《I's》

還有多少人記得這部漫畫？

講的也是發(fā)生在校園中的故事，他和她

瀨戶一貴，葦月伊織，同班同學(xué)，暗戀

《School Days》開頭也是個(gè)純情的暗戀故事

不同的是結(jié)局 《I’s》的最后 經(jīng)過漫長的糾結(jié) 一貴與伊織終于拉緊了手 再也不分開


《I's》講的是每個(gè)男孩都會(huì)經(jīng)歷的 暗戀
《I's》的結(jié)尾每個(gè)男孩都曾經(jīng)期待的 恰好她也喜歡你 彼此付出 矢志不渝 天長地久

那時(shí)候你多少歲？

故事只是故事 明白這個(gè)道理其實(shí)不需要太多年


《School Days》 是不是更像你現(xiàn)在的戀愛？

表白不是那么困難 因?yàn)楸痪芙^你也無所謂
你有多久沒有真正喜歡過一個(gè)人了

在一起 拉手 接吻 上床

其實(shí)不需要太久的時(shí)間

每個(gè)瀨戶一貴 慢慢都變作伊藤誠

　　School days世界觀淺釋[摘（當(dāng)我看到葉在休息室和那個(gè)XX男一起時(shí)候，我實(shí)在心中憋著氣，上來水水帖子 。。。 結(jié)果一夜失眠）]
　　
　　作為一部動(dòng)畫作品(游戲未玩過)，看過了之后總會(huì)有些感觸。老實(shí)說如果動(dòng)畫看完一點(diǎn)感覺都沒有的才是真正的垃圾呀。SD這部作品給我的印象很深，以至于無聊到非要出來說點(diǎn)什么的地步(有沒有人看是另一回事)....好了，言歸正傳。除去劇中某渣的人格問題動(dòng)畫本身無疑是部成功之作，靜下心來分析的話其現(xiàn)實(shí)意義也是值得我們?nèi)ヌ接懞土私獾摹Ｏ旅嬲f說在下的愚見：
　　
　　故事主題：
　　名字雖然是School Days，但如果你以為這是部純愛的校園劇那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!我們必須透過現(xiàn)象看本質(zhì)，那正是日本社會(huì)生態(tài)環(huán)境的縮影!!故事中通過強(qiáng)烈的性格對(duì)比、人物心理變化來展現(xiàn)出世界的美好與殘酷共存的現(xiàn)實(shí)。
　　
　　
　　主要登場人物：
　　伊藤 誠
　　寓意：真言。人們最直接而真實(shí)的情感
　　
　　西園寺 世界
　　寓意：一人的世界。老子說“我思故我在”。一人的世界正是以自我為中心建立的世界觀。同時(shí)亦代表每個(gè)人的心中都有著自己的“世界”。
　　
　　桂 言葉
　　寓意：語言。語言的產(chǎn)生令人和動(dòng)物有了區(qū)別。通過語言人類能更多地了解自己，更多地了解別人，更多地了解世界，最終使人類站到了萬物的頂峰!但言語同時(shí)亦令人們心生隔閡，越是通過表面的語言將人們聯(lián)系到一起，真言就越難以傳遞給對(duì)方。
　　
　　心(言葉妹)
　　寓意：純潔的心。純潔的心是美麗的事物，但我們在現(xiàn)實(shí)中卻很難找到。
　　
　　清浦 剎那
　　寓意：瞬間的光陰。劇中表達(dá)為一瞬即逝的愛情。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中一瞬即逝的東西又何止“愛情”呢？
　　
　　黑田 光
　　寓意：希望。是劇中唯一一個(gè)從未表達(dá)出負(fù)面情感的女孩，因?yàn)樵谒男闹兴鶕碛械恼巧鐣?huì)中人們最需要之物：希望
　　
　　七海 乙女
　　寓意：堅(jiān)毅。對(duì)喜歡的事物勇敢地追求，表達(dá)了不惜以身體為代價(jià)的堅(jiān)決。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)真相時(shí)果斷決絕地了結(jié)自己的感情更不是常人所能做到。她代表的正是現(xiàn)實(shí)中人們堅(jiān)毅的一面。
　　
　　圣誕前夕的三女眾
　　寓意：大家。眾所周知日本是島國，社會(huì)的社交團(tuán)體(圈子)相對(duì)較小。所謂“大家”正是這種小圈子的代表。
　　
　　
　　故事與現(xiàn)實(shí)：
　　　　早聽說日本的文化很特別，那里的人們給人的第一印象是很守禮，而且喜歡用曖昧的言語來表達(dá)自己心里的想法，往往不會(huì)主動(dòng)地表達(dá)自己的真意。例如日本在電車?yán)锸墙勾蚴謾C(jī)的，如果在我國標(biāo)語一般是“XX內(nèi)嚴(yán)禁XX”之類，但日本電車?yán)锏乃玫脑~是“請(qǐng)遠(yuǎn)慮”...“電車內(nèi)打手機(jī)請(qǐng)遠(yuǎn)慮”、 “XX 內(nèi)照相請(qǐng)遠(yuǎn)慮”、“XX吸煙遠(yuǎn)慮”。在外國人看來它并沒正面表示你能不能打電話，只是建議你不要用電話而已；如果單單是這么小的方面還好，最可怕的是在日本即使是友人之間，言語往往也是曖昧得可怕，例如A要拜托B做某件事，B在聽完A的要求后不會(huì)直接地拒絕或答應(yīng)，而是用“我明白了”“我了解了”這樣的詞，這在我們常人(那怕是日本人本身)看來將會(huì)是相當(dāng)令人困擾的一件事........但這就是日本語言（言葉）的特色。這種風(fēng)俗習(xí)慣將大和民族包裝得很守禮、和藹、婉轉(zhuǎn)、親切......但現(xiàn)實(shí)中卻會(huì)在人們的心中（一人的世界）里筑起了心之壁（EVA里所提及的“絕對(duì)領(lǐng)域”）。對(duì)心筑起了墻的人們來說言語（言葉）已無法令他們相互信任、善亦只會(huì)轉(zhuǎn)化為惡、真言（誠）無法傳遞。這樣的人們是無法在現(xiàn)實(shí)中（狹小的空間里）生存下去的（日本人的危機(jī)意識(shí)）
　　　　故事以世界為主導(dǎo)打破了本來平靜的校園生活。讓“真言”與“語言”相結(jié)合在下以為正是代表了人們想要打破這種困局而作的努力！然而隨著故事的發(fā)展，你看我們的誠哥哥都做些什么好事一_,一...肉欲本來是亦人的本性，也是“真言”的一種（內(nèi)心最單純的渴望）。然而在社會(huì)的圈子內(nèi)（大家）在現(xiàn)實(shí)言語（言葉）的面前卻成了怎樣一個(gè)樣子呢？渣！是我們對(duì)它的唯一的評(píng)價(jià)。沒錯(cuò)，它在現(xiàn)實(shí)、倫理面前是不道德的，也是難以讓人認(rèn)同的...那怕本來只是最單純的渴望。這種現(xiàn)象我們稱之為人類的自律進(jìn)化（據(jù)長門大萌神所言）。人類社會(huì)的進(jìn)步必需要有語言、道德等來自各范籌的約束（“律”）。在“律”面前人們內(nèi)心真正的想法顯得是那么的渺小，那么的無力！
　　
