由上海淘米網(wǎng)絡(luò)科技有限公司出品，李婷婷執(zhí)導(dǎo)，摩樂(lè)樂(lè)、菩提大伯、么么公主、布多多、布少少、莫妮卡等主演的賀歲喜劇溫情動(dòng)畫(huà)電影《摩爾莊園大電影3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》，講述了摩樂(lè)樂(lè)和小伙伴們搭乘快樂(lè)號(hào)，周游世界的故事。電影《摩爾莊園大電影3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》是繼《摩爾莊園冰世紀(jì)》和《摩爾莊園2：海妖寶藏》之后的又一新作。雖說(shuō)影片講述的是一個(gè)周游世界的夢(mèng)，但卻被濃濃的親情包裹，好似一個(gè)經(jīng)歷世事之后的一種真切體驗(yàn)。其實(shí)，不管做著周游世界的夢(mèng)也好，還是抱怨父母捆綁自己也罷，電影流露出的依舊是快樂(lè)和幸福的感動(dòng)，因?yàn)?，有家就有?ài)，有愛(ài)就家。

“面向孩子的作品就要用不同的處理方式，把生活中的邏輯去偽存真，做減法?！睂?dǎo)演李婷婷這樣的思考，讓影片具有了一種“老少皆宜”的觀賞樂(lè)趣，更讓影片有了一種回歸童話(huà)世界的單純情懷。電影《摩爾莊園大電影3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》中看似簡(jiǎn)單的故事，卻也是一波三折。影片從菩提大伯跟摩樂(lè)樂(lè)講述蛞蝓傳說(shuō)開(kāi)始，到摩樂(lè)樂(lè)吵著大伯要出去玩，再到心灰意冷的摩樂(lè)樂(lè)因?yàn)橐粡垙奶於档能?chē)票而登上快樂(lè)號(hào)，進(jìn)入蛞蝓傳說(shuō)之中，等等，都在導(dǎo)演“減法”的意識(shí)里，流露出了孩子成長(zhǎng)的心理變化與成長(zhǎng)。不得不說(shuō)，導(dǎo)演巧妙地將孩子煩父母不讓其出去玩的苦惱，以及父母之愛(ài)在“減法”的藝術(shù)化手段里，凸顯出了家之溫暖。

在將生活瑣事化腐朽為神奇的同時(shí)，導(dǎo)演李婷婷也善于化崇高為平庸。在網(wǎng)絡(luò)化、消費(fèi)化的現(xiàn)代世界，李婷婷仍以“簡(jiǎn)單”的敘事策略將孩子與父母“二元對(duì)立”之下的愛(ài)表達(dá)為主。電影《摩爾莊園大電影3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》中，摩樂(lè)樂(lè)、么么公主、布多多、布少少等小孩子都是想逃離家，到外面的世界游走，可是為人父母的卻常常擔(dān)心孩子還沒(méi)長(zhǎng)大，想法設(shè)法將其留在家中。于是，在父母與孩子之間形成了一道深深地鴻溝。摩樂(lè)樂(lè)因?yàn)椴粷M(mǎn)大伯“你還小，明年再去”的阻擾，不滿(mǎn)大伯滿(mǎn)口答應(yīng)卻在家中制造的虛假游樂(lè)園，不滿(mǎn)大伯不是自己的親生父親而不疼愛(ài)他……這些都在摩樂(lè)樂(lè)的心里形成了陰影——對(duì)父母之愛(ài)的懷疑。然而當(dāng)摩樂(lè)樂(lè)乘上快樂(lè)號(hào)，享受世界之旅之時(shí)，一種家的回憶與思念便襲上心頭。

