劇照
詳細(xì)劇情
弗蘭肯斯坦（科林·克利夫 Colin Clive 飾）是一個(gè)天才科學(xué)家，他想像上帝一樣創(chuàng)造生命，于是不顧學(xué)校教授的反對，離開了大學(xué)，和助手到山上的一座古堡里做人體實(shí)驗(yàn)。他從墓地等地方找來了各種人體殘肢，還從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室偷了一顆大腦，利用這些制造出一具人體。他的未婚妻伊麗莎 白（梅·克拉克 Mae Clarke 飾）出于擔(dān)心，就與好友（約翰·博爾斯 John Boles 飾）和學(xué)校教授一同去古堡實(shí)驗(yàn)室找弗蘭肯斯坦。正是在這個(gè)暴風(fēng)雨之夜，弗蘭肯斯坦的人體實(shí)驗(yàn)完成了——他利用雷電讓手術(shù)臺上的軀體有了生命。然而幾天后，這個(gè)由科學(xué)家創(chuàng)造出來的怪物開始不受控制，他先是把科學(xué)家的助手殺死，又開始攻擊教授和科學(xué)家。
于是，身心俱疲的科學(xué)家被接了回家，并且開始籌備婚禮，而怪物則留給教授處理。但是怪物卻把教授殺死了，從實(shí)驗(yàn)臺上逃了出來，一步一步走近村莊，還把一個(gè)小女孩淹死。正在舉行婚禮的弗蘭肯斯坦對此渾然不知……
長篇影評
1 ) Frankenstein, Frankenstein.
說說電影吧。
電影很短，而且還是黑白的。當(dāng)時(shí)大概是在SAT的文學(xué)課上全班一起看，其中頗有年代感的表現(xiàn)可能時(shí)至今日顯得夸張了點(diǎn)，時(shí)不時(shí)地引起全班的笑聲。
可是笑著笑著覺得好心酸。
Frankenstein和盲人的那一段讓我每次想起來都覺得心酸，F(xiàn)rankenstein那夸張的表情和動(dòng)作和他純凈的內(nèi)心都讓我心酸。
確實(shí)覺得比單看文字留下了更強(qiáng)烈的印象。
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有時(shí)候一廂情愿的對別人好不一定就真的是好事
無論是對對方還是自己
昨天上writing workshop又提起來這部作品（當(dāng)然，說的是文字...）
是說 這部作品想表達(dá)人不是神 不能擁有和自然平起平坐的 創(chuàng)造生命的能力么
那么Frankenstein的存在 是人類創(chuàng)造出來的“惡果” 帶來一系列的麻煩 是為了說明人的渺小愚蠢
可是Frankenstein自己 被帶來這個(gè)世界 用天真純凈的心和笨拙駭人的身軀 掙扎著努力想生活下去 努力想做個(gè)“善果”
所以人類真的是瞎折騰
（結(jié)論太草率= =
2 ) 《科學(xué)怪人（Frankenstein）》：怪人造怪物（AFI100 TOP 087
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Frankenstein (1931)
繼續(xù)看AFI100系列電影。本片是一部時(shí)長才70分鐘的電影，不是一部常規(guī)長度的電影。