　　在接下來錯(cuò)綜復(fù)雜的情感糾纏之中，其實(shí)無分好與壞...每個(gè)人都只是按照自己真實(shí)的情感來行事而已。當(dāng)然這時(shí)我們對(duì)誠哥的人品亦不得不越發(fā)的敬佩一_,一 #....但我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)到了最后的最后最受傷害的只有兩人：言葉＆世界?。ê冒?..我承認(rèn)某意義上來說誠也是夠慘的）
　　　　剎那如櫻一瞬即逝；光如流云無處不在；乙女如鐵不為所蝕........心潔而無詬、眾混而不清....世道如此，嗚乎哀哉~~
　　　　黑化象征了社會(huì)感情的崩壞！人與人之間不再有信任，明明是善意的話語說出口卻成了傷人的利刃。既然言語無法傳遞出真意，語言還有什么用呢？既然現(xiàn)實(shí)的世界不能為我所動(dòng)，我的存在還有什么意義呢？事已至此，故事亦由錯(cuò)綜走向了明朗，由暴雨前的寂靜走向了高潮！
　　　　世界殺掉了誠?。ú懿儆性疲簩幗涛邑?fù)天下人，莫教天下人負(fù)我，good job！世界＾＾）大概在日本社會(huì)中不自覺會(huì)出現(xiàn)這種思潮：既然真心的說話在現(xiàn)實(shí)是絕不會(huì)得到別人認(rèn)同的話，不如就讓虛偽的謊言把世上所有“真言”都抹殺掉吧?。ㄆ鋵?shí)也是殺掉了自己的分身）因此在故事的最后...言葉亦殺掉了世界！
　　　　其實(shí)不論在故事中還是在現(xiàn)實(shí)中人們對(duì)“真言”的渴望從來就未有停止過，只是故事中往往能有“虛偽的大團(tuán)圓”，而現(xiàn)實(shí)中往往是“殘酷的Nice Boat”....只是School Days這故事偶然地表達(dá)了現(xiàn)實(shí)一方的結(jié)局罷了。
　　　　
　　
　　補(bǔ)充：
　　
　　心、言、體
　　　　誠、言葉、世界作為故事的三位主角，他們在現(xiàn)實(shí)中代表了日本文化中所說的：心、言、體三者。在日本道場中常常會(huì)掛有“一心同體”這樣書法。在下的理解為，它是要求習(xí)武者首先要做到身心合一，也就是言行一致，就是所謂的：誠！只有打破言語的束縛，人與人的才能加深相互的理解，做到團(tuán)結(jié)一致，得到真正的力量。因一人的力量總是弱小的，心體合一才是讓族群得以在殘酷的現(xiàn)實(shí)中生存根本。扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了...回到誠、言葉、世界三者上來，他們之間的感情其實(shí)反映到現(xiàn)實(shí)中就是一人的感情。誠對(duì)言葉的愛慕就是內(nèi)心對(duì)美好事物的追求（第一話的標(biāo)題：告白）；世界對(duì)誠的誘惑就是感情被現(xiàn)實(shí)所左右（車站前的 KISS 及第二話的標(biāo)題：兩人的距離）；言葉對(duì)誠的堅(jiān)持與執(zhí)著就是對(duì)打破言語的隔閡的永恒追求（整個(gè)故事亦是圍繞這個(gè)主題展開）。
　　　　日本式情感傳遞三步曲：以言傳心、以體傳心、以心傳心?，F(xiàn)實(shí)中能做到最后一步的人實(shí)在少之又少；以體傳心亦包含肉體與行動(dòng)的表達(dá)方式；而用得最多最廣的還是以言傳心，因而故事最后亦只有言葉留了下來...但那又將是一個(gè)何其悲哀的世界
　　　　
　　
　　關(guān)于作品極端/矛盾的表現(xiàn)手法
　　　　“我喜歡你”用如此單薄的言語是無法讓真愛傳遞到對(duì)方心中的，就連觀眾亦無法感覺到對(duì)愛的追求這主題！因此腳本用了最為極端（哪怕是讓人反感）的方式展現(xiàn)出人性的暗面以激起人們對(duì)愛最原始的渴望。
　　　　言葉柔弱的性格表現(xiàn)了言語在人們面前是多么的弱小無力。時(shí)常會(huì)被大家所欺負(fù)，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)常常左右感情的傳遞作出無言的控訴！即使最后連自己亦變得瘋狂但她對(duì)誠執(zhí)著與堅(jiān)持是不會(huì)變的....人們可以被世界中的大小圈子所左右變得污詬，但從沒有任何事情能阻止人們對(duì)表達(dá)美好真誠內(nèi)心的渴望。
　　　　世界象征“肉體”，亦代表了每人心中最原始的自我。它渴望世間一切美好的事物，渴望真誠的愛。對(duì)真言的渴求亦是心中最為原始而真實(shí)的沖動(dòng)。但"一人的世界"在現(xiàn)實(shí)的世界面前也不過是渺小而微不足道的存在。即自我的"心"會(huì)被現(xiàn)實(shí)所左右（如誠所言"我太容易被各種情況左右了"）而變得污詬不堪，那怕最初的期待是那么真誠而美好，而最后能留下的往往只有世俗的嫉妒、憤恨、崩壞....世界（自我）還會(huì)是原來的“世界”嗎
　　　　誠是每人心中最真實(shí)的想法。故事中也是以最為極端的方式表達(dá)出來：肉欲。其原型為繁殖沖動(dòng)，是存在于每種生命形態(tài)中都最為根本的一種生命延續(xù)本能。生命個(gè)體的存活時(shí)間是短暫而有限的，群體要在時(shí)間的長河中得以生存發(fā)展就必需要接受這種沖動(dòng)的誘導(dǎo)。因而有了人性即肉欲的需求與繁愆行為的學(xué)說，而柏拉圖卻認(rèn)為愛是純精神領(lǐng)域的東西，男女之間的肉體關(guān)系都是不純之物。唯物主義者認(rèn)為性是愛的一部份，但決不是全部！正確認(rèn)知并不排除性的作用，但誠所表現(xiàn)出那種極端的渴求卻是異于常人的，試想一個(gè)只有繁殖沖動(dòng)而毫無其它欲求的人在人們眼中會(huì)將是何其可怕的變態(tài)。那已經(jīng)不是正常人眼中的愛，那只能是冷漠而孤獨(dú)的供求關(guān)系而已，更談不什么真言了。因三人本為一體，一切的改變都由世界而起，亦因世界而止（象征渺小的自我在殘酷現(xiàn)實(shí)面前是那么的無能為力）。言語最終無法得到救贖，心之壁無法為個(gè)人所打破，最終只能是身不由已地永恒的延續(xù)下去罷了。
　　
　　
　　“看吧，里面什么都沒有”
　　　　這是言葉殺掉世界后所說的一句，給人們強(qiáng)烈的視/聽覺沖激（至少對(duì)我打擊很大）。在個(gè)人理解領(lǐng)域已經(jīng)到達(dá)獵奇向了。但它內(nèi)含的意義卻更值得讓人們深思。人除去了肉體，里面就真的什么都沒有了嗎？我們心中的“真言”是否真的存在過，還是一切都只是被別人左右而產(chǎn)生的幻象呢？孩子象征了生命的延續(xù)....言葉卻說“里面什么都沒有”...故事是否要告訴我們其實(shí)我們“自身”從來就未曾存在過？除去了肉體所承受的喜、怒、哀、樂之后，不論我們?nèi)绾闻Γ膊豢赡転楹笫懒粝挛覀兊恼鎸?shí)的“心”。我們DNA中所刻下的那段即使以生命為代價(jià)也要延續(xù)下去的記憶與真實(shí)是確實(shí)地傳遞到了嗎？至少到了那時(shí)候我們是不可能感受得到了.......不論你是貧賤還是富貴、不論是偉大還是渺小，到了最后的還是將走向同一個(gè)結(jié)局：“看吧，里面什么都沒有”（留下）