好萊塢著名編劇貝勒克·史奈達(dá)認(rèn)為，故事中的轉(zhuǎn)變，是故事之所以成功的關(guān)鍵。影片中以摩樂(lè)樂(lè)和莫妮卡為首的正義對(duì)抗列車(chē)長(zhǎng)摩爾的邪惡，雖說(shuō)在技術(shù)上顯得有點(diǎn)笨拙，卻將對(duì)戰(zhàn)中的情義刻畫(huà)得入木三分。摩樂(lè)樂(lè)、么么公主、布多多、布少少被關(guān)在密室而與困在此處的空匪首領(lǐng)莫妮卡聯(lián)合，則讓故事有了戲劇性的變化。要知道，莫妮卡是匪，是以抓住小孩子換取高酬勞為生活?？墒牵鎸?duì)著共同的敵人列車(chē)長(zhǎng)摩爾，他們冰釋前嫌，并合力擊敗了列車(chē)長(zhǎng)，重回地面。摩樂(lè)樂(lè)與莫妮卡聯(lián)手制敵的過(guò)程之中，我們看到了孩子的成長(zhǎng)與莫妮卡的轉(zhuǎn)變，當(dāng)鏡頭定格在莫妮卡重新制作的漂亮的列車(chē)時(shí)，一切都變得溫馨，變得可愛(ài)。

李婷婷的“列車(chē)大冒險(xiǎn)”主要是外殼，通過(guò)這個(gè)外殼來(lái)表現(xiàn)他內(nèi)在的溫情，這個(gè)溫情并不是男女之愛(ài)，而是涉及父母與孩子之間的愛(ài)與被愛(ài)，更是表達(dá)對(duì)父母無(wú)私之愛(ài)與孩子成長(zhǎng)的一種人文情懷?；蛟S，在影片中通過(guò)小孩遇事成長(zhǎng)的“簡(jiǎn)單”手法營(yíng)造出了一種愛(ài)的溫情，然后慢慢深入觀眾的內(nèi)心，形成了一種有家就有愛(ài)，有愛(ài)就有家的美學(xué)內(nèi)涵。

這次的電影故事非常讓人感動(dòng)，看到摩樂(lè)樂(lè)變身和天空樹(shù)開(kāi)花時(shí)，我哭了，淚水溢滿(mǎn)眼眶。是呀，親情才是最珍貴的，我們不能貪圖一時(shí)的快樂(lè)而忘了家溫暖，家門(mén)的永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)！其次，這次的電影畫(huà)風(fēng)非常的好看，樹(shù)木的細(xì)節(jié)啊都很用心，音樂(lè)也好聽(tīng)，特別是《生命中的光》這首歌，簡(jiǎn)單干凈的旋律，表達(dá)出對(duì)于家鄉(xiāng)和親人的依戀和思念，告訴所有人，無(wú)論走到多遠(yuǎn)，家永遠(yuǎn)是照亮旅程的那道光芒，讓你不會(huì)孤獨(dú)。最后合唱響起的時(shí)候，就好像是孩子們找到了回家的路，也是影片想要帶給所有離家在外的人們的慰藉。還有片尾曲《幸福的火車(chē)》是一首可愛(ài)又溫馨的歌曲。結(jié)合了故事的一些主要內(nèi)容，在歌曲里加入模擬火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的音效，表達(dá)出了離家許久的孩子們?cè)诨丶衣飞嫌鋹偟男那?。這次的電影，我打滿(mǎn)分！

電影作為造夢(mèng)的機(jī)器，仿佛天然與做夢(mèng)相關(guān)聯(lián)。動(dòng)畫(huà)電影為了討好不同年齡階層的觀眾和贏得票房便紛紛出招，制造一個(gè)個(gè)天馬行空的絢麗多姿的夢(mèng)。從近段時(shí)間上映的動(dòng)畫(huà)電影來(lái)看，比如《喜羊羊與灰太狼》系列、《賽爾號(hào)》系列、《冰雪奇緣》、《龍俠騎士》等等，都在講述一個(gè)浪漫而溫情的英雄夢(mèng)或快樂(lè)的故事。這些作品從不同題材與當(dāng)下孩子成長(zhǎng)教育問(wèn)題息息相關(guān)，然而不同文化背景、不同時(shí)代的故事其內(nèi)核是相通的，都是表現(xiàn)孩子對(duì)于快樂(lè)的渴望與追尋。電影《摩爾莊園大電影3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》也是遵循了這一創(chuàng)作點(diǎn)，表達(dá)了孩子對(duì)于快樂(lè)的追尋，也即，快樂(lè)是人們最幸福的事。

