如果說Fancy Dance被碟商譯成五個(gè)光頭的少年是牽強(qiáng)附會(huì)，シコふんじゃった則絕對(duì)是矢口史靖那部五個(gè)撲水的少年的靈感來源。盡管相撲在泥轟有國技的地位，橫綱中的最卓越者也可能得到如宮澤理惠一樣的美人的青睞，在多數(shù)平頭百姓的眼中，大概還覺得這是一項(xiàng)平均體重超過300磅的光屁股肥胖癥患者肉翻白浪的又怪異又粗俗的運(yùn)動(dòng)，絕不會(huì)有片頭描述中的美感和詩意。就這一點(diǎn)而言，參加相撲社和組織男子花樣游泳是差不多出格的行為，被逼上梁山也是理所當(dāng)然的事。只不過，和一般勵(lì)志體育故事的主角不太一樣，片中主角不是繼承誰誰的遺志，或者為了追求美女經(jīng)紀(jì)人才加入社團(tuán)，他的愿望很實(shí)際也很單純，順利畢業(yè)。

換成耳熟能詳?shù)陌羟?，都能講一通進(jìn)軍甲子園的豪言壯語，相比之下，相撲顯得太小眾，相對(duì)的，目標(biāo)也卑微得多，首先不過是湊足上場(chǎng)的人數(shù)，除了想增加男人味自己送上門的冤大頭，下跪攻勢(shì)和利誘也能有效的拉來社員，能不能派上用場(chǎng)則是未知數(shù)。現(xiàn)視研告訴我們OTAKU不都是猥瑣男，本片則告誡我們相撲場(chǎng)上胖子不是萬能的，一場(chǎng)慘烈的完敗后，因?yàn)殡娨暸_(tái)的報(bào)道，整個(gè)社團(tuán)的命運(yùn)又被推到了風(fēng)頭浪尖……

在立教系中可算是最通俗易懂的周防正行，本身并不是一個(gè)類型化的導(dǎo)演，監(jiān)督的幾部作品涉及不同題材，也看不出什么整齊劃一的標(biāo)記，但他最初的兩部電影卻有著極高的相似度。演員這邊，雖然甜美活潑目光狡黠的鈴木保奈美換成了立教系的熟臉，溫柔姐姐型的清水美砂，包括懦弱無用的胖子，清秀瘦弱大受女生歡迎的弟弟和研究日本文化的老外在內(nèi)的陣容并沒有大的改動(dòng)，作為主角的本木雅宏也還是繼續(xù)著他探索人生的路程。一直到三池那部中國的鳥人，甚至前年的入殮師，二十年沒能進(jìn)化出食肉動(dòng)物眼神的他，從青年默默走到中年，仍然在平臺(tái)期的困惑和迷茫中尋求人生的終極意義。年輕時(shí)也會(huì)露出嚴(yán)肅表情和羞澀笑容的竹中直人，在前一部中是色厲內(nèi)荏的師兄，后一部則是留級(jí)8年的學(xué)長(zhǎng)，戴假發(fā)去酒吧鬼混和穿裹檔布夾著腿哆嗦的樣子從始到終的猥瑣，以后不但成不了森田忍（笑），變成以客串變態(tài)大叔和神棍為樂的專業(yè)龍?zhí)滓苍谇槔碇?。相撲比賽和去廟里當(dāng)和尚乍看上去當(dāng)然沒有什么相似處，考慮到相撲與神道教的特殊關(guān)系，以及社團(tuán)里掛著的那幅清風(fēng)洗心的匾額，正如社團(tuán)的指導(dǎo)老師所言，相撲是一項(xiàng)在維持自己平衡的同時(shí)打破對(duì)方平衡的運(yùn)動(dòng)，這樣以力相搏的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)也還是對(duì)自心的修行啊。

這兩部片走的都不是傳統(tǒng)熱血?jiǎng)?lì)志的路線，打敗強(qiáng)敵固然鼓舞人心，但只憑這樣一隊(duì)臨時(shí)拼湊起來的老弱病殘絕地大反擊顯然不切實(shí)際。當(dāng)年SD給了那樣一個(gè)微妙的結(jié)局，才會(huì)有后面無數(shù)關(guān)于續(xù)集的uwasa，但我覺得那就是最好也最聰明的結(jié)局了。關(guān)鍵詞是成長(zhǎng)，或者說是肯定自己選擇的道路，F(xiàn)ancy Dance里將其很有禪味的表述為順其自然，敗給欲念沒有什么不好，重讀一年也沒有什么不好，重要的是如何下決心去做一件事。