電影講述一個(gè)科學(xué)家創(chuàng)造出一個(gè)怪物，并由這個(gè)怪物引發(fā)的一系列事件。一個(gè)天才科學(xué)家對于化學(xué)與電學(xué)的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)代，而且他想創(chuàng)造生命。于是，科學(xué)家不顧老師的反對在一個(gè)古堡中建立了實(shí)驗(yàn)室，企圖制作生命。科學(xué)家利用四處拼湊的肢體，及從老師實(shí)驗(yàn)室偷來的罪犯大腦，組合成一具尸體?？茖W(xué)家的未婚妻很擔(dān)心他，約好朋友并找來科學(xué)家的老師，一起去古堡找他。此時(shí)，科學(xué)家正要依靠雷電賦予尸體生命，他們?nèi)饲『米鳛榱艘娮C人?？茖W(xué)家成功了，他拼湊的尸體活了過來，有了生命。幾天后，科學(xué)家創(chuàng)造的怪物變得不正常，開始攻擊人類。怪物先是殺死了科學(xué)家的助手，又攻擊老師與科學(xué)家本人?？茖W(xué)家只好同意老師的觀點(diǎn)——?dú)⑺拦治??；氐郊依锏目茖W(xué)家與未婚妻開始籌備婚禮，而老師則在古堡里準(zhǔn)備殺死怪物。怪物依靠自己的巨大力量，制伏了老師，并殺死了他。正在舉行婚禮的科學(xué)家與未婚妻，卻得到了老師被殺的噩耗。隨后，怪物又來到科學(xué)家的家里，嚇暈了新娘。同時(shí)，怪物還淹死了村里的小女孩。怪物的行徑激怒了村子里的人們，大家紛紛上山尋找他。最后，科學(xué)家被怪物從高出扔下摔個(gè)半死，而村民們則燒死了這個(gè)怪物。
這是一部讓我無話可說的的電影。本片是最近兩三年以來，我看過的最無趣的電影。電影的情節(jié)可以從頭猜到尾，而且一點(diǎn)轉(zhuǎn)折也沒有?？茖W(xué)家必定一意孤行要?jiǎng)?chuàng)造怪物，怪物必定會危及人類，人們必定有死傷，怪物最后必然會被消滅，作為罪魁禍?zhǔn)椎目茖W(xué)家必然會非常后悔。這樣俗套的情節(jié)，小學(xué)生都可以編出來，即使現(xiàn)在的一些兒童動(dòng)畫片也要比它好看。雖然本片是一部1931年的電影，可是將它放在那個(gè)年代同樣是乏味無趣的，因?yàn)橥瑫r(shí)代有很多偉大的電影，比如《西線無戰(zhàn)事》。此外，影片的片頭還煞有介事的弄出一個(gè)提醒，好似電影有多么的恐怖，其實(shí)是逗你玩。
影片的敘事結(jié)構(gòu)也讓我頭大。它完全是平鋪直敘，開始什么，然后什么，接下來什么，最后如何如何，等等。整個(gè)故事只有一條主線，而且僅用這一條主線貫穿整部電影。我從來沒看過如此簡單、蒼白的電影，如果不是硬逼著自己，我早就看不下去了。為什么那個(gè)年代還會出現(xiàn)如此無聊、幼稚的電影？實(shí)在讓我想不明白。
除了上述兩點(diǎn)，本片最讓我匪夷所思的是除了片頭和片尾外，全片安靜的很，竟然一點(diǎn)點(diǎn)音樂都沒有。什么樣的電影會沒有音樂？本片就是一部！我沒有搞錯(cuò)，本片確實(shí)一點(diǎn)背景音樂都沒有，干巴巴的。沒看電影前，本以為作為一部恐怖片它應(yīng)該有很多驚駭、嚇人的音樂來渲染氣氛，可是這部電影卻與我的想象截然相反，出奇的安靜，除了對白就是一些音效，比如雷聲、雨聲等等。這部電影的編導(dǎo)讓我佩服的五體投地，電影竟然可以拍成這個(gè)樣子，如此另類！不一般啊！
本片入選AFI100的唯一原因，大概是因?yàn)樗肓恕翱茖W(xué)怪人”這個(gè)概念，以及電影所反映出的“生”與“死”的問題。在那個(gè)年代，“生”與“死”可能是很神圣的話題，而且充滿禁忌，如同電影片頭說的一樣，與“上帝”有關(guān)。可是現(xiàn)如今，電影的題材已經(jīng)相當(dāng)廣泛，生生死死的問題早已經(jīng)不能引起人們的關(guān)注，而且人們對于“生”與“死”也不那么看重了，從現(xiàn)今流行的“吸血鬼”電影就可見一斑。至于“科學(xué)怪人”概念的出現(xiàn)，給以后的電影人提供了很多可以發(fā)揮的空間。換句話說，如果沒有本片，就沒有那么多以“科學(xué)怪人”或者“弗蘭肯斯坦”為名的電影了，那么電影史上將少了多少部嚇人的恐怖電影啊?？傊?，本片的象征性意義比影片本身的價(jià)值更重要。