由李婷婷執(zhí)導(dǎo)，摩樂(lè)樂(lè)、菩提大伯、布多多、布少少、莫妮卡、么么公主、列車(chē)長(zhǎng)等聯(lián)合主演的動(dòng)畫(huà)電影《摩爾莊園大電影3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》，講述了以摩樂(lè)樂(lè)為首的孩子成長(zhǎng)的故事。導(dǎo)演李婷婷將鏡頭對(duì)準(zhǔn)孩子成長(zhǎng)后想逃離父母懷抱為線(xiàn)索，試圖探討父母與孩子之間的愛(ài)的主題。之所以說(shuō)李婷婷的電影是具有一種濃濃的情義，是因?yàn)樗ㄟ^(guò)各種孩子不理解與叛逆展現(xiàn)了孩子生活的空間以及對(duì)于快樂(lè)的追尋。影片中，摩樂(lè)樂(lè)就是一個(gè)被大伯禁錮在家而離家出走的孩子。9歲的摩樂(lè)樂(lè)，不想天天呆在家里，眼睜睜地看著同伴出去游玩，而與大伯商量出去玩，卻無(wú)奈遭遇大伯的反對(duì)。偶然的機(jī)會(huì)，摩樂(lè)樂(lè)拿到了一張從天而降的快樂(lè)號(hào)列車(chē)車(chē)票，由此，他踏上了尋找快樂(lè)的旅途。

倫理學(xué)家普盧塔克曾言：“敘述的是一件事，而理解的卻是另一件事?！彪娪啊赌柷f園大電影3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》則是言此而意彼的真實(shí)寫(xiě)照。影片中的摩爾的快樂(lè)號(hào)，雖說(shuō)是標(biāo)著“快樂(lè)”的字樣，但卻是將想離家的孩子禁錮在列車(chē)之中，永世不得回家。摩爾用美麗的謊言騙孩子上列車(chē)時(shí)，用冷冰冰的第三條禁令禁錮孩子的思想，“如果你想登上列車(chē)，那么你必須下決心離開(kāi)家，永不反悔”，則讓孩子產(chǎn)生了一種對(duì)家的疏離感。也就是說(shuō)，摩爾“快樂(lè)號(hào)”的能指和所指發(fā)生了變化。表現(xiàn)上看，影片中的能指與所指都呈現(xiàn)出一種快樂(lè)，但卻是一種虛假的。實(shí)質(zhì)上，影片所傳達(dá)的快樂(lè)是一種源于內(nèi)心的幸福，一種自由，一種歡喜。

在李婷婷的影片中，父母與孩子的困境都是當(dāng)下家庭的一個(gè)映射，或者說(shuō)李婷婷的影片中的“問(wèn)題人群”都具有了一種傳統(tǒng)的人文情懷，具有了一種對(duì)于快樂(lè)與自由的渴望。影片中摩樂(lè)樂(lè)、布多多、布少少、么么公主出去游玩與列車(chē)長(zhǎng)摩爾的無(wú)家可歸而制造出的鋼鐵式的列車(chē)周游世界形成了一個(gè)對(duì)比。摩樂(lè)樂(lè)因?yàn)椴粷M(mǎn)伯父的“霸道”而負(fù)氣出走，游玩世界；而摩爾是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己不是親生的而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，回來(lái)后卻無(wú)家可回。導(dǎo)演李婷婷將這兩個(gè)“一正一邪”的人物表現(xiàn)的淋漓盡致。一方面，摩樂(lè)樂(lè)不吭一聲地踏上快樂(lè)號(hào)，讓家人著急，但他在一路的顛簸之中，克服了困難，真正明白了“家”與“愛(ài)”的概念。另一方面，摩爾卻利用自己的才智制造出一個(gè)禁錮快樂(lè)的牢籠，讓自己迷失在家與愛(ài)的旅途之中，而不能自拔。當(dāng)然，透過(guò)故事，我們看到了一個(gè)回歸愛(ài)，回歸家的可能，更看到了人們?cè)从谛牡椎目鞓?lè)追尋。