在今天午飯后，12集的《日在校園》看過了一半。雖然還有多達(dá)50%的內(nèi)容沒看，可已經(jīng)忍不住要寫些什么。

//＜嚴(yán)正聲明>以下文字對(duì)《I'S》有嚴(yán)重劇透?。。?嚴(yán)正聲明>

正如豆瓣的一篇評(píng)論提到的，《日在校園》（School Days，以下簡稱SD）和《I'S》（以下簡稱IS）有著相同的設(shè)定：“你暗戀的那個(gè)女生，恰好也喜歡你。”但相比之下，二者顯然又有不同的側(cè)重：在IS中，兩個(gè)人在經(jīng)歷了長達(dá)兩年多的各種糾結(jié)故事之后才進(jìn)入表白環(huán)節(jié)（漫畫最初是連載的，所以讀者大概真的是等了兩年多），而在SD里僅僅在第一集末尾就已經(jīng)表白成功了……正是這樣的區(qū)別，決定了二者所要表現(xiàn)的世界觀的不同。

既然表白成功，下面就有兩種可能。要么，二人感情發(fā)展順利；要么，二人感情出現(xiàn)危機(jī)。在IS中既然大量筆墨都花在了暗戀上，再設(shè)計(jì)點(diǎn)危機(jī)劇情未免有點(diǎn)“搬起石頭砸自己的腳”的感覺，更重要的是與其中純愛系的世界觀不符。而SD弱化了暗戀描寫，那么后面的波瀾成為重頭戲就順理成章。

于是下面問題就來了。

如果你是伊藤誠，你怎么辦？

之所以我要迫不及待地喊出這個(gè)問題，是因?yàn)樗龅降木置婧臀以?jīng)遇到過的很像。很像。

伊藤誠在劇中有一句瞬間擊中我的臺(tái)詞：“總覺得和桂在一起……很累。”

對(duì)，就是這種感覺。

很累。

你喜歡的女生也喜歡你，沒錯(cuò)，這是你長久以來做夢也不敢想的事情。但偏偏還有件做夢時(shí)不可能去想的事情，那就是和你喜歡的女生在一起時(shí)，你幾乎感覺不到快樂（在最初的幾天過去之后），只是覺得身心俱疲。

這種感覺著實(shí)嚇到我了。在我的想法中，一旦表白，兩個(gè)人就自然而然地要一直在一起，直到結(jié)婚。而這種想法顯然沒有嚇到伊藤誠，他只是覺得他更喜歡西園寺世界，然后他就自然而然地……劈腿了。