本片的演員中，除了漂亮的女主角之外，其他人都沒給我太深印象。女主角的扮演者是Mae Clarke，一個(gè)典型的好萊塢古典美女形象，可是戲份太少。其他人的中文資料為零，就不多說了。
總之，一部非常難看的電影，要什么沒什么。如果它不是有一個(gè)關(guān)于創(chuàng)造生命的主題，只是一部垃圾。
Mae Clarke
Mae Clarke
序列：0581
科學(xué)怪人.Frankentein.1931.D9.MiniSD-TLF
2011-10-11
3 ) 這算是比較小眾的電影了
看過這部電影后，覺得很有趣。這是一部怪物片，片頭有個(gè)簡要的介紹，這樣的形式讓人覺得很有趣，這是第一點(diǎn)。跟著，是科學(xué)怪人被造出來的場景，帶有某種超現(xiàn)實(shí)主義，讓三位正常的觀眾，一個(gè)瘋子參與進(jìn)來，多么有趣的比喻，然后就是佛蘭肯斯坦按下開關(guān)，讓尸體緩緩升起，象征生與死的奧秘從此被揭開，人類的倫常不復(fù)存在，迎來的是科學(xué)怪人的誕生，這是第二點(diǎn)。第三點(diǎn)，是科學(xué)怪人來到一個(gè)樵夫的家，樵夫外出了，只留下小女兒在家，小孩看見了怪物，并邀請他一起玩耍，可見小女孩并沒有為怪物丑陋的外表所嚇倒，而是象征人類的善良與純真，緊接著，全片最殘酷的一幕就來了，小女孩把摘來的花丟在湖里，科學(xué)怪人覺得很高興，接著怪物把小女孩也丟進(jìn)了湖里，這是第三點(diǎn)。由此可見，科學(xué)怪人的存在，無論是對他本身，還是對他人，都是一個(gè)災(zāi)難。在人類社會里，科學(xué)怪人必須被消滅！這部電影留下了一個(gè)問題，當(dāng)科學(xué)飛快進(jìn)步，傳統(tǒng)的社會觀念無法接受時(shí)，人們應(yīng)怎樣選擇？當(dāng)科學(xué)怪人在磨坊被人們的熊熊烈火燒死，帶著人們的悲痛憎恨還有欲望被消滅，難道僅僅是讓一個(gè)怪物承受這一切？不管怎樣，這部電影影響許多人，成為了怪物電影的經(jīng)典，這是美國那個(gè)時(shí)代才能誕生的電影。
4 ) 「WHY」
這個(gè)版本雖然改編了很多，比如victor和henry的身份，Elizabeth的忠誠，以及「the one」后來的愿望，有些情節(jié)都被刪去了但感覺更短的篇幅更專心地講了一件事。對比1994版沒有那么還原，31版有很多勝過94版的細(xì)節(jié)，不過還是兩個(gè)版本都挺喜歡，可能94版情感更細(xì)膩吧。這次記錄一下31版。
31版制造「the one」的動(dòng)機(jī)并不像94版那樣復(fù)雜，純粹就是對于科學(xué)突破的偏執(zhí)而已。在第一次試驗(yàn)成功，再生人手臂可動(dòng)的時(shí)候弗蘭肯斯坦說「Now i know what it feel like to be god.」比94的弗蘭肯斯坦更加坦誠，也更加直白地說出了弗蘭肯斯坦這個(gè)對宗教具有毀滅性打擊的成就的意義。
很難說清楚「the one」在剛誕生之初到底是惡是善，或許「人類」本身就不能用一個(gè)詞單純概括。即使是基于十惡不赦的罪犯大腦制造的再生人一開始也并沒有表露出暴力傾向，甚至是聽從指揮，他渴望陽光和自由，直到助手拿著火把對他造成了精神刺激?！赴阉s到酒窖去，他是一個(gè)怪物」博士說。可是他僅僅只是害怕火把而已，看到這里真的覺得他很慘，他很輕易地就被放棄。
「it's murder.」這一版的弗蘭肯斯坦才是真正有把「the one」當(dāng)作過真的人類，而非是94版把其當(dāng)做敵人和怪物。31版和94版的區(qū)別之一在于前者并沒有后者那么強(qiáng)烈明顯的“父子羈絆”，它更像是人通過科學(xué)掌握了「上帝」的權(quán)利，延長了生殖功能。弗蘭肯斯坦對「the one」也并非從始至終徹底的痛恨和排斥。