周防正行以有些戲謔的調(diào)子講述一耷拉因緣際會(huì)的事情，圓熟的空鏡頭和恰到好處的留白都讓人會(huì)心一笑之外還覺得意猶未盡，而全片又處處透出寧靜悵惘的味道。怕是不會(huì)有誰比二十年前的他更適合去翻拍安達(dá)充，因有前日的歡笑，才有今日的傷感和明日的了悟，正是這樣清苦回甘的奇妙心情，才使這些雞零狗碎的時(shí)光尤為可貴。

少年堆里的竹中大叔
2005-05-22

日本電影里頭大概是有個(gè)五人定律。
11個(gè)少年綠茵場(chǎng)上意氣奮發(fā)的奔跑。9個(gè)少年對(duì)著夕陽遙想甲子園的紅土。1個(gè)少年攢著拳擊手套腦海中浮現(xiàn)慘白的灰。5個(gè)少年（少女）卻總有更多的選擇，除了在籃球館里燃燒熱血，他們可以去寺廟修行，練習(xí)花樣游泳，進(jìn)行相撲集訓(xùn)，或者組個(gè)JAZZ樂隊(duì)。
而這些活動(dòng)遇上香港的翻譯模式，就理所當(dāng)然的系列化成”五個(gè)”系列：《五個(gè)光頭的少年》，《五個(gè)相撲的少年》，《五個(gè)撲水的少年》，《五個(gè)爵士的少女》。
以上電影有微妙的共通之處，比如它們的原名都與譯名相去頗遠(yuǎn)。比如前兩部是周防正行監(jiān)督，而后兩部皆出自矢口晴靖。又比如故事里的少年少女都是陰差陽錯(cuò)湊在一起為某事努力。再比如，不同版本的青蔥歲月里頭，都有一個(gè)竹中直人。
竹中直人的臉仿佛生來有點(diǎn)滑稽。友人看過《shall we dance》以后叫他“扭啊扭”，扭啊扭先生無處不在，每次以新的形象出現(xiàn)。我們只能對(duì)著屏幕喊，啊，又是他。
又是他。
《五個(gè)光頭的少年》。原名是《FANCY DANCE》，周防正行獨(dú)立監(jiān)督的頭部作品，改編自岡野玲子早期同名漫畫。主角是一個(gè)家中繼承寺廟的搖滾青年，通過他和其他幾個(gè)年輕人修行的經(jīng)歷，以新鮮的視角展示佛教文化的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。好些場(chǎng)面的銜接很有漫畫分鏡的效果，鏡頭不慌不忙，卻逗的人捧腹。輕松的態(tài)度引出禪語，娓娓道來那些繁瑣的修行內(nèi)容，竟不乏味。
外面世界的繁華喧嚷與里面天地的悠淡深遠(yuǎn)因?yàn)檫@幾個(gè)并不安生的少年人碰撞在一起，擦出一串又一串的火花，叫觀眾看的熱鬧，靜下心來也悟出些門道。
竹中直人這個(gè)時(shí)候還不是大叔，最多是個(gè)大哥。百分之百的小綠葉。下巴圓呼呼的，演一個(gè)貪吃好色的和尚。說來也怪，他擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧俨豢埃琅f可以發(fā)揮出小人物因?yàn)槠椒舱鎸?shí)而閃現(xiàn)的可親可愛。對(duì)著鏡子摘下假發(fā)的瞬間，或者在同伴們起哄中毫無表情的接過姑娘的花束，叫人要笑又笑不出來。只怔怔的看著。
這部片子里頭還有鈴木保奈美，真是年輕，即使眸子不及后來的明亮攝人，年輕就是不同。
《五個(gè)相撲的少年》。原名《SUMO DO ,SUMO DON’T》。一群大學(xué)生，由了不三不四的緣故跑來充個(gè)人數(shù)，相撲。
演員依舊以《FANNCY DANCE》那班為主。切入點(diǎn)亦是傳統(tǒng)文化。比之前作，節(jié)奏的把握更加平穩(wěn)流暢，而幽默蘊(yùn)含在人物的舉手投足間，，沒有刻意的煽情，周防正行功力了得。
開篇里一個(gè)教授倚在講臺(tái)邊不緊不慢的的念著西方人眼中的相撲運(yùn)動(dòng)。畫面轉(zhuǎn)暗，一束光斜打下來，灰塵飛舞在古老的相撲場(chǎng)。幾個(gè)鏡頭就帶人跌進(jìn)影片。90年代初期的作品，也看的津津有味。
竹中直人這回有頭發(fā)，被列成五個(gè)少年之一。頹敗的相撲社團(tuán)唯一一個(gè)固定成員
萬年留級(jí)，膽子小，怯場(chǎng)，甚至形容猥瑣。前輩架子端的卻是很高。但是他有自己的堅(jiān)持，別人若把專用術(shù)語說錯(cuò)——哪怕對(duì)方是自己暗戀的女孩子，也沖上去激動(dòng)的糾正。同伴拍桌子熱血說要贏一回瞧瞧，他雖然沒那份沖動(dòng)，卻也是心心念念要扳回局勢(shì)要重振聲譽(yù)的。這個(gè)時(shí)候正想對(duì)他改觀，他卻哧溜一聲跑回宿舍研究倫理寫真去了……對(duì)小人物的心態(tài)不瘟不火的演出，當(dāng)真是天成。
