逐夢想的浪漫情懷。在影片的結(jié)尾，導(dǎo)演藝術(shù)化的改編讓集夠了八十一枚“金幣”的丫丫盼回了心心念念的母親。這樣“不夠痛心”的結(jié)尾，讓看慣了殘酷現(xiàn)實(shí)主義題材電影的觀眾多少有些抱怨，然而在我看來，這正是導(dǎo)演韓赤飛的用心所在，他用美夢成真的完滿肯定了丫丫的虔誠，小心地呵護(hù)著她身上如“金幣”般可貴動(dòng)人的美好品質(zhì)。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，千千萬萬的留守兒童們，依舊滯留在偏遠(yuǎn)閉塞的村落中，翹首盼望著父母的歸來。導(dǎo)演韓赤飛著眼殘酷現(xiàn)狀時(shí)流露出的浪漫情懷，在片尾悠長的笛音中，觸碰到我們的心酸，也敲打著整個(gè)中國的現(xiàn)狀。
4 ) 淳樸、真誠、深沉，催人淚下、感人肺腑、發(fā)人深省
前幾天上午閑來無事，就打開電視，CCTV6正在播這部叫《八十一枚金幣》的電影，演的是反映農(nóng)村留守兒童以及老人的事兒，里面的小女孩非?？蓯?，就看進(jìn)去了。電影非常感人，看的我和媳婦兒幾度落淚。導(dǎo)演拍的非常好，編劇也寫的很感人，最后片尾曲一出來，我的眼淚止不住的流啊。。。真是太感人了，這才是真正有現(xiàn)實(shí)意義的感人的片子啊。片中的兩個(gè)小朋友演的非常好，幾乎沒有表演的痕跡，穿插的悠揚(yáng)動(dòng)人的笛子曲也很能打動(dòng)人心。真是近年來少見的真誠的感人的片子，記得上次被感動(dòng)的落淚還是看電影《我們倆》和《暖春》的時(shí)候呢。。。
然后馬上就到豆瓣上找這部片子，居然沒有，百度了一下，資料也很少，最后通過劇本作者的博客終于找到了一些資料，于是趕緊為豆瓣添加新電影條目。無奈提交了兩次，等了4天，豆瓣就是不通過。直到今天，才發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)添加成功了。于是就來寫評論了。
那天是1月7號上午，正好是這部片子在CCTV6上首映。劇本是大慶晚報(bào)的記者王智君先生根據(jù)真人真事采訪手記寫的，后來被導(dǎo)演選中拍了電影。難怪好此感人呢，來源生活，反映生活，才能真正的打動(dòng)人心啊。值得一提的是，小女孩丫丫的原型在電影中扮演另外那個(gè)叫梅梅的小女孩呢。
影片結(jié)尾導(dǎo)演經(jīng)過藝術(shù)的處理，得到了一個(gè)圓滿的結(jié)局，丫丫的魔法實(shí)現(xiàn)了，媽媽真的回來了。可是現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的童話故事是不可能出現(xiàn)的。農(nóng)村留守兒童與留守老人的確需要得到社會上更多人的關(guān)心關(guān)注和關(guān)懷。
最后，我必須再說一句，這真是一部值5星的好電影，淳樸、真誠、深沉，催人淚下、感人肺腑、發(fā)人深省，請?jiān)试S我向劇本作者王智君先生致敬，向?qū)а蓓n赤飛先生致敬！
然后馬上就到豆瓣上找這部片子，居然沒有，百度了一下，資料也很少，最后通過劇本作者的博客終于找到了一些資料，于是趕緊為豆瓣添加新電影條目。無奈提交了兩次，等了4天，豆瓣就是不通過。直到今天，才發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)添加成功了。于是就來寫評論了。
那天是1月7號上午，正好是這部片子在CCTV6上首映。劇本是大慶晚報(bào)的記者王智君先生根據(jù)真人真事采訪手記寫的，后來被導(dǎo)演選中拍了電影。難怪好此感人呢，來源生活，反映生活，才能真正的打動(dòng)人心啊。值得一提的是，小女孩丫丫的原型在電影中扮演另外那個(gè)叫梅梅的小女孩呢。
影片結(jié)尾導(dǎo)演經(jīng)過藝術(shù)的處理，得到了一個(gè)圓滿的結(jié)局，丫丫的魔法實(shí)現(xiàn)了，媽媽真的回來了。可是現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的童話故事是不可能出現(xiàn)的。農(nóng)村留守兒童與留守老人的確需要得到社會上更多人的關(guān)心關(guān)注和關(guān)懷。
最后，我必須再說一句，這真是一部值5星的好電影，淳樸、真誠、深沉，催人淚下、感人肺腑、發(fā)人深省，請?jiān)试S我向劇本作者王智君先生致敬，向?qū)а蓓n赤飛先生致敬！
這樣的電影多些，就不會說中國沒好電影了！
咳嗽咳得上氣不接下氣，還能吹簫吹得氣息綿延悠長的收破爛老爺爺……
這部片子的情節(jié)，不單是記錄。很難得的兒童題材電影。留守兒童的問題也是非常嚴(yán)重?，F(xiàn)在很多的NGO致力于解決這些問題，還是讓我感到非常欣慰。例如 遠(yuǎn)程支教［支教中國2.0］對于留守兒童缺乏父母在身邊所帶來的一系列問題，就是很好的解決方案。大家如果有興趣可以了解一下類似的NGO
關(guān)于留守兒童的成長，很溫情的故事。
做案例的時(shí)候由于時(shí)間關(guān)系看了不到一半 很感人的兒童片 看到手頭100萬捐贈(zèng)鄉(xiāng)村幼兒園的公關(guān)案 100萬怎么能買個(gè)媽媽回去呢
小時(shí)候印象很深刻的電影
倔孩子?？掌孔樱眯乃?。
眼睛哭腫了
錢在這里變成了最純真樸實(shí)的東西。
一部催人淚下的電影，真實(shí)地反映了農(nóng)村留守兒童的問題！
配樂不太好
好像是中央臺上播過的
有點(diǎn)假，劇情簡單，但留守兒童這個(gè)主題不錯(cuò)。生而不養(yǎng)。未為人父母也應(yīng)該看看。
一個(gè)文藝范兒的兒童片，竟然把我看哭了。關(guān)注留守兒童問題固然可貴，但可貴的是，用了一顆與他們平等的純真童心。有朋友說過，片子有沒有用心做，到底是騙不了人的。
小時(shí)候在電視上看到，感動(dòng)的不行，還寫在了作文里，現(xiàn)在想起來，還是有觸動(dòng)
好心酸啊
溫情的片子、這小祖宗……
初中時(shí)候在電影頻道看的，那時(shí)候很喜歡的一部電影，以至于現(xiàn)在還一直記著，特別喜歡電影的名字，很童真。
聽到孩子們說著和年齡不相符的話就挺頭暈的。。。
很感人，是啊，留守得蛋蛋，還有留守得爺爺也是希望自己得子女回來他們怎么辦。希望好人一生平安。