弗蘭肯斯坦婚禮當(dāng)日，其父祝酒時(shí)說到「弗蘭肯斯坦」家的后代，這里有一個(gè)弗蘭肯斯坦表情，他欲言又止的樣子，尷尬地笑了笑?；蛟S又不是尷尬，或許是他想到的「他」，在他心中也能成為「后代」吧。所以我總覺得這一版的弗蘭肯斯坦人物設(shè)定比94版更接近真實(shí)的人。
「the one」出逃后第一個(gè)來到了小女孩家。小女孩邀請他到河邊看「小船」，其實(shí)就是花浮在水面上，他覺得很神奇很興奮。于是轉(zhuǎn)頭抱起小女孩拋進(jìn)水中?？吹竭@里真的是又錯(cuò)愕又在情理之中，又心疼又有點(diǎn)黑色幽默。小女孩一家真的很無辜很慘，但是「the one」并不知道，他被創(chuàng)造出來以后沒有人教他任何事，作為一張白紙?jiān)谑澜缟险`打誤撞。他能感知到正面和負(fù)面的情緒但卻不能認(rèn)識，更沒有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會。當(dāng)他將小女孩拋入水中也以為她會照樣浮上來，直到他作為一個(gè)生物，感知到生命的消逝，他甚至不懂得什么是拯救?！改呛孟袷强植赖慕Y(jié)果」，這樣吧。
你怎樣對待他，他就怎樣對待你。這好像是「the one」的處理方式。就像幼兒那樣復(fù)刻大人的行為，因?yàn)橹挚偸桥按?，所以他將其吊死。因?yàn)樾∨λ押茫运埠翢o規(guī)矩地對她好，用自己理解的方式。但他并沒有表現(xiàn)出敵對和暴力傾向，即便他「生來」有一顆罪犯的大腦。小女孩作為第一且唯一接納過他的人，被他帶著美好的幻想淹死，他最終落荒而逃。
創(chuàng)造、毀滅，這些都由「造物主」的意志。被創(chuàng)造者沒有選擇權(quán)。
最后人們找到了他，點(diǎn)燃火把將他逼在風(fēng)車?yán)餆馈?/p>
啊啊拖了好久沒寫完，明天再寫吧
5 ) “你留下，我和你都屬于死亡”
Frankenstein是 Frankenstein博士在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中用死人造出來的怪物，就像他自己說的，這是“地獄”的試驗(yàn)，是褻瀆上帝，是要被詛咒的。因此，他一直回避著看到自己親手造出來的Frankenstein。而另一方面，作為科學(xué)家的 Frankenstein博士對于科學(xué)的熱情，以及對于生命創(chuàng)造的本能性好奇，又驅(qū)使著他想做這個(gè)“地獄”試驗(yàn)。因此，他的老師找他合作時(shí)他雖然猶豫但還是接受了（雖然后來他又反悔拒絕合作，他的老師不得不用 Frankenstein威脅他繼續(xù)試驗(yàn)）。這里其實(shí)涉及一個(gè)問題，也是導(dǎo)演想要表達(dá)的：用科學(xué)來創(chuàng)造生命到底對不對？不過電影中導(dǎo)演的態(tài)度也是很模糊，雖然Frankenstein最后的一句臺詞”你留下，我和你都屬于死亡“，似乎表達(dá)了導(dǎo)演的立場，但是導(dǎo)演最后設(shè)計(jì)了讓Frankenstein放走博士的橋段，再加上 Frankenstein和老人在草屋的戲份，似乎導(dǎo)演對 Frankenstein又是十分同情的，讓觀眾也很難對 Frankenstein產(chǎn)生厭惡感，甚至產(chǎn)生同情，從而弱化了原本的立場。
