周末看了一部美國(guó)影片《肖申克的救贖》（《The Shawshank Redemption》）
講的是一位因冤案入獄的年輕銀行家在牢中如何追尋自由的故事。
不同的人看同樣的影片可能都有不同的感受。對(duì)于目前無(wú)力改變現(xiàn)狀的我，看完這部影片后最深的感受就是：才華、毅力兩樣，是任何人在任何境況下得到自由的最佳通途。
片中的年輕銀行家，憑著對(duì)銀行財(cái)務(wù)知識(shí)的精通，在獄中，不僅為自己贏得了生命的安全、些許的自由，更為獄友爭(zhēng)取到了物質(zhì)、精神上的利益。也正因?yàn)閷?duì)財(cái)務(wù)的精通，也使得男主角最后徹底擊敗殘暴、陰險(xiǎn)的獄長(zhǎng)，并且使自己獲得物質(zhì)上的自由。
另一方面，看看那六年每周不懈的申請(qǐng)信、N年每周兩封的申請(qǐng)信、用那“600年也挖不出隧道”的石斧日日不懈掘出的隧道、雷電聲中用石塊砸破的下水管道、邊嘔吐邊匍匐爬過(guò)的500嗎長(zhǎng)的的惡臭的下水道……這一切無(wú)不深深刻畫(huà)一個(gè)詞：毅力。

任何一個(gè)人，想要最后獲得藍(lán)天白云下的自由，一定一定要具備這兩樣的－－過(guò)人的才華、堅(jiān)韌的毅力。

我也終于悟出為什么我目前還在郁悶的原因：
第一：沒(méi)有拿得出手的才華
小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，但長(zhǎng)大后專心讀圣賢書(shū)，高考，畫(huà)筆再也沒(méi)有提起過(guò)。
大學(xué)時(shí)學(xué)醫(yī)，但是學(xué)醫(yī)的日子被我用來(lái)學(xué)吉他、讀閑書(shū)。工作之后，吉他沒(méi)有時(shí)間去練，自然荒廢。
一直以來(lái)，也斷斷續(xù)續(xù)、打漁曬網(wǎng)地練習(xí)過(guò)書(shū)法、篆刻、素描、漫畫(huà)、photoshop、flash、Dreamweaver、園藝……等等感興趣的事，可是，無(wú)論哪個(gè)，都是典型地淺嘗輒止，中途放棄的原因雖然各不相同，但說(shuō)起來(lái)，最后都是沒(méi)能堅(jiān)持。
所以，我基本上就是那種什么都會(huì)一點(diǎn)，什么都拿不出手來(lái)的人。

第二：沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力
其實(shí)從上面就可以看出來(lái)了，那么多愛(ài)好，那么多嘗試，最后都止于我的半途而廢。假使有一樣能堅(jiān)持半年，那結(jié)果都很不一樣了。
我是那種典型的“無(wú)志人常立志”。我有一個(gè)筆記簿，專門用來(lái)寫(xiě)計(jì)劃的。不知道別人有沒(méi)有這樣一個(gè)本子，我是不得不專門辟一個(gè)這樣的小簿子，因?yàn)槊窟^(guò)一段時(shí)間，我訂的那計(jì)劃都會(huì)更新一下。
其實(shí)每次訂計(jì)劃的時(shí)候，都希望自己能一直做下去的，但是，……
知道自己沒(méi)常性，所以最近的一次計(jì)劃訂了之后，我在計(jì)劃后面鄭重寫(xiě)下：“希望能堅(jiān)持三個(gè)月”－－結(jié)果，一個(gè)月后，這幾個(gè)字讓我寫(xiě)新計(jì)劃的時(shí)候沒(méi)勇氣去看前面。