這就是后來為什么我對(duì)“表白”這種事情會(huì)那么的慎重——因?yàn)楫?dāng)年我暗戀了浩浩蕩蕩將近兩年的時(shí)間，卻居然依然不了解自己的內(nèi)心，這對(duì)我的打擊相當(dāng)巨大。在其他人都爭先恐后交朋友的大學(xué)時(shí)代，我雖然也努力過，卻一直在想“我心里真的確定了嗎？再多考察一段時(shí)間吧”，然后度過了到現(xiàn)在為止5年的時(shí)間。（更諷刺/打擊的是，事實(shí)證明我這些考察是正確的=.=||）

在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)我一直在想，表白前后該會(huì)有怎樣的區(qū)別？今天還僅僅是同學(xué)，該怎樣在明天變成戀人呢？這個(gè)問題困擾了我很久，甚至在我親身經(jīng)歷后也沒能解決（顯然，我在“變成戀人”這件事上失敗了）。桂正和老師在IS中設(shè)計(jì)了一個(gè)千回百轉(zhuǎn)又蕩氣回腸的地鐵表白場面，但他在后續(xù)問題上顯然偷了懶。直到后來我看到Love板的一篇回帖，才恍然大悟。他說：“表白只是一個(gè)形式而已，你要做的是在表白之前就已經(jīng)幾乎成為男女朋友，讓表白成為一件可有可無的事情。凡是想靠花哨的表白動(dòng)作一舉搞定的，不僅幾乎一定失敗，而且還會(huì)讓女生很難堪——你搞出的狀況越大，女生就會(huì)越難堪。”（大意）

這個(gè)思想讓我茅塞頓開。我意識(shí)到，歸根結(jié)底問題出在兩人的性格上，只有在前期的接觸中兩個(gè)人都感到很快樂，而且覺得對(duì)方很不錯(cuò)，這才有進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。IS中長達(dá)兩年的接觸算是一個(gè)鋪墊，而我那兩年卻幾乎沒有了解到對(duì)方什么本質(zhì)上的東西，而伊藤誠……呃，不提也罷。

可是有這種接觸機(jī)會(huì)，又碰到的是和自己性格愛好都對(duì)味的女生的概率，又有多大呢。

所以，我們只能在咒罵伊藤誠是個(gè)人渣的同時(shí)，加入情侶去死去死團(tuán)。

PS. 順便一提，SD中對(duì)伊藤誠的設(shè)定是“離異家庭”，家里也常年沒家長在的樣子。以前似乎聽說過在一些調(diào)查研究中，這樣家庭長大的“缺愛”孩子具有“不負(fù)責(zé)任”的傾向，這與作品中伊藤誠的性格是相符的。我對(duì)離異家庭的孩子沒有偏見，只是臨時(shí)想起來而已。如果在設(shè)定時(shí)真的是如此考慮的，那么真的又要感嘆日本人在做人設(shè)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)了。而這，也大略能解釋他在面對(duì)那樣情況的時(shí)候，為何會(huì)選擇與我，與大眾不同的做法，以至于華麗麗地晉升為人渣誠。

[日在校園]這個(gè)翻譯雖說不能傳達(dá)要義，卻再?zèng)]有更加貼切的版本了。盡管游戲原作是一部H-game，但這個(gè)故事的主題卻絕不僅僅在于[日]，而是由[日]引發(fā)的一系列的道德問題。首先，School Days絕對(duì)不是一部情色片（雖然我只看過3部情色片，但這不妨礙我以獵奇的心態(tài)了解世界上偉大的情色片）。情色片不同于色情片之處在于，前者能激發(fā)人的靈感、情感或思考，而后者只是赤裸裸的性器官摩擦，它的功能僅僅是填補(bǔ)空虛與未滿足的性欲。而School Days畢竟只是一個(gè)發(fā)生在[校園]里的故事，它無法像歐美情色片要么純潔唯美如[9歌]，要么哲學(xué)批判如[所多瑪120天]，要么散發(fā)著回憶與青春的光彩，如[西西里島的美麗傳說]。這部從全年齡到15禁最后被迫和諧結(jié)尾的日本動(dòng)畫傳達(dá)的，也許可以說僅僅是一個(gè)青少年的問題，也可以說是一部代表了不同的人的類型的性格化動(dòng)畫。
網(wǎng)上的劇情簡介是這樣的：
“主人公伊藤誠突然發(fā)現(xiàn)隔壁班的少女桂言葉從第二學(xué)期開始和自己乘坐同一輛電車上下學(xué)，這也使得伊藤單調(diào)的上下學(xué)生活多了一份樂趣。并不是想和桂有更近一步的交往，只是覺得站在遠(yuǎn)處望著她心情就會(huì)變得好起來，雖然并不相信流行的咒語之類的，不過……某日，坐在伊藤隔壁的少女西園寺世界在伊藤的手機(jī)中看到了言葉的照片，善于觀察的西園寺察覺到了伊藤對(duì)言葉特殊的感情，于是決定支援他接近言葉。一切似乎都在順其自然地進(jìn)行著。但是這時(shí)，西園寺的心情卻發(fā)生了改變。終于有一天，在美麗的朝霞下，伊藤第一次對(duì)言葉說出了自己的心聲，并約定放學(xué)以后在車站見面。然而在車站等待著伊藤的卻是西園寺。那深深的一吻…伊藤呆呆地坐在那里，完全不知所措，只留下那遠(yuǎn)去的電車?yán)锷倥强奁纳碛?。而此時(shí)，全然不知此事的言葉正心中滿懷期待地趕向車站。3個(gè)人的戀愛故事，會(huì)是什么樣的結(jié)局呢…”

而我要說的是：“千萬不要相信它。”