關(guān)于 Frankenstein角色，一個(gè)因?yàn)樵囼?yàn)產(chǎn)生的怪物，除了外表有些許差異之外，具有人的一切特征。他和人類一樣渴望得到認(rèn)可，渴望朋友，厭惡孤獨(dú)。 Frankenstein和老人在草屋里的戲份我覺得是全片的亮點(diǎn)，將一個(gè)孤獨(dú)生活在城市邊緣的盲眼老人和 得不到認(rèn)可而同樣孤獨(dú)的Frankenstein放在一起，兩個(gè)人之間反而能夠有了心與心的交流，當(dāng)老人握住 Frankenstein的手向上帝禱告時(shí)， Frankenstein也流下了眼淚。然而幸福是短暫的， Frankenstein注定不屬于這個(gè)世界。當(dāng)他受到人類的一次次傷害之后，他放棄了和人類成為朋友的可能。而是聽從了那位老教授的建議，再造出一個(gè)女性的科學(xué)怪人來與其作伴。經(jīng)歷了一番周折之后（甚至中間殺死了一位無辜女性，取其心臟來完成實(shí)驗(yàn)），終于完成了他夢寐以求的伴侶。可是即使是這個(gè)同樣的怪物，也仍然厭惡他?！八菸?，和其它人一樣！”他一遍遍地重復(fù)著。他終于明白了，他是“屬于死亡的“。他放走了已經(jīng)醒悟的 Frankenstein博士，而留下了仍然癡迷著生命試驗(yàn)的老教授，一起離開了這個(gè)本就不該屬于他的世界。
在如今這個(gè)已經(jīng)被理性主義占有了的時(shí)代，有時(shí)候或許我們也應(yīng)該難得糊涂，敬畏生命、敬畏死亡。
6 ) 【181】《科學(xué)怪人》——鯨魚推薦872部好電影
《科學(xué)怪人》 Frankenstein 年代：1931年 / 國家：美國 / 導(dǎo)演：詹姆士·威爾 / 主演：科林·克里夫、梅·克拉克、波利斯·卡洛夫
電影開始前，一位主持人非常友好地登場提醒觀眾，這部電影可能會驚嚇到你?？此巧衩刭赓獾臉幼?，實(shí)在是不忍心吐槽：可能當(dāng)時(shí)會嚇到觀眾，但現(xiàn)在看來就是個(gè)樂子了。當(dāng)年大詩人雪萊的女友瑪麗女士編出《弗蘭肯斯坦》的小說，是在其中隱含了很多政治隱喻和道德批判，但是被改編成電影之后，放大了科學(xué)怪人的驚悚形象，成了一部徹頭徹尾的恐怖片。特別是50年代之后漢默拍攝的一系列電影，則把科學(xué)怪人衍生出了多元化怪物，但他分明只是個(gè)普通的人造人而已。由于有著一個(gè)天生邪惡的大腦，使得他的出身極為不利，再加上不具備語言天賦，溝通不暢，做出過一些過激舉動(dòng)，于是這個(gè)像孩子一樣單純的另類怪人，就成了眾矢之的，難逃被最終消滅的命運(yùn)。
1931年的這個(gè)版本算是科學(xué)怪人的電影版鼻祖，在視聽效果方面做到了當(dāng)時(shí)所能做到的最佳。飾演科學(xué)怪人的卡洛夫，個(gè)頭高大，表情冷峻，經(jīng)過化妝之后更是恐怖，據(jù)說他走出化妝間后把一個(gè)小伙子嚇得撒腿就跑。影片的布景也很有特色，不僅有哥特式的元素：黑夜、墳?zāi)埂㈢娐?、古藤老樹昏鴉，而且傾斜的古堡墻壁和拉長的陰影也帶有表現(xiàn)主義的味道。
駭點(diǎn)1
第31分鐘，科學(xué)怪人首次出現(xiàn)就頗有驚悚效果。他緩慢地倒退著進(jìn)門，先是后腦勺示人，隨后再轉(zhuǎn)過身，此時(shí)一束強(qiáng)光把他的側(cè)臉照得慘白。隨著他轉(zhuǎn)正，臉上的陰影面積不斷變大，直到他僵硬陰冷的臉上打出怪異的陰影，氣氛更加壓抑，隨后中景切至臉部特寫，讓人感到不寒而栗。
駭點(diǎn)2
第50分鐘，由于科學(xué)怪人無法分辨一朵花和一個(gè)小女孩的區(qū)別，導(dǎo)致他失手將女孩拋進(jìn)湖里而淹死。不論在哪個(gè)國家，殺害兒童都是罪不容恕的，因此影片在上映時(shí)將這一段刪減掉了。直到1937年影片重映時(shí)才得以重見天日。