作為一部賀歲動(dòng)畫(huà)電影，《摩爾莊園大電影3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》運(yùn)用了簡(jiǎn)單而直接的手法。這樣滲透著親情、友情，使得觀眾在笑與感動(dòng)時(shí)體會(huì)到了濃濃的溫情——快樂(lè)是一件幸福的事。

文/黃鑫亮

從天而降的一張車(chē)票，將行李箱當(dāng)成滑板，麥地里，摩擦摩擦，一輛列車(chē)呼嘯而至，它收割了麥子，將孩子帶去遠(yuǎn)方，只是車(chē)票的反面有著約法三章，登上這趟列車(chē)，你將回不了家，列車(chē)?yán)镉械案夂屯婢撸型械南肴ネ饷婵纯吹暮⒆觽儯@是一個(gè)美好童話(huà)的開(kāi)端，就如同成人童話(huà)里的“吃著火鍋，唱著歌，乘著列車(chē)去冒險(xiǎn)”的放空，可童話(huà)往往是最有欺騙力的，暑假伊始，這一部《摩爾莊園3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》就是給孩子們假期的一趟認(rèn)清旅行本質(zhì)的校外第二課堂，同時(shí)也讓成人們?cè)诼眯袕V告轟炸和洗腦下，掌握旅行的正確打開(kāi)方式。

有別于普通動(dòng)畫(huà)片正反兩派的單調(diào)和科班，《摩爾莊園3》給出了四個(gè)人群的視角，摩樂(lè)樂(lè)、布多多、布少少、么么公主等向往去莊園外看看的孩子們，摩樂(lè)樂(lè)的養(yǎng)父、摩爾莊園騎士團(tuán)前團(tuán)長(zhǎng)菩提大叔的嚴(yán)厲和好為人師；莫妮卡以及她的空匪團(tuán)的唯利是圖；少小離家卻回不了曾經(jīng)家的列車(chē)長(zhǎng)，他們代指了當(dāng)下孩子們身邊的隔代撫養(yǎng)對(duì)孩子不放心的祖父母、為掏空家長(zhǎng)錢(qián)包絞盡腦汁的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和年少成名卻走上歧路的問(wèn)題孩子。

當(dāng)他們登上一輛披著華麗外衣的列車(chē)，注定是渴盼和糾錯(cuò)的一路。沙漠小鎮(zhèn)擺脫空匪團(tuán)的綁架、魔幻列車(chē)穿越蟲(chóng)洞、列車(chē)進(jìn)入海中能變幻成潛水艇模式，比這輛列車(chē)變幻更快的顯然是人心，尤其是稚嫩的孩子心。從當(dāng)初登上列車(chē)為擺脫掉父母管教的歡欣雀躍，再到布多多布少少想念媽媽的肉醬餡餅，列車(chē)上不同派別的孩子為了爭(zhēng)奪勇氣勛章的爭(zhēng)風(fēng)吃醋，莫妮卡揭開(kāi)列車(chē)長(zhǎng)的真面目，摩樂(lè)樂(lè)幡然醒悟與列車(chē)長(zhǎng)不懈戰(zhàn)斗，影片對(duì)于孩子們的心理描摹生動(dòng)而又真實(shí)，而一開(kāi)始看不到臉上五官的列車(chē)長(zhǎng)則是一個(gè)天才兒童墜落的濃縮史，從一個(gè)有機(jī)械天賦的摩爾莊園孩子，到制造出魔幻列車(chē)，燒掉莊園，讓自己也回不了家，少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰，成為了奢望，即使他是滿(mǎn)臉滄桑，但內(nèi)心依舊是一個(gè)頑童，這也是一個(gè)智商和情商顛倒的顯著案例。