[悲劇的誕生]
故事的開始只不過是本人經(jīng)過某人的推薦知道了Narcissu，于是知道了星之夢，于是知道了galgame，知道了ACG，于是想起了動(dòng)畫，想起了校園，于是搜到了這一部School Days。于是整件事情像蝴蝶效應(yīng)一般席卷而來。
在我極端空虛的那幾天只想下幾部萌一點(diǎn)的校園動(dòng)漫。那幾天，我空虛得看也不想看它們而是準(zhǔn)備下完之后待心情好一點(diǎn)時(shí)直接刪掉，而令到我對(duì)此開始懷有強(qiáng)烈興趣而刪掉了其他的后宮動(dòng)畫的卻是豆瓣和百度schooldays吧的評(píng)論。我與絕大多數(shù)人一樣，看完之后的評(píng)價(jià)，都與H無關(guān)。
動(dòng)畫的開始就真的如我最最初[expect]（這個(gè)詞不知道怎么說，[期待]和[預(yù)料]似乎都不妥）的一樣，YY式的日本純愛動(dòng)畫（那些天我是真的很無聊，很懷舊……）。即使在一開始我們就在人渣家看見滿地的YY雜志，那時(shí)的他純真得令人想不到他的渣子本性。羞澀得不敢跟喜歡的人講話的伊藤誠，有點(diǎn)小H的誠，言葉為他擦了一下嘴角就幸福好幾天的伊藤誠。愛幫別人牽線搭橋的世界，擁有恐怖社會(huì)關(guān)系網(wǎng)與社交能力的世界（看到這里我想起Spiral里面的結(jié)崎雛乃……寒）。默默地喜歡著男主角的言葉，卻總是害怕的言葉。他們都像是標(biāo)準(zhǔn)的校園劇里的人設(shè)，而電車男最終應(yīng)該和長發(fā)飄飄女終成眷屬，而搞笑女也甘當(dāng)綠葉。
麻煩的就是，這部片子遠(yuǎn)沒有這么簡單。而如果它僅僅這么簡單，我便也不過是讓他在我的硬盤里停留幾天，然后按下Delete鍵與它永別。不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有，這部片子里的主角人設(shè)根本不像其他后宮片里面的一片萌色的海洋。校服是黑色的。主角們的頭發(fā)，伊藤的黑色，言葉的深紫色，世界的深棕色，剎那的深綠色，乙女的深黃色……整部片子沒有什么亮色，就連最后的nice boat也是詭異的金黃。直到看完片子許久我才發(fā)現(xiàn)這一層隱喻，它使整個(gè)片子無論如何都籠罩著一層壓抑的氣氛。
也許大家對(duì)于世界與言葉的好惡都只不過是來源于內(nèi)心一點(diǎn)追求公平的心理。預(yù)告剛出的時(shí)候，世界的人氣更高是因?yàn)槭澜缭谀菚r(shí)扮演的是一個(gè)為了喜歡的人而放棄自己幸福的角色，而后來更多人喜歡言葉又是由于言葉的無辜而遭遇悲慘命運(yùn)。的確，世界是有錯(cuò)，但言葉也不是沒有缺陷，人渣就更不用說。但究其根源，每個(gè)人都有錯(cuò)，每個(gè)人卻又無法怪罪，在選擇與行為的交錯(cuò)中，邁錯(cuò)一步，在這個(gè)故事里甚至都成了必然的事情。在五個(gè)小時(shí)的片長中，完全是一堆16歲小孩如蠅王一般的自我世界，在這個(gè)世界里，不成熟的行為與想法釀成了最終的鮮血結(jié)局。整個(gè)悲劇，便無可避免地成為了一次青春期的災(zāi)難。

[我喜歡世界的原因很簡單。]
世界的性格來說應(yīng)該是比言葉更加有故事性與悲劇性的，也是這種性格讓她在與誠的感情這條路上無法改變自身的悲慘結(jié)局?？此崎_朗而又有強(qiáng)大關(guān)系網(wǎng)，能輕易成為大家的好朋友的世界代表了一類人。他們表面樂觀，卻缺乏一份真正的理解，朋友雖多，卻難以交心。剎那曾經(jīng)是世界唯一可以依靠的人，可是阿誠的出現(xiàn)才真正令世界敞開了心扉。如果說世界有錯(cuò)，那么錯(cuò)就錯(cuò)在世界一切都太遲鈍，沒有早發(fā)現(xiàn)自己喜歡阿誠，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)人渣的面目。而后來她的舉動(dòng)完全是被動(dòng)的，是難以克制的，有時(shí)甚至是僥幸的。起初只是因?yàn)楹猛娑鴰椭⒄\追言葉，卻不料自己卻深陷情網(wǎng)；而此時(shí)阿誠已經(jīng)貌似與言葉有了進(jìn)展，使她無法再表明愛意，只能任相思折磨自己；親吻阿誠，她只是為了給自己無法言說的單戀畫上一個(gè)美麗的句號(hào)，卻不想阿誠從此化身人渣；進(jìn)行特訓(xùn)，她的舉動(dòng)有了一絲自欺欺人的味道（這一點(diǎn)在游戲里尤為明顯……他們甚至一邊自欺一邊H……），她一面說服自己阿誠喜歡的是言葉，在內(nèi)心假定阿誠不會(huì)背叛她，一面欲想用這種角色代入來滿足自己內(nèi)心渴望的溫柔，
故事的唯一真正純美的場面出現(xiàn)在第一集結(jié)尾。世界那一吻，即使是后來言葉的[定情]之吻也無法匹敵的。那里面包含著多少的情感，是無法言說的。暗戀，喜歡卻又不敢說明的情感，不期望對(duì)方喜歡自己只是想讓對(duì)方幸福的心理，為了對(duì)方還傾力相助的心理，放棄掉一切最后只不過想留下一個(gè)紀(jì)念的心理。那一刻是世界在被丑化前最光輝也最美好的形象，也與后來的反差與悲劇形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
所以我才把游戲里世界編的截圖，完整地保留在了電腦里。
分割線以下……過了一個(gè)月才寫的……已經(jīng)枯竭和混亂了……