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科學(xué)怪人還沒有被雷電擊中之前的氛圍營造非常成功?？茖W(xué)對人性的異化。不負(fù)責(zé)任的行徑。救救孩子的純真性。
以我現(xiàn)在觀影的熱情與興趣，都不用擔(dān)心會出現(xiàn)片荒的問題。反倒是因?yàn)闀r(shí)間精力不夠用而限制了自己看片的速度與計(jì)劃?！?終于觀看了這部1933年的《科學(xué)怪人》，本來有沖動(dòng)繼續(xù)看1935年的《科學(xué)怪人的新娘》與1994年版的《科學(xué)怪人》，可惜事先另有安排，還是選擇改日再續(xù)了。
布景和低機(jī)位的攝影很亮眼，其他方面在今天看來就顯得幼稚了點(diǎn)?！铩铩铩?/p>
本片可謂是一部由幾乎全替補(bǔ)陣容打造的影史經(jīng)典。導(dǎo)演方面，詹姆斯·惠爾替換了羅伯特·弗洛里，后者正是本片的主要編劇之一。制造怪物的弗蘭肯斯坦博士的飾演初定萊斯利·霍華德，后改為了科林·克里夫。演未婚妻的女演員曾經(jīng)選定貝蒂·戴維斯，后來之所以轉(zhuǎn)給了梅·克拉克，是由于制片人擔(dān)心星途正旺的戴維斯會因參演恐怖片而使形象蒙損。最后來到了史上最著名一次候補(bǔ)逆襲事件：影片原定由貝拉·盧戈西演怪物一角，可試鏡時(shí)公司發(fā)現(xiàn)這位偏嚴(yán)肅的匈牙利舞臺劇演員的英語水平實(shí)在不太靈光，于是要求角色或可以無對白形式呈現(xiàn)，而這顯然惹到了自尊心很強(qiáng)的貝拉，他希望觀眾聽到自己臺詞聲音，加之化妝上也存在著嚴(yán)重分歧，所以他決定辭演，結(jié)果讓波利斯·卡洛夫逮到機(jī)會取而代之一炮而紅，甚至在恐怪威名上大幅超越了剛剛因德古拉而聲名鵲起的盧戈西！
再討論生命的禁忌無疑是可笑的，不過這部電影卻可看成是與父母的斗爭。若是我們沒有漫長“童年”的磨合期，一旦出生就被強(qiáng)加世事的諸多意義、生活的虛無以及原始的破壞沖動(dòng)，我們是否也會仇恨父母，進(jìn)而殺死他們？ 狂歡、Maria尸體被父親抱著穿過人群、暴民出擊幾段的場面調(diào)度值得一提。
Classic Monster
德國表現(xiàn)主義的直接遺產(chǎn)，雖少了前者布景上的夸張及超現(xiàn)實(shí)感，但依然繼承了大部分類型片的特質(zhì)（打光、特寫及夸張的表演）。在劇作上其實(shí)有受惠于希臘神話，對于悲劇性場面的呈現(xiàn)實(shí)則是批判了人類對神的僭越（造物的欲望），因而在本質(zhì)上還是一種神話的現(xiàn)代重述。但奇怪的是對Frankenstein的態(tài)度是曖昧而含混的，因而結(jié)尾他存活了下來，成為罪惡的見證者，但他實(shí)則并無悔改之意。這種對創(chuàng)生與身份的討論要一直延續(xù)到《異形》 的出現(xiàn)，甚至在更晚進(jìn)的科幻電影中仍有提及。
（7.5/10）美國三十年代恐怖片和科幻片類型片的代表作，改編自瑪麗·雪萊的同名小說，吸取了德國表現(xiàn)主義的風(fēng)格，運(yùn)用舞臺化的布景、高對比的照明、靈活的攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)等歐洲先鋒派技巧。用造物主的隱喻，顯示出人類的盲目與物質(zhì)，被制造出來的怪物失去了“人”的權(quán)力，頗有一種“生而為人，我很抱歉”的悲催感。它的孤獨(dú)、恐懼、不安與暴怒，正是人本身的痛苦。