純屬意外，竹中的角色贏了一次，找回了自信。于是便昂起來頭來。雖然最后的勝利亦是小概率事件，總算為拖延太久的校園生活劃上不錯(cuò)的句點(diǎn)。撓撓頭，他又咧開了嘴古怪的笑起來。
《五個(gè)撲水的少年》。也就是《water boy》。
男孩子們被聚集起來練習(xí)花樣游泳，也算驚世駭俗。游泳池卻被強(qiáng)勢(shì)的社團(tuán)挪去做了垂釣池。五個(gè)人原本各存猶豫，這件事反倒刺激了少年心性，連夜抽干了水去撈魚。
竹中直人平白的損失了魚，很是不甘。他套夏威夷風(fēng)花襯衫出場(chǎng)，習(xí)慣性的翹著小指。
借著訓(xùn)練的名號(hào)指使五個(gè)懵懂的男孩子擦玻璃，擦更大塊的玻璃，擦最大塊的玻璃……。海洋生物在光影莫測(cè)的深海穩(wěn)穩(wěn)照著自己的步調(diào)捕食繁衍行進(jìn)；而小地方的水族館里，模樣有趣的它們悠閑自在的游動(dòng)；亦有一絲天底下生命各自為安的意味。這是“太過年輕所以忽略“的事情。在竹中的無心之舉，帶給男孩子們一絲潛在的平和心態(tài)。玻璃總有擦完的一天，借口面臨詞窮的一日。竹中撓撓頭，額頭上擠出三撇整齊的皺紋，“仿、仿生法”。海豚海龍烏賊火烈鳥鸚鵡螺，在海豚訓(xùn)練池里，少年并不纖細(xì)的腿胡亂拍打著，竹中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，得意的笑。他還有別的招數(shù)，比如跳舞機(jī)特訓(xùn)。幾個(gè)孩子的適應(yīng)力有點(diǎn)小強(qiáng)的意思，最終竹中總是張大了嘴扭啊扭著表示“為什么為什么為什么”。
波折波折，最后在湛藍(lán)的水花里，男孩子展現(xiàn)的是rikarika的青春。竹中在水池邊扭啊扭，嘴里依舊咿咿呀呀不知說些什么，笑的像烏賊一樣可愛。
《五個(gè)爵士的少女》。好吧，其實(shí)它的譯名是《競(jìng)泳少女》.SWING GIRLS。一組補(bǔ)習(xí)班的女孩子不是千里也有百里的送午餐給校管弦樂隊(duì)。結(jié)果路途上的胡鬧導(dǎo)致午餐變質(zhì)，樂隊(duì)成員們啪的一聲倒下，食物中毒中的極有氣勢(shì)。趕鴨子上架，補(bǔ)習(xí)女孩轉(zhuǎn)換成樂隊(duì)女孩，加上一個(gè)因?yàn)槲绮捅煌党远e(cuò)過中毒機(jī)會(huì)的懦弱男生，忙碌起來。
竹中直人這回是個(gè)面目乏味的數(shù)學(xué)老師。沒有小動(dòng)作和多余的表情。當(dāng)然這是表面上的。私底下是個(gè)入門級(jí)JAZZ fan，每周提著樂器乖乖的上課，體會(huì)著被自己訓(xùn)過的學(xué)生的心情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)關(guān)注著一群女孩子們對(duì)爵士樂的興趣青草般生長(zhǎng)，閃著光亮的綠色。心里默默念道哦，這樣也好?？吹剿齻兏钌岵幌碌娜ダ俗约旱年?duì)伍，卻演出失敗，竹中遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路邊叫嚷，你們還未夠班哪，然后是他一貫?zāi)鞘值倪炅镩W開。
學(xué)生們追蹤去他的家里。掛滿了希罕的黑膠唱片，對(duì)著鏡子陶醉的搖擺，這個(gè)數(shù)學(xué)老師的頭上猛然冒出一個(gè)巨大的光環(huán)?！鞍萃辛死蠋?！”孩子們粘上去，竹中就硬著頭皮做理論指導(dǎo)。過程和《WATER BOY》也有相通，不再贅述。只說他被一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)段數(shù)之時(shí)，表情的變化真是絲絲入扣。先是愕然，旋即驚惶，再硬撐著扳起臉來。小聲叮囑不要告訴別人。
爵士班子終于找到自己的旋律，在大雪的天氣趕到演奏廳，雖然時(shí)效已過，臺(tái)下尚有觀眾未散。愉快的美妙音樂響起，觀眾席里笑的最開懷的，不是竹中又是誰呢。