與之相比摩樂(lè)樂(lè)也是一個(gè)擁有超能力的孩子，只是他自己一直不知道自己就是樂(lè)樂(lè)俠，只要他呼喚拉仔，就能有比颶風(fēng)更快的速度，更夠擎起山巒，只是施展能力之后的他會(huì)暈倒，進(jìn)而忘記之前發(fā)生了什么。直到天空樹(shù)開(kāi)出花朵，才能使樂(lè)樂(lè)俠不至于疲倦。這也隱喻了每一個(gè)孤獨(dú)的孩子都好像擁有超能力，他們異想天開(kāi)的思緒里會(huì)構(gòu)建出一個(gè)屬于自己的世界，可回到現(xiàn)實(shí)里的他們?nèi)耘f會(huì)無(wú)力，不能像其他孩子依偎在父母身邊撒嬌，放假不能去旅游也少了與其他孩子們的談資，菩提大叔是摩樂(lè)樂(lè)的養(yǎng)父，然而從年齡來(lái)看足以當(dāng)摩樂(lè)樂(lè)的爺爺，更是直指了當(dāng)下隔代撫養(yǎng)的焦點(diǎn)，正因?yàn)閮烧叩挠^點(diǎn)不協(xié)調(diào)，使摩樂(lè)樂(lè)過(guò)分的艷羨去旅行，直到經(jīng)歷了這一連串的冒險(xiǎn)才調(diào)和了兩者的步調(diào)。

觀影之前特別注意到狼奔豸突的熊孩子們，到了影院里立刻變成一尊尊目不轉(zhuǎn)睛的雕塑，這部探討自由的影片無(wú)疑對(duì)于嘴巴越來(lái)越刁的孩子有著前瞻的吸引力，可以為這群將來(lái)要進(jìn)入青春期的孩子們客觀的呈現(xiàn)究竟什么是自由。這份況味可能游子心頭分外濃厚，小時(shí)候想去大城市領(lǐng)略繁華，以為一個(gè)人、一個(gè)行囊、一個(gè)影子就是自由的涵義，可是自由是有邊界的，當(dāng)你被功名利祿挾持之時(shí)，就像是登上了不回頭的列車(chē)。當(dāng)然作為孩子們不用著急，屬于你們正點(diǎn)的列車(chē)會(huì)呼嘯而至，快的時(shí)代里每個(gè)弱小的人其實(shí)就像是一只只蝸牛，正如影片開(kāi)端的那只為了爬得更快而丟掉殼的蝸牛，迷失了自己的足跡。列車(chē)會(huì)到來(lái)，只是登上列車(chē)之前，先看看車(chē)票上寫(xiě)的目的地是不是家，滿(mǎn)世界跑，其實(shí)內(nèi)心都跑不出家的圍繞。

于2月5日上映的《摩爾莊園3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入賀歲檔，就目前看，本片是故事性最強(qiáng)的，在娛樂(lè)性上也超越了前兩部。摩爾莊園是由淘米網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的兒童網(wǎng)頁(yè)游戲，大電影就由這個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)衍生而來(lái)，依然記得摩爾首部大電影是《摩爾莊園冰世紀(jì)》，講述了各族聯(lián)盟的故事，很有《指環(huán)王》的根基，第二部《摩爾莊園2海妖寶藏》，則進(jìn)入了航海歷險(xiǎn)的模式，很有《納尼亞傳奇3黎明踏浪號(hào)》的浩蕩感，而等到《摩爾莊園3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》的時(shí)候，就強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入了《雪國(guó)列車(chē)》和《極地特快》的綜合模式，一艘滿(mǎn)載小朋友的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮上天下地入海的豪華列車(chē)，成了本片最吸引人的“放縱”元素。