掘墓場景視覺風(fēng)貌還不錯(cuò)（幕布）。醫(yī)學(xué)教授的演示（承襲自Mabuse），盜取brain設(shè)計(jì)得不錯(cuò)。之后對話戲太冗長。Gothic實(shí)驗(yàn)室，高大巍峨，表現(xiàn)主義式歪斜樓梯。實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，電火花。Creature出場（先出背，背光，影大于人），試圖給他扎針那場戲（比預(yù)想的復(fù)雜），表現(xiàn)主義布景。手在背后襲擊教授。將小姑娘當(dāng)花朵拋入湖中。美女與野獸。暴民出行。幕布。風(fēng)車。
除開某些類型元素的開創(chuàng)意義以及文化和傳播上的符號價(jià)值，31版弗蘭肯斯坦在技法和美學(xué)上走得并不遠(yuǎn)，表現(xiàn)主義的打光和布景包括實(shí)驗(yàn)室的置景都能找到清晰的源頭，像《卡里加里博士的小屋》和《大都會》不僅比它更早，而且更優(yōu)秀。另外就像很多早期有聲片一樣，31版太過依賴大段冗長乏味的對話來支撐起影片的結(jié)構(gòu)，這相對于一些更早的默片經(jīng)典，其實(shí)算是一種階段性的倒退了。
MaryShelley的Frankenstein改編的第三部電影。怪物成為了影史上最出名的恐怖角色之一，其標(biāo)志性的造型，平扁頭、金屬栓、不合身的衣裝，定義了這個(gè)角色在觀眾心中的認(rèn)知；而影片重新賦予了角色純真的本性，這種悲憫的視角為恐怖類型片注入了新的深度，具備了社會和人性探討的價(jià)值。影片將德國表現(xiàn)主義的影像風(fēng)格和美國的電影技術(shù)和技巧結(jié)合，有聲電影技術(shù)的成熟極大地強(qiáng)化了恐怖片的敘述效果，化妝師們的高超技術(shù)也讓瘋狂科學(xué)家的怪物足夠驚嚇。It's alive! It's alive!
7/10。片頭密集的眼睛圖案、表現(xiàn)主義式的怪誕背景，怪人被閃著電火的裝置送入閣樓、在電流之中創(chuàng)生的場面是如此嚇壞觀眾，可惜著名的場面現(xiàn)在看來視覺沖擊褪色。怪人動(dòng)作遲緩，外貌上高大笨重、脖子上還裝有電極，他和卡里加里博士一樣是社會秩序的破壞狂，形象影射著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的死亡陰影，非理性的惡毀滅了代表善的理性（溺死送花的女孩，嚇暈新娘），為了重建秩序，結(jié)尾怪人必須被燒死，弗蘭肯斯坦一家在仆人的舉杯祝福中傳宗接代。有意思的是文本對性別秩序的反諷：弗蘭肯斯坦是一位鋼鐵直男，他強(qiáng)迫弗里茨爬上絞刑架割斷尸體的繩索、去醫(yī)學(xué)院竊取大腦，對未婚妻的關(guān)愛視而不見，當(dāng)他準(zhǔn)備造人時(shí)被親家趕來城堡‘‘捉奸’’，在尸體創(chuàng)生后弗蘭肯斯坦興奮地抓住尸體活動(dòng)的手，并像分娩后的孕婦興奮到昏迷，暗示男性氣質(zhì)被怪人的誕生奪取。
隨著主流影片變得越來越?jīng)]有想象力，越來越遵循現(xiàn)實(shí)主義的視覺風(fēng)格，恐怖片把觀眾帶回默片時(shí)代更加無拘無束的設(shè)計(jì)，以德國表現(xiàn)主義為基礎(chǔ)的本片就是如此，陰影中突然伸出的手爪會比一部現(xiàn)代科幻電影中所有的特效更加震撼，因?yàn)楹笳呤乾F(xiàn)實(shí)的，恐怖片則嘲笑我們說現(xiàn)實(shí)不過是一場幻覺。
太早太早了..大概是有聲片時(shí)期的第一部吧? 畫面轉(zhuǎn)換要么溶要么漸暗. 場面調(diào)度還是比較混亂. 但是三十年代的片子真的不要要求如此多了. 不知為何看到在磨坊里身陷火災(zāi)的Frankenstein我覺得怎么有點(diǎn)像卡西莫多啊.