[林黛玉？]
“世界”如其名，是一個(gè)向外噴薄的小宇宙。如同太陽一樣散發(fā)著光輝和溫暖的她（我怎么想到了明菁……OMG），越是外向，自己也當(dāng)然越有著苦衷和無法言說的心事（可惜菜蟲最后還是選擇了方荃），而言葉（日語的“言語”）身上纏繞著語言的羈絆，由于與誠心意不通而點(diǎn)燃了誠化身人渣的導(dǎo)火索。越是向內(nèi)，言葉反而越是堅(jiān)定著自己的信心想要同誠在一起。同樣，這份察覺也了解得太晚，令善變的誠早已改變心意。而誠的始亂終不棄一次又一次地刺激著她的神經(jīng)，使得她黑化。而世界的終于的爆發(fā)后導(dǎo)致的血案，就是小概率事件了。
言葉的矜持？過分的單純？這些都可能是導(dǎo)致悲劇的原因。她像不像林黛玉，看不來紅樓夢的我也難以說清。但是她絕對(duì)不像是論壇上很多人說的那樣是一個(gè)“脆弱”“無助”的消極柔弱形象，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在外柔內(nèi)剛的角色。世界在傷心的時(shí)候會(huì)一個(gè)人躲在被子里傷心獨(dú)處，而言葉在遭遇挫折時(shí)卻努力地辯解，努力地想要獲得誠的認(rèn)同。世界在一時(shí)沖動(dòng)干掉誠之后才醒了過來，才意識(shí)到自己的錯(cuò)，才開始悔過并且自責(zé)，而言葉從始至終都是以一種十分自我正確的角度做著事，殺著人（她從來把自己當(dāng)作誠“真正的女朋友”），她的堅(jiān)定，在拋棄了道德約束的世界（此世界非彼世界~！）里，更散發(fā)著黑色的光芒。而誠最終被處決，黑色而諷刺。

[每個(gè)人心中，都有一個(gè)人渣誠]
我喜歡School Days，很大程度上是因?yàn)槲以谌嗽\中看見了自己的影子。優(yōu)柔寡斷，始亂終棄，容易被誘惑，無知，跟著別人走，在很多人心里都留下過美好的回憶與印象（盡管很多時(shí)候那都是表面），并且最大的罪過，就是愛玩曖昧（盡管很多時(shí)候，這曖昧只是由于他的貪心不足，優(yōu)柔寡斷所造成的……）！網(wǎng)上有人說得好：“曖昧的三大原則是：不主動(dòng)不拒絕不負(fù)責(zé)?！边@完全是人渣的作為。我直到最近才終于意識(shí)到曖昧是一種罪過，它只允許在真正沒有道德和人際關(guān)系約束的世界里可以完美存在。而在現(xiàn)實(shí)中，曖昧是絕對(duì)會(huì)釀成罪過的。在此一同為我以前玩過的曖昧懺悔……我是真心懺悔。并向人渣誠的被殺致以哀悼。
其實(shí)我覺得片子里除了世界的一吻（這是曖昧還沒有釀成錯(cuò)時(shí)的美好）另一段美好的場面（不存在曖昧的美好），便是在學(xué)院祭的篝火前，世界輕輕地說 “我是誠的女朋友呢”的時(shí)候。那時(shí)的世界，真誠而開心，她不可能是為了打敗了言葉而開心，而一定也在慶幸伊藤可以處理好言葉的事，她一定假設(shè)伊藤已經(jīng)與言葉脫離關(guān)系了。而這時(shí)的人渣，仍然只是“嗯”了一下。他的無知，與始終不敢面對(duì)現(xiàn)狀的性格，是造成曖昧與悲劇的根源。
這部動(dòng)畫本來可以有很多時(shí)候可以轉(zhuǎn)變成完美結(jié)局的，可惜都被人渣錯(cuò)過了。到了最后，人渣終于下定了決心，準(zhǔn)備改過自新的時(shí)候，懷孕的世界（世界當(dāng)然是懷了孕的，不然她一個(gè)人在家亂吐什么……）對(duì)于伊藤與言葉，早就已經(jīng)當(dāng)作是不可能發(fā)生的事了。而無法接受的她，最終在伊藤的愚蠢短信和言葉的反擊之下，早言葉一步黑化，釀成了大錯(cuò)。悲劇至此已成定局。

由于年代久遠(yuǎn)，本想對(duì)乙女和剎那寫點(diǎn)什么，可惜已無靈感，只得隨便說說。
乙女是標(biāo)準(zhǔn)的少女漫畫向故事角色，所幸她像大多數(shù)的暗戀的人一樣，沒能主動(dòng)得博得伊藤的好感，也只無私地為人渣獻(xiàn)了一次身（什么，還不夠么?。旨皶r(shí)從這感情漩渦中抽出身來，才得以保全。
剎那是類似灰原哀的角色，可惜相似的人物在不同的故事背景里，畢竟有著太大的差別。我不是很喜歡剎那，因?yàn)橛惺澜绲拇嬖凇?br>
差不多了吧，寫完上半部分的時(shí)候我信心滿滿，以為可以再寫同樣的長度。誰知幾周后，事情變得如此之快，就象一場蝴蝶效應(yīng)。