在豆瓣上看到人家為《肖申克的救贖》寫(xiě)的影評(píng)，對(duì)影片情節(jié)、表演、內(nèi)涵等分析之精辟，令我慚愧?？墒牵疫€是躲在一邊偷偷寫(xiě)下了這篇文字?？v使我文字功底很差，縱使我思想膚淺得可以，但是每個(gè)小人物對(duì)任何事物都有權(quán)利擁有她的感受－－況且是如此美好的事物。這部影片對(duì)我觸動(dòng)之大，在于，第一次，我曉得了自己一直那么努力、卻一直在郁悶的原因。也許，有人和我有同感？

* 是否記得片尾有一行字幕"In memory of Allen Greene"？翻譯成中文就是"紀(jì)念A(yù)llen
Greene "。Allen Greene是《肖申克的救贖》編導(dǎo)Frank Darabont的經(jīng)紀(jì)人，在影片完成
的前夕死于AIDS的并發(fā)癥。 　　
　　* 是否記得剛來(lái)到監(jiān)獄的新囚犯?jìng)冏呦虑糗嚂r(shí)，嘲笑他們的人群中有一個(gè)年輕的黑人
？該演員就是片中主角老黑人Red的扮演者M(jìn)organ Freeman的兒子?！　?br>　　* 老黑人Red的刑事檔案上的照片不是扮演者M(jìn)organ Freeman本人的，而是他兒子的照
片　　
　　* 是否記得兇橫的哈德利隊(duì)長(zhǎng)幾乎將安迪推下房頂?shù)哪莻€(gè)場(chǎng)景？其實(shí)演員們被一根保
險(xiǎn) 律 拴著，很安全。 　　
　　* 是否記得三姐妹之一的伯格斯（Bogs）被隊(duì)長(zhǎng)打殘廢后送入救護(hù)車的情節(jié)？在拍攝
過(guò)程中，那個(gè)老得掉牙的救護(hù)車拋錨了，在畫(huà)面中的移動(dòng)其實(shí)是工作人員的人力牽引。
 