最初居然是從高中英語課文得知本片.但由于對那2B英語老師印象極差，所以課文沒細(xì)看。后來在科幻世界/電影世界雜志看到介紹。曾淘到本片盒裝DVD，拆封才發(fā)現(xiàn)碟已成2半?？础斗涑灿撵`》也看到本片片段…幾經(jīng)周折終下到并看完了。不易！扔小女孩那段震撼人心//20160324中國電影資料館。震撼。四星改五星
嗯，小時(shí)候看的，男豬其實(shí)挺可憐的，身為一個(gè)黑戶人造人只是想像其他人一樣擁有人的權(quán)利（所以后來給他娶了個(gè)媳婦。。），面目可憎的不一定是壞人，好人變壞也一定有他的原因?！驹捳f我小時(shí)候就是看這些cult恐怖片成長過來，沒心理扭曲一下神馬的真不容易呀(ˇ?ˇ)
無知和愚蠢是兩碼事，被制造出來的怪人顯然屬于前者，剛來到這個(gè)世界沒有任何人教他任何東西，對待他的只有鐵鏈、火和鞭子，他進(jìn)行了正當(dāng)?shù)姆磽?，卻是變本加厲的被殘酷對待。遇到小女孩是他短暫的一生中最美好的事，看到花瓣能在水中飄浮都能令他那么驚奇，于是理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為女孩也能漂在水中，結(jié)果卻釀成大禍。蠻可憐的一個(gè)“人”。想想如果一個(gè)剛出生的孩子不加任何管教，結(jié)局會不會像這個(gè)怪物一樣，被社會這場大火給燒死。男人抱著死去的小女孩行走在歡慶的街道上，這個(gè)長鏡頭拍得好。
不難理解為什么會有續(xù)集了，三十年代的觀眾一定不希望Monster就那么死掉吧。劇情很簡單，但也很流暢，Monster怎么會那么可愛，扔小女孩的那段現(xiàn)在看有點(diǎn)黑色幽默~很有意思，片頭，科學(xué)怪人的演員寫了個(gè)問號，片尾才出了卡洛夫的名字~
與原著有所不同，電影縮減了情節(jié)并弱化了這個(gè)科學(xué)悲劇以及人物的悲劇，而更加偏重恐怖和哥特式的氛圍，也對之后的恐怖片產(chǎn)生了重要的影響。
環(huán)球影業(yè)的恐怖經(jīng)典。1.影片對瑪麗·雪萊的原著作了大量修改，故事變得更加緊湊和牽動(dòng)人心，而科學(xué)怪人也被塑造得更加曖昧模糊：他似乎一開始就是惡魔（與小說恰好相反），但之后又仿佛更像一個(gè)懵懂的孩子，一如往湖中扔花觀察漂浮的學(xué)習(xí)與游戲行為。2.布景風(fēng)格繼承了德國表現(xiàn)主義，尤以暴風(fēng)雨夜晚的古堡實(shí)驗(yàn)室和火燒風(fēng)車磨坊場景為最，還有片頭墓地中歪斜的十字墓碑與冷眼旁觀的死神骷髏。3.意外偷得罪犯大腦及教授的解剖學(xué)講課體現(xiàn)了19世紀(jì)風(fēng)行一時(shí)的顱相學(xué)犯罪觀，以及龍布羅梭的天生犯罪人理論。4.弗蘭肯斯坦的駝背侏儒助手有股可怕的癡狂傻勁兒，契如赫爾佐格版[諾斯費(fèi)拉圖]的伯爵仆人。5.鮑里斯·卡爾洛夫的表演亦是一大看點(diǎn)，環(huán)球公司的化妝師Jack Pierce的形象設(shè)計(jì)則早已深入人心，成為文化符號。6.創(chuàng)造者/偽上帝與受造者的對視+1。（8.5/10）