影片里頭，年輕的孩子趕上了意料之外的夏天。
他們身上多少看的到我們自己過去的影子。
不變的校園，白發(fā)的先生漂亮的女生。陽光透過樹散漫的打下來，
在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班里發(fā)呆亂想。在大學(xué)里逃課打混。似乎有些想說又不清楚。似乎有些不甘又很快忘記。
竹中直人頂著一張大叔臉，站在一邊見證著，是旁觀的帶入視角，引我們細(xì)看這些孩子是何其有幸，可以在青春散場(chǎng)之前，出一身快活的汗，流一臉真摯的淚。散場(chǎng)之前已收獲最珍貴的寶藏。種種在竹中的面前定格，泛黃，變做記憶里一抹磨滅不去的亮。
而竹中先生那永遠(yuǎn)似笑非笑的微妙表情，像是羨慕無憂奢侈的青春，又像是表達(dá)自己的幸福——扎在少年堆里，便似從未離開。

“大力士們就像粉色的年輕巨人，和大教堂壁畫中的人物一樣獨(dú)特。按照傳統(tǒng)的訓(xùn)練，凸現(xiàn)出巨腹和婦人般的胸部。每位大力士都結(jié)著發(fā)髻，有著可愛女孩一般的面孔。他們保持著平衡，腿部糾結(jié)，手指緊抓對(duì)方，筆挺的兜襠布，肌肉顫抖著，壯腿扎根在土臺(tái)上，皮膚呈現(xiàn)出血色，臺(tái)面上像是染上了一層淡淡的粉色?！?br>
能在西方文化的生活方式貫穿的現(xiàn)在，把相撲這一看起來已顯奇怪和脫離時(shí)代的運(yùn)動(dòng)拍得清新純粹，并且從兜襠布，外國人，瘦弱的正太春雄和女人不能上土臺(tái)等設(shè)定的有趣橋段，有自嘲，也有舉重若輕地表達(dá)出文化反差與和式思維的樸素執(zhí)著，我覺得比入殮師有味道，這樣很純粹的東方思維，細(xì)膩與沉靜的程度不是好萊塢能夠達(dá)到的，我在看完后也從心底對(duì)相撲非常認(rèn)同。而以弱搏強(qiáng)的勇氣與自我成長(zhǎng)，這片幾乎就像是一部青春片式的姿三四郎～

竹中直人簡(jiǎn)直就是萬能搞笑橡皮人，幾乎每部日本喜劇片里都能看到他，不敢相信四年后他自導(dǎo)自演了風(fēng)格澄凈唯美的東京日和～

周防正行太有品質(zhì)了！我很好奇的是，他在1996年的《談?wù)勄?，跳跳舞》之后，十年之間再也沒有執(zhí)導(dǎo)過任何一部電影。像他這么有品質(zhì)的大師這十年中都在做些什么？