摩爾系列大電影的前兩部，都是在暑期進(jìn)入市場(chǎng)，而今“殺”入競(jìng)爭(zhēng)激烈的賀歲檔，自然是有備而來(lái)，今次故事不再?gòu)哪柺澜绲母鱾€(gè)種族說(shuō)起，而是比較單純的開(kāi)啟了小鼴鼠摩樂(lè)樂(lè)的旅行大冒險(xiǎn)，故事連貫性強(qiáng)，充滿(mǎn)了各種懸念，一路看下來(lái)，頗有滋味，而對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，本片有很多與他們共情的地方，比如，那些來(lái)自家庭的約束，究竟是關(guān)心與愛(ài)護(hù)，還是限制與禁錮，那些來(lái)自外界的各種誘惑，又隱藏著哪些危險(xiǎn)，用電影的方式潛移默化的灌輸，遠(yuǎn)比一遍遍苦口婆心的說(shuō)教，效果要強(qiáng)太多。

進(jìn)入到大電影的第三部，《摩爾莊園》算是真正開(kāi)啟了冒險(xiǎn)模式，相對(duì)于前兩部的正邪大戰(zhàn)，本部的故事曲折性，人物的多面性，性格的復(fù)雜性，都令人難忘，這一次，好人與壞人，不再是簡(jiǎn)單的通過(guò)言談舉止就可以判別，而是讓人物的企圖，有了很深的隱藏，其實(shí)這點(diǎn)，正式彌補(bǔ)了當(dāng)下兒童教育缺失的部分，我們只注重了對(duì)善惡簡(jiǎn)單的區(qū)分，卻不會(huì)用質(zhì)疑的態(tài)度，去面對(duì)任何事物，未過(guò)大腦的判斷，一定會(huì)有偏差，這些不能等到孩子頭破血流之后再自行感悟。

所以，在本片中，孩子們可以自行辨別看似慈眉善目的師長(zhǎng)，看似仗義熱情的小伙伴，當(dāng)然，更多的是對(duì)養(yǎng)父菩提大伯的真心懺悔。菩提大伯代表了普天下的父親母親們，愛(ài)孩子，愛(ài)生活，能在最艱苦的條件下，制作出模擬的極地海洋館讓樂(lè)樂(lè)玩，在戰(zhàn)臺(tái)烽看來(lái)，這是多么了不起的愛(ài)，很多東西，并非要用物質(zhì)來(lái)衡量，金錢(qián)可以換來(lái)一切物質(zhì)的的滿(mǎn)足，卻換不了一點(diǎn)一滴的深情與厚愛(ài)。

但故事的“寓教于樂(lè)”是一方面，本片的情節(jié)，同樣充滿(mǎn)了無(wú)限的誘惑力，那一輛呼之即來(lái)的魔幻列車(chē)，那在麥田留下的神秘怪圈，那豪華而舒適的列車(chē)車(chē)廂，那穿云破霧，甚至穿越時(shí)空的奇幻之旅，都承載著孩子們最美好的愿望，那是一個(gè)隨心所欲的世界，徹底釋放了兒童的天性，但對(duì)于成人而言，其實(shí)能看出本片的“反烏托邦”的性質(zhì)，在那個(gè)群龍無(wú)首的列車(chē)世界，自由散漫所帶來(lái)的危害，足以給家庭和社會(huì)敲響警鐘，任何事情，都有過(guò)猶不及的時(shí)候?？偟膩?lái)說(shuō)，《摩爾莊園3：魔幻列車(chē)大冒險(xiǎn)》還是一部很適合全家去看的電影，小孩子看熱鬧，大人們看門(mén)道，各有所需，都不虛此行。