這個(gè)作品的故事上最重要的關(guān)鍵字就是『血』這個(gè)字。 這里的血不是“鮮血の結(jié)末”和“永遠(yuǎn)に”兩個(gè)結(jié)局里見到的流血表現(xiàn)而是出場人物的血緣（血統(tǒng)）問題。 在本作品常常被人所不可思議的問題是男主角“誠”作為一個(gè)男人簡直一無是處的廢人卻非常受歡迎的問題。 為何這個(gè)一無是處的男人卻如此的受歡迎？解決問題的鑰匙就是『血』。 那么這里就出現(xiàn)了一個(gè)如果要在「School days＋Summer days」談到『血』的話題時(shí)絕對(duì)重要和關(guān)鍵的人物。 那就是“誠”的父親『澤越止』（后文簡稱『止』）。 雖然在「School days＋Summer days」里面只有名字出現(xiàn)，但是在談及這些作品的時(shí)候卻是不能不提到的。 不管是男主角“誠”的優(yōu)柔寡斷還是非常受歡迎這些要素就算全都當(dāng)成是因?yàn)椤褐埂坏脑蛞膊粸檫^。 『止』這個(gè)人的受歡迎程度絕對(duì)是在“誠”之上的人，一句話總結(jié)來說就是一個(gè)“playboy”。 與不同的多個(gè)女性同時(shí)發(fā)生著關(guān)系，完全沒有在其中取其一想法的人。 而男主角“誠”的母親就是那些女性其中一人。而且在此之上的是：如果那些懷孕的女性如果生下女孩，在到了 她們能夠生育的年齡后『止』也會(huì)毫無顧忌的進(jìn)行向自己的女兒們伸出魔手導(dǎo)致她們懷孕的變態(tài)行為。 就是這個(gè)『止』，他其實(shí)也不是受到所有的女性的歡迎。喜歡上他的女性全部都有一個(gè)共同法則或者說共通點(diǎn)，那就是『全部都是與止有血緣關(guān)系』的女性?。?！ 實(shí)際上喜歡上『止』的女性基本上全部都是他的『女兒』。 剛才說是有血緣關(guān)系女性喜歡『止』其實(shí)也不太恰當(dāng)，更準(zhǔn)確的說應(yīng)該是她們都喜歡“繼承了『止』的血的男性”的法則。 就是說，如果女性與『止』之間產(chǎn)下男孩的話，那么這個(gè)男孩就會(huì)與『止』同樣在其血親之間極受歡迎。 而且在繼承了『止』性格的的狀態(tài)下，果然也是會(huì)對(duì)自己的血親的女性下手導(dǎo)致她們懷孕，接下來果然也是優(yōu)柔不斷的無法決定其中之一的性格的顯現(xiàn)。 也就是在不停的重復(fù)著近親相奸的行為。 在這里可以了解到Overflow出的galgame基本上就都是『止』的眾多兒子中的一人和自己同樣繼承著『止』的血緣的女孩子們不停的XXXX游戲。 站在這個(gè)視點(diǎn)上，來看看「School days」。首先是看看“剎那”和“世界”的關(guān)系。 這兩人在「School days＋Summer days」里的關(guān)系表面上是從兒時(shí)就在一起的親友。 小時(shí)候的故事在廣播劇CD里有所描述。 雖然說那是因?yàn)閮扇说哪赣H（踴子和舞）是好友的緣故… 但實(shí)際上“世界”和“剎那”只見是有血緣關(guān)系的。剎那的父親正式在「Summer days」里所出現(xiàn)的“瞬”…但其實(shí)實(shí)際上“世界”的父親也是他。 這么一來，可以了解到“世界”和“剎那”實(shí)際上是兩姐妹。 當(dāng)然兩人不知道這件事，而另一邊舞、踴子和瞬知道也是當(dāng)然的事了。 話題接下來進(jìn)展到舞和踴子的關(guān)系、在「Summer days」里是以遠(yuǎn)房親戚和在戀情上勁敵來闡述的，可…實(shí)際上這兩個(gè)人也是有著濃厚血緣關(guān)系。表向上的關(guān)系是舞是踴子外甥女… 實(shí)際上踴子的姐姐神楽（「School days＋Summer days」里未登場）是舞的母親，也就是剎那的祖母。 也許這還不是太明朗，其實(shí)舞的父親也就是“誠”的父親的『止』。 在這里再深究一層，其實(shí)神楽和踴子兩人的父親也還是『止』。母親是“萌蔥”（已故）。 到此為止“舞和踴子”雖然表面是叔母與侄女的關(guān)系，但實(shí)際上就是兩姐妹。 也就是男主角的“誠”和舞與踴子也算是姐弟……。也就是說掐指一算就知道“世界”“剎那”在“誠”的視點(diǎn)看來她們兩人都是自己的侄女。 順便說一下，「瞬」他也不是干凈東西。他的父親也是『止』。他的母親叫“初花”，“初花”并沒有確認(rèn)與『止』有血緣關(guān)系。在那個(gè)時(shí)期『止』到處搜尋和“神楽”同年的女孩子聲稱是個(gè)“聚會(huì)”但其實(shí)是『止』為了大量XXXXX行為而已，“初花”正是其中的一人（是不是那次聚會(huì)是懷孕的就不得而知了）。 從這時(shí)開始“瞬”就遵照自己血統(tǒng)的本能，和自己有血緣關(guān)系的舞和踴子發(fā)生關(guān)系，生下了剎那和世界。而他的性格只要玩過「Summer days」就會(huì)知道，他其實(shí)和“誠”異樣對(duì)于色誘意外的脆弱和滿肚子花花腸子。果然不愧是“誠”的兄弟兩人完全一個(gè)德行。有此圖可以看出剎那和世界其實(shí)既是“誠”的哥哥的女兒，又是自己姐姐的女兒。 家系關(guān)系圖就已經(jīng)復(fù)雜到一定程度了，可這還是『止』家族的冰山一角。比如說『止』和“初花”除“瞬”以外還有兩個(gè)孩子；和“萌蔥”間還有一子。極端的，“神楽”除了舞以外竟然還有14個(gè)孩子。沒有出現(xiàn)在圖中的人之間的關(guān)系亦是異常的復(fù)雜。 當(dāng)然，『止』也對(duì)其他多數(shù)的女性下過手。 比如說「School days＋Summer days」兩部都出現(xiàn)的“二條”姐妹同樣身體里流著『止』的血。“二條”姐妹、一葉?二葉的父親就是“瞬”（玩了「Summer days」應(yīng)該會(huì)多少察覺到一些才是）而母親是“若葉”（「Summer days」中僅有名字出現(xiàn)）同樣是『止』的血親。