　　
　　* 是否記得安迪駕駛著紅色敞篷車在墨西哥山路上飛馳的鏡頭？那是一部1969年產(chǎn)的
Pontiac GTO ，而影片中的年代還在1966年。攝制組曾經(jīng)聯(lián)系了一部1965年的Mustang，但
是車主在最后時(shí)刻變卦了
　　
　　* 是否記得在鯊堡監(jiān)獄的第一晚，老囚犯?jìng)儾煌５爻靶?、喧嘩，企圖驚嚇新囚犯的情
節(jié)？在拍攝過(guò)程中，因?yàn)榕R時(shí)演員不夠用，還動(dòng)用了拍攝現(xiàn)場(chǎng)的保安也來(lái)制造喧嘩的氣氛
。
　　
　　* 是否記得安迪在謀殺發(fā)生的那個(gè)夜晚里坐在自己的車?yán)?，有一個(gè)雙手上子彈的特寫(xiě)
鏡頭？其實(shí)那雙手是編導(dǎo)Frank Darabont的，因?yàn)樵鹊膭”纠餂](méi)有設(shè)計(jì)這個(gè)鏡頭，是事
后補(bǔ)拍的。
* 是否記得安迪和老黑人Red第一次在操場(chǎng)上相遇的情節(jié)（Red在和其他人玩棒球）？因?yàn)?br>拍攝的時(shí)候出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的問(wèn)題，這個(gè)場(chǎng)景竟然花費(fèi)了一整天的時(shí)間來(lái)反復(fù)拍攝才讓導(dǎo)演覺(jué)
得完美。
　　
　　* 影片中的鯊堡監(jiān)獄一排排的囚室，并不是真正的監(jiān)獄囚室，而是仿造舊的鯊堡監(jiān)獄
的結(jié)構(gòu)在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里搭建的布景。
　　* 是否記得安迪在雪中行走的鏡頭？那些雪花其實(shí)是土豆薄片?！　?br>　　* 是否記得安迪叫Red去尋找的那堵長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭墻？那也是攝制組自行搭建的，因?yàn)閷?dǎo)
演找不到實(shí)際的"長(zhǎng)長(zhǎng)的石墻" 　　
　　* 是否記得影片開(kāi)頭那個(gè)喊"熄燈"的監(jiān)獄警衛(wèi)？他在實(shí)際生活中也是一名監(jiān)獄警衛(wèi)。
　　
　　* 是否記得湯米（安迪的學(xué)生，被開(kāi)槍打死的那個(gè)）來(lái)到鯊堡時(shí)，同一囚車中坐在他
身后的黑人囚犯？那個(gè)人在實(shí)際生活中是俄亥俄州少管所的典獄官。　　
　　* 是否記得安迪用來(lái)敲破下水道的那塊石頭？其實(shí)最初的設(shè)計(jì)是讓安迪用他的小石錘
的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)小石錘不足以敲破下水道，才改換成了石頭 　　
　　* 安迪在下水道中爬行時(shí)臉上及管道中的污漬其實(shí)都是巧克力漿　　
　　* 是否記得那句臺(tái)詞"有些鳥(niǎo)是不會(huì)被關(guān)住的"（Some birds aren't meant to be ca
ged，直譯是：有些鳥(niǎo)是無(wú)意被籠養(yǎng)的）？劇本原先設(shè)計(jì)了一個(gè)圖書(shū)管理員老布養(yǎng)的那只烏
鴉又飛回鯊堡、死后被安迪和Red發(fā)現(xiàn)的情節(jié)（比喻老布像這只鳥(niǎo)一樣只適合籠養(yǎng)而不能在
外面生存），還設(shè)計(jì)了囚犯?jìng)冊(cè)诓賵?chǎng)為這只鳥(niǎo)舉行葬禮以悼念自殺的老布的場(chǎng)景　　
　　* 是否記得最后一個(gè)場(chǎng)景中安迪和Red在海灘上重逢并擁抱的鏡頭？這在劇本中原是不
存在的，因?yàn)樵≌f(shuō)中并沒(méi)有這段情節(jié)。這是導(dǎo)演在其合伙人的堅(jiān)持下違心添加的，而
且甚至在拍攝完后還一度企圖剪掉。幸虧在試看樣片的時(shí)候，觀眾們非常喜愛(ài)，導(dǎo)演才因
此做出了讓步，決定保留這段情節(jié)。后來(lái)的觀眾們才因此有幸觀看到這令人喜悅且熱淚盈
眶的結(jié)局場(chǎng)面。
 
