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劇照
更新時(shí)間：2024-04-11 05:10
詳細(xì)劇情
來自大城市重點(diǎn)中學(xué)教師方向（郎月婷 飾）因?yàn)槁殘?chǎng)誤解而“逃離”到一個(gè)瀕臨關(guān)閉的鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)支教。在學(xué)校里，方向面對(duì)反叛的學(xué)生趙一虎（鄔宜航 飾）、不急不徐的老校長(zhǎng)（鞏金國(guó) 飾）以及其他誤解重重的老師與村民，在一波幾折的折騰中，迷失的方向終于找回屬于自己的“方向”。在回城后不久，突然接到老校長(zhǎng)倒在講臺(tái)上的噩耗，而滿心牽掛的方向再次趕回學(xué)校時(shí)，做了一個(gè)出乎意料的決定……
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 這才叫電影
西化下的我們，這樣的電影已經(jīng)少有人能看懂悟透，尤其那句青苔會(huì)開花嗎？讓人贊嘆?。∵@樣的電影至少九分以上，充滿了教育的真諦，即將死亡學(xué)校的學(xué)生，代表的是孩子童年本色，充滿了想象。與城市學(xué)校改變命運(yùn)口號(hào)的學(xué)生形成了極大的反差，也充滿了諷刺，告訴我們高中的結(jié)果全來自小學(xué)，童年正在迅速隨著城市化的發(fā)展慢慢逝去。我們國(guó)家的教育已經(jīng)變得不可逆，培養(yǎng)了大量識(shí)字的文盲。印度電影《誤殺瞞天記》有多少大學(xué)生能看懂，他到底告訴我們什么？中國(guó)的傳統(tǒng)文化，有道德的家族合體，演了四十多分鐘的前奏，多么美好的家庭，給美國(guó)的霸權(quán)文化滲透進(jìn)來，打的七零八落，你們看懂了嗎，我們?cè)摦?dāng)何為。
很不錯(cuò)
靑苔旳確如方向所言，弗會(huì)開?;止因其非穜子植物，並無?器官。靑苔雖不能開?，卻可以孢蒴?殖;在生存之道上，靑苔並不輸於牡丹。
女主角演技特別好，干凈自然，這個(gè)電影我個(gè)人覺得7.5分是夠得上的。
感人、勵(lì)志
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
平實(shí)而又細(xì)膩，細(xì)節(jié)處理的不錯(cuò)。郎月婷真是耐看。
在警察局門口的那句：他走了？嚇得我以為校長(zhǎng)去世了～
這樣的小片，難得不偉光正地煽情。淡淡真切的。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
前些年經(jīng)常在電影中看見郎月婷，長(zhǎng)著所謂的高級(jí)臉，演著逼格很高的電影，合作的都是大咖，我那時(shí)老以為她是個(gè)超模，不會(huì)想到她是個(gè)鋼琴家。這兩年朗月婷一點(diǎn)一點(diǎn)褪去曾經(jīng)的傲氣，演了不少接地氣的角色，比如現(xiàn)在這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教老師，雖然感覺這氣質(zhì)確實(shí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)格格不入。我覺得她像個(gè)線索人物，用她的眼睛觀察著中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)該說現(xiàn)代化設(shè)施已經(jīng)有很多了，可是社會(huì)的復(fù)雜一如既往。這里的學(xué)校盡管設(shè)施已經(jīng)不落后了，但是學(xué)生的流失情況卻是觸目驚心。片中的老校長(zhǎng)像愚公一般，只為守著剩下的孩子們還有學(xué)上，而孩子們也回應(yīng)以最淳樸的報(bào)答。我想女主其實(shí)骨子里是個(gè)理想主義者，城市中的教育環(huán)境其實(shí)是讓她失望的，而老校長(zhǎng)的存在猶如微光吸引微光，讓她找到了堅(jiān)守的理由。
老校長(zhǎng)帶著一群孩子走投無路的困境很好的反映了現(xiàn)在中國(guó)的垃圾教育環(huán)境，也狠狠打臉了那些高高在上的人們的大屁臉！
浙江的美麗鄉(xiāng)村很迷人，山邊的餐館、夜晚的校園、清泉浴池、回校的路邊小竹林、小河里的蛙聲、校舍的天臺(tái)、旁邊的居民小樓、老校長(zhǎng)很讓人敬佩。這個(gè)時(shí)代不缺少情懷，但能堅(jiān)持信仰很難，無論多喜歡江南的小鎮(zhèn)，真的要去生活恐怕不會(huì)長(zhǎng)久。PS:前任支教馬老師上課時(shí)性感低胸不合適吧
“校長(zhǎng)就全包了?！辈荒敲瓷壳椋瑑?nèi)在卻有一種力量。六臺(tái)播的，感覺趙一虎這個(gè)角色沒處理好。
平淡真情。但教育本來就是普惠的事情，也不應(yīng)該讓一個(gè)年輕女教師去奉獻(xiàn)。
有支教老師的精心培育，青苔雖小，也有花開。
至少是一個(gè)合格的電影。平淡，娓娓道來。女主不錯(cuò)，耐看。
支教老師是中國(guó)獨(dú)特又普遍的群體，他們本可以選擇更優(yōu)越的生活，更好的工作環(huán)境，然而他們?yōu)榱似h(yuǎn)地區(qū)孩子的教育，甘愿去到貧瘠落后的地方，用知識(shí)的種子在孩子們心中種下未來的力量，他們值得肯定、贊揚(yáng)、傳頌。
問題學(xué)生，問題家長(zhǎng)。偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)，流水的老師，瀕臨關(guān)閉。影片取景地森林覆蓋率挺高，景色宜人，臨靠海港，有幾分像日影。校長(zhǎng)用磁帶記錄，很有懷舊氣息。郎月婷的氣質(zhì)很適合文藝片?？吹梦乙蚕胝乙粋€(gè)海邊的靜謐之處去支教了，這地兒適合歸隱?！緞潘呻娪霸骸浚ㄉ献?/18，座位開放18/23，上一場(chǎng)還有5個(gè)人，這一場(chǎng)就剩我一個(gè)了。票價(jià)43，我在掌上生活買的19.9。今天kaya給我發(fā)了微信，我本來不打算回，但是我還是回了，還說我總是慢半拍，這話里有話啊。PS：現(xiàn)在的學(xué)生制服都穿jk裙了，看來我脫離時(shí)代了）
郎月婷總演這種角色
沉下心，靜靜地等待苔花開。
有教無類，對(duì)學(xué)生是如此，對(duì)老師更是如此。