周防正行1989年《五個(gè)光頭的少年》和1991年《五個(gè)相撲的少年》是值得并說的作品，同樣，單說每部影片時(shí)也需要提及彼此。如果單純從英文片名翻譯， “Fancy Dance”都不會(huì)被翻譯成《五個(gè)光頭的少年》，而是《時(shí)尚舞蹈》或者《化妝舞會(huì)》，但就和影片內(nèi)容風(fēng)馬牛不相及了。
　　　　
當(dāng)然，原因其實(shí)也簡(jiǎn)單得很，《五個(gè)光頭的少年》是依據(jù)岡野玲子的同名少女漫畫《Fancy Dance》改編，這是一部1982年開始在雙月刊《Petit Flower》上連載的作品，它以寺院的繼承人為主人公，講述起了僧人修行的故事。不過除了鈴木保奈美的角色，一般人物身上已經(jīng)難尋少女漫畫的影子。

幾乎是翻制版的《五個(gè)相撲的少年》，它的劇本則是來自周防正行身體力行的獨(dú)自編寫，這一方面大概受益于前作中他做出的改編嘗試。我們很難不把兩部電影的成功結(jié)合在一起看待，畢竟演員本身就是一群人，而故事架設(shè)更來得相似。一群人為了共同目標(biāo)集結(jié)在一起，開始著陌生的摸索直到來之不易的成功（這里的“成功”僅是個(gè)相對(duì)的形容），此類劇情脈絡(luò)持續(xù)到出于不同目的學(xué)跳交誼舞的《談?wù)勄?，跳跳舞》，到了那里，周防正行已?jīng)能夠推陳出新，四兩撥千斤。
　　　　
在周防正行暫停拍片的十年間，有冒出了類似矢口史靖《五個(gè)撲水少年》或者《搖擺少女》等一類片子，發(fā)行商大有借助周防正行作品名氣的意思。非要說有聯(lián)系，其實(shí)也虛了點(diǎn)，日本從來不乏帶有勵(lì)志色彩的青春影片。
　　　　
初看《五個(gè)光頭的少年》，也大致數(shù)了下片中主要的人物角色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，怎么算都用不上五個(gè)指頭，或者是真把竹中直人的師兄也算進(jìn)去了。再者，片名本來就是意譯，不好深究。周防正行在這兩部片子中用了同一撥主角和配角，包括本木雅弘、竹中直人，以及主角弟弟（寶井誠明）和那位胖子（田口浩正）。其中竹中和田口以及清水美砂還將出現(xiàn)在周防正行的新片中，用一撥演員的良好習(xí)慣，果然繼續(xù)被發(fā)揚(yáng)下去。
　　　　
兩部片子中，周防正性對(duì)人物外形的選擇是這樣的：一?。ū灸狙藕耄┮怀螅ㄖ裰兄比耍慌郑ㄌ锟诤普┮皇荩▽毦\明）。如果熟知類似角色安排設(shè)置，應(yīng)該知道導(dǎo)演是有用意，它可以造成單純視覺上的差異不同，消除同類人物聚集在一起做整齊劃一動(dòng)作的單調(diào)乏味感——甚至可以用到黑澤明在《用心棒》結(jié)尾壞蛋一方排出的對(duì)決陣勢(shì)，高低起伏、前后有致，簡(jiǎn)稱“站位大法”（杜琪峰也深受影響）。由于兩部電影有反復(fù)表現(xiàn)寺廟習(xí)俗以及相撲比賽的片段，這類綠葉型的配角人物被處理得性格鮮明，比如弟弟很快能夠適應(yīng)環(huán)境并且如魚得水，深受女孩們的擁護(hù)支持，胖子則有不好克服的弱點(diǎn)和缺陷，但卻是不可缺少的一員。
　　　　
兩部影片都少不了幾位比較搞笑或有特殊用意的人物，例如《五個(gè)光頭的少年》中的師兄和老僧，《五個(gè)相撲的少年》中，借纏上繃帶掩飾、替人上陣的胖女，還有骨瘦如柴、五花八門裝束的相撲手。要說不同的是女主角——單是這點(diǎn)又可拉出來扯上半天。鈴木保奈美，可能每個(gè)人看完電影又會(huì)發(fā)覺東愛情結(jié)少了些，一個(gè)有些冒失的女朋友，看著就覺得故事好玩。清水美砂，那時(shí)看著還好年輕，后來在今村昌平片子里就變成了難以翻身的少婦形象。
　　　　