補(bǔ)充
* Tommy Williams（因?yàn)橥惦娨暥慌袃赡甑男』镒樱┻@一角色本來(lái)是給布拉德•彼
特準(zhǔn)備的
* 片中扮演Thomas Williams（即"Tommy"）的Gil Bellows，曾在1997年的當(dāng)紅電視劇集《
Ally McBeal》（港譯《艾麗的異想世界》臺(tái)譯《甜心俏佳人》，像《六人行》一樣的熱門
連續(xù)?。┌缪萘艘粋€(gè)類似角色William Thomas
* 安迪牢房的墻上貼著一張愛(ài)因斯坦的照片，扮演安迪的蒂姆•羅賓斯（Tim Robbi
ns）曾在幻想電影《I.Q.》中扮演愛(ài)因斯坦
* 摩根•弗里曼扮演的那位贏得遲來(lái)自由的老者名叫Red,即英文單詞“救贖”　（R
edemption,也是本片片名)的前三個(gè)字母
* 在斯蒂芬•金的原著小說(shuō)中，Red是個(gè)愛(ài)爾蘭人。在選用摩根•弗里曼扮演R
ed之后，他們?nèi)サ袅诉@句臺(tái)詞“也許因?yàn)槲沂莻€(gè)愛(ài)爾蘭人”
* 美國(guó)防止虐待動(dòng)物協(xié)會(huì)（The American Society for the Prevention of Cruelty to
Animals）全程監(jiān)督影片拍攝工作，有一場(chǎng)戲是布魯克斯給他的烏鴉喂蛆蟲(chóng)，ASPCA當(dāng)即認(rèn)
為這對(duì)蛆蛆是不“人道”的，并要求他們改用一只自然死亡的蛆，他們只好從命
* 在開(kāi)場(chǎng)的法庭戲中，安迪說(shuō)自己把槍扔進(jìn)了Royal河，在斯蒂芬•金的另一本小說(shuō)
《站在我旁邊》（Stand By Me）中，逃亡的孩子們穿過(guò)了同一條河
* 如影片所示，該片情節(jié)與大仲馬的《基督山伯爵》有諸多相似之處
* 沃登•諾頓哼的調(diào)子是“堅(jiān)固保障”，這是一首教會(huì)圣詩(shī)，作者是基督教改革先鋒
/信義會(huì)創(chuàng)始人馬丁•路德。歌詞是：上主是我堅(jiān)固堡壘，永不動(dòng)搖之保障；上主是
我隨時(shí)幫助，使我脫危離恐慌；歷代仇敵撒旦，仍欲興風(fēng)作浪，他奸狡又勢(shì)強(qiáng)，殘忍毒辣
非常，無(wú)比兇惡真難防
* 當(dāng)沃登•諾頓打開(kāi)藏有安迪鑿石錘的《圣經(jīng)》時(shí)，打開(kāi)的那頁(yè)正是《出埃及記》，
這個(gè)章節(jié)詳細(xì)描述了猶太教徒逃離埃及的過(guò)程
* 該片的意大利版要比美國(guó)版少15分鐘，刪去了結(jié)尾簡(jiǎn)要交待安迪自由生活的片斷
* 在全球最大的互聯(lián)網(wǎng)電影數(shù)據(jù)庫(kù)IMDB中，該片始終雄據(jù)著Top 250排行榜的第二位（第一
位是《教父》），多達(dá)73290位來(lái)訪者給本片投票，總分9分（滿分10），其中更有超過(guò)51
%的用戶（37486）給它打了最高分10分
 
 

打一顆星并不是因?yàn)檫@部片很差，只是不明白怎么會(huì)是豆瓣電影里的頭牌。用極端的踩來(lái)平衡下極端的捧。

N年前看的片子，當(dāng)時(shí)覺(jué)得真不錯(cuò)。具體不錯(cuò)在哪里？或許是因?yàn)榻Y(jié)局不錯(cuò)，主人公最終成功越獄到達(dá)夢(mèng)想之地，觀影者借以給自己希望，以為自己也能達(dá)到自由的彼處。

第一次看完后其實(shí)只記得了故事情節(jié)大概和那無(wú)比美妙的結(jié)局。多年后看到豆瓣評(píng)分介高，揣著“有那么好嗎”的疑問(wèn)，忍不住重溫了一遍。依然覺(jué)得這是個(gè)精彩的電影，依然不明白為什么豆瓣分?jǐn)?shù)給得這么高。

影片中，牢獄生活到點(diǎn)起床集合，到點(diǎn)熄燈睡覺(jué)，還有圖書(shū)管理員分發(fā)書(shū)來(lái)看，突然閃現(xiàn)的念頭是這樣有規(guī)律的生活其實(shí)挺像學(xué)生時(shí)期的寄校生活。想到學(xué)校鳥(niǎo)籠大的宿舍擠八個(gè)人還上下鋪，就順便調(diào)侃下牢房能單間，真幸福。