在「Summer days」里出現(xiàn)了“二葉”與其父親的“瞬”發(fā)生關(guān)系的鏡頭，那其實(shí)也是『止』的血統(tǒng)的錯(cuò)…… 還有其他的角色、桂姉妹、加藤姉妹、光這些人到現(xiàn)在為止還沒有情報(bào)表示她們與『止』有什么關(guān)系?？墒?，看著「School days＋Summer days」劇情的流向來說的話她們與『止』有血緣關(guān)系的考慮應(yīng)該沒有太大錯(cuò)才是。 比如說，桂姐妹的母親真奈子和踴子、舞的的交流狀況可以大致可以看出些她們有些舊交… 還從“誠”能夠很簡單的將她們騙到手這一點(diǎn)也讓人絕對(duì)有可能相信她們與“誠”的血緣關(guān)系。 上述的一切，基本上在「School days＋Summer days」兩個(gè)游戲里面是沒有辦法了解到的，雖然“瞬”、“舞”“踴子”的關(guān)系在「Summer days」里那段機(jī)場的舞、踴子、真奈美的會(huì)話里多少可以猜到一點(diǎn)。但是其他具體部分的話，如果不玩Overflow社的游戲的話就無法了解到。比如， “神楽”、“萌蔥”和『止』的關(guān)系就要到《スノーラディッシュ》、瞬與舞、踴子的問題就要到《サマーラディッシュ》里去了解的必要了。 再將試點(diǎn)回到男主角“誠”的身上，就像在「School days」中提到的，他是『止』的孩子。在她看來“世界”“剎那”“二條姐妹”都是他的侄女，“踴子”、“舞”也都是其姐妹。這樣一想，“世界”和“剎那”和他發(fā)生關(guān)系也似乎就是必然了。 在被刪掉沒有采用的鏡頭里似乎是有“踴子”“舞”的發(fā)生關(guān)系的鏡頭。 當(dāng)然，在「そして快感へ」的結(jié)局后，與“舞”的關(guān)系估計(jì)也是當(dāng)然的就是了。 『止』的性格遺傳導(dǎo)致了“誠”的優(yōu)柔不斷，作為沒有辦法決定自己真正的伴侶終成慘劇。 這當(dāng)然是自作自受，但是那是不是也可以看成是『止』的血統(tǒng)導(dǎo)致的呢（或者說是近親生子導(dǎo)致先天性的精神病狀？） 在「School days」中三條路線里“世界”有一句「伊藤在一部分的女性里還是很有人氣的」的臺(tái)詞，從這里可以推測到和他沒有血緣關(guān)系的女性對(duì)于“伊藤誠”完全沒有什么特殊的反應(yīng)。 可是，在“光エンド”和“さよなら世界エンド”里“誠”受到大量女性喜歡的描寫看來，他生活的地區(qū)有著『止』的多數(shù)血緣者存在。 這樣看來，就算“誠”發(fā)憤圖強(qiáng)的選定一個(gè)女孩的話，在那之后大多數(shù)血緣者誘惑的“襲來”他也是無力對(duì)處的。而且敵人也不只是在外部，家人同樣也會(huì)變成情敵。就算是他選擇了“言葉”、在之后“心”和母親的“真奈美”會(huì)被其下手是完全可能的?！把匀~”也要做好自己的男人被母親“睡”走的覺悟。當(dāng)然變成這樣的話，離婚肯定是無法避免的，那之后的修羅場估機(jī)會(huì)比較接近“母子全部”結(jié)局罷。如果生下孩子那當(dāng)然又會(huì)……，不論男女三角關(guān)系都絕對(duì)無法避免。 就算是“誠”誰都不選，那還有最后的堡壘——他的妹妹“至”的存在。而且現(xiàn)階段“至”和『止』正住在一起……簡直是最危險(xiǎn)的一個(gè)狀態(tài)。 在「Summer days」里有一個(gè)“誠”的母親帶著“至”去醫(yī)院的劇情……從自家父親以往（其他游戲里）的的性虐待等等問題看來，其母輕的擔(dān)心大致可以想象得到。 最終，個(gè)個(gè)視點(diǎn)看來。男主角的修羅場回避是完全不可能的了，但作為女性陣容倒是有幾個(gè)方法。 第一是“世界”采取的方法，就是將“誠”從這個(gè)世界上抹殺掉。 其二是“そして快感へ”的方法，將其變?yōu)閷?duì)自己的肉體產(chǎn)生急劇的依賴性這個(gè)方法。 最后就是接受“后宮”這一條道路了。但是混亂的戰(zhàn)爭可以想象得到…… 而主角本人看來也只是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)才能解決問題了…… 但是就算解決了誠一個(gè)問題，但『止』的血脈在分布在到處都是，并且不停的重復(fù)著近親相奸的行為讓那血脈完全不會(huì)變得淡薄?？磥砉恢荒軐⑦@一族全滅才是最好的辦法（或是嚴(yán)重遺傳病的發(fā)生）……。那個(gè)，伊藤誠啊，你還是死了比較好吧。 以上對(duì)于「School days＋Summer days」隱藏設(shè)定血的考證，雖然本篇里完全沒有提到，但是卻對(duì)故事的發(fā)展期到這巨大的影響。當(dāng)然的知到這個(gè)設(shè)定和不知道這個(gè)設(shè)定會(huì)對(duì)玩游戲或觀賞本片是的心態(tài)變化起到巨大的作用。 下一話最好將“誠”的母親、然后是桂姐妹與『止』的關(guān)系交代清楚才好。

整部動(dòng)漫，沒有出現(xiàn)成年人的聲音，老師、父母都消失了。誠的家，言葉的家，世界的家，不管是富裕還是普通的家境，父母都不知道子女在做什么。孤單的人，不成熟的心靈，漸漸成熟的身體；對(duì)愛對(duì)性的好奇與需求，對(duì)責(zé)任，對(duì)生活的無知。

悲劇本可以避免的。

認(rèn)為自己的一切都奉獻(xiàn)給了誠的世界，的確很難放棄。
認(rèn)為被好友奪愛，卻矢志不喻的言葉，的確很難解脫。
徘徊在世界和言葉的愛與性中的誠，的確很難做出選擇。

誰有錯(cuò)呢？少男少女的戀愛，不是本就是酸酸甜甜的嗎？

然而... ...

愛情是奉獻(xiàn)，卻不是單方面的奉獻(xiàn)。
愛情是爭奪，卻一定會(huì)有勝利與失敗。
愛情是選擇，卻也一定要學(xué)會(huì)選擇、有所選擇。

都覺得自己沒有錯(cuò)，即使有錯(cuò)，其他人也應(yīng)該理解。最終，認(rèn)為自己懷孕卻被