《五個(gè)光頭的少年》最有趣的一段還是來自幻想段落中，兩個(gè)人分別穿著基督教和佛教的衣服，操著拉丁語和梵語在嘴上交戰(zhàn)，后來的發(fā)展多少淪于平常，只能欣賞竹中直人的搞笑表演，比如他看著鈴木保奈美，對(duì)比著身邊女人的悵然若失，眼珠子很不情愿地挪移著，然后萬念俱灰般一動(dòng)不動(dòng)?！段鍌€(gè)相撲的少年》中則略去了一群人如何展開魔鬼地獄式訓(xùn)練，只從另一面告訴觀眾，這群人付出了大量的汗水，相撲技術(shù)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。
　　　　
非要談熱血青春和激情勵(lì)志，《五個(gè)相撲的少年》是可以歸類其中，兼有知識(shí)掃盲意味，但《五個(gè)光頭的少年》則更像是日本寺廟僧侶知識(shí)的入門片，里面不厭其煩地介紹了著種種繁縟不堪的規(guī)矩禮俗，又不太露骨地進(jìn)行諷刺，此間的平衡就在于周防正行保持的中立姿態(tài)——既不明說你的好，也沒想扯你的壞，是好是壞觀眾自己去判斷。
　　　　
不只一次想到《駕駛》中，寺島進(jìn)的角色自稱“和尚之后”，能看見常人之所不能見，不帶感情色彩的冷語，帶來的幽默卻也是種必然。但《五個(gè)光頭的少年》是宣揚(yáng)佛學(xué)教義的影片嗎？看過的人基本都會(huì)搖頭，可能都最后，很多人都不明白周防正行想表現(xiàn)什么，跑寺廟修行是無法逃避的必然，還是自我軀體的凈化，想認(rèn)同后者說法顯然比較困難，不過，他們中的幾個(gè)又確實(shí)喜歡上了另一種生活，盡管這很可能只是一時(shí)半會(huì)?！段鍌€(gè)相撲的少年》的結(jié)尾則是輕快活潑，本木雅弘的角色選擇留在了相撲部，如觀眾可以預(yù)料到的，在相撲比賽迎難而上大獲全勝后，他繼承了青木的角色，似乎又不會(huì)那么孤獨(dú)，恐怕不會(huì)有比這更美好的結(jié)局了。
　　　　
《五個(gè)相撲的少年》中的插曲是《悲しくてやりきれない》（無法忍受的悲傷）和《林檎の木の下で》（蘋果樹下），都是六七十年代的老歌。站在九十年代的起點(diǎn)上，它們并不算老甚至來得相當(dāng)舒緩輕柔，而《五個(gè)光頭的少年》開頭用的則是一首《年輕人》的民謠，不過被本木雅弘調(diào)子一轉(zhuǎn)唱成了搖滾版，而該人物也被設(shè)置成一個(gè)喜愛搖滾樂的年輕人。
　　　　
那兩部片子的懷舊色彩從哪來？一大部分原因在上頭，另一些是周防正行學(xué)得滾瓜爛熟的小津技巧，例如他們還在大學(xué)期間“摹仿會(huì)”時(shí)和萬田邦敏拍攝的《對(duì)小津安二郎的敬愛》以及后來完全顛覆的情色版小津作品《變態(tài)家族》。面對(duì)小津時(shí)，懷舊色彩是無法消除的，幽默不斷的兩部影片都有著流行時(shí)髦的外殼，同時(shí)又在展現(xiàn)傳統(tǒng)事物（僧侶和相撲）上不遺余力。在僧俗之間，在暫時(shí)落身與長(zhǎng)遠(yuǎn)停留上，兩部影片都拋出了周防正行早已設(shè)好的觀點(diǎn)。新世紀(jì)以前，周防的作品從不會(huì)表達(dá)過于尖銳的問題，而在節(jié)奏上則維持平穩(wěn)的基調(diào)，不經(jīng)意間，皆是看透事理的通達(dá)。這點(diǎn)上，周防的電影不乏生活哲理，具有成熟的娛樂片特質(zhì)，老少咸宜又不會(huì)被丟以惡俗的批評(píng)。
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　　#Fancy Dance漫畫（意大利語，僅作畫風(fēng)和電影人物原型參考，鈴木保奈美和原型人物的裝扮還是挺像的）
　　#《五個(gè)相撲的少年》片中教立大學(xué)翻過來就是立教大學(xué)，這個(gè)應(yīng)該是有意的設(shè)置，立教大學(xué)即為周防正行的大學(xué)母校。無論如何，相當(dāng)期待他的新片《I Just Didn't Do It》。