如果說(shuō)主人公Andy的毅力和堅(jiān)持不懈，我們常人只要努力也可以做到。那么他的天才加全才已經(jīng)不是常人單純想要靠努力就能達(dá)到的。不得不承認(rèn)有基因這種東西的存在。 圣經(jīng)信口背來(lái)，第幾章第幾節(jié)記得一清二楚，印證了一句名言：天才必是記憶力極好之人。所以作為一個(gè)銀行家熟知稅務(wù)章程事項(xiàng)自然不在話下，會(huì)計(jì)活對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟。還是個(gè)地質(zhì)學(xué)熱愛(ài)者，很懂石頭，似乎是雕刻家，又懂音樂(lè)，也很會(huì)教書(shū)。
被深深打擊到了。因?yàn)橄裎疫@樣過(guò)目就忘的人是很容易妒忌記憶力好的人的。像這樣的天才花幾個(gè)月時(shí)間記得滾瓜爛熟的，常人得花個(gè)幾年，天才一年間熟讀的書(shū)，常人要花一輩子，于是人的學(xué)識(shí)深度和廣度的差距就這么顯現(xiàn)出來(lái)了。

Andy這樣的人是人中神品，就如同喬布斯之類，不是常人讀幾本勵(lì)志書(shū)看幾部勵(lì)志電影能達(dá)到的境界。可是常人容易為這樣的天才及天才的成功激動(dòng)。搞不懂激動(dòng)個(gè)什么勁，又不是我們擁有高智商外還付出牛逼百倍的努力。

或許給這部片那么多的五星是因?yàn)樗v出了我們對(duì)自由的渴望并實(shí)現(xiàn)了我們自由的希望。可看了兩遍后發(fā)覺(jué)其實(shí)它給了大多數(shù)無(wú)天賦無(wú)毅力的普通人無(wú)法自由的絕望。

像主人公這樣的天才靠毅力靠天賦也要花近二十年青春已流逝的時(shí)間去搭建自由的高塔，那些鮮有天賦卻堅(jiān)持不懈的人在臨終閉眼前能實(shí)現(xiàn)愿望也算夠萬(wàn)幸。而多數(shù)雙無(wú)的普通人只會(huì)在看到自由的海市蜃樓時(shí)瞎興奮一下。

我說(shuō)多數(shù)人沒(méi)能力自由，這“能力”，不僅僅是IQ、EQ之類的資質(zhì)，還有一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自由到底有多少的渴望和尊重，讓自己獲得自由不是基于破壞別人的自由。自由亦不是眾人無(wú)病呻吟地把它當(dāng)作嘴上的追求和夢(mèng)想，而內(nèi)心卻是“我愛(ài)體制，它給我保障給我安全感”。
 
與其說(shuō)給這部電影評(píng)一顆星，倒不如說(shuō)我們這些人只值一顆星：口口聲聲說(shuō)著向往自由，抱怨體制化，實(shí)則心甘情愿地享受著體制化帶來(lái)的好處（既然體制自有體制的自由，那就請(qǐng)別抱怨了）； 我們叫喊著崇尚自由，卻在節(jié)假日歡笑著擠在人堆里去動(dòng)物園海洋館看那些被關(guān)起來(lái)的動(dòng)物和它們的表演，以為動(dòng)物都愛(ài)被囚禁起來(lái)給人看給人表演呢，（不知有多少動(dòng)物是習(xí)慣了這樣的生存方式如同影片中在監(jiān)獄呆了一輩子的BROOKS，又有多少是真的愛(ài)show），當(dāng)看到天鵝只能在動(dòng)物園溝渠大小的水域中十秒一個(gè)來(lái)回地游來(lái)游去，飛鳥(niǎo)們被罩在三四米高的網(wǎng)下面無(wú)法飛翔，海豚不是在大海里自由跳躍，這時(shí)如果我們還能歡笑，那就請(qǐng)別說(shuō)我們多渴望多尊重自由，也不配給這部電影五星。


——以此文寫(xiě)給自己，激勵(lì)自己和那些同樣缺乏或快失去毅力的人，如Andy般堅(jiān)持下去，終有一天獲得自己內(nèi)心想要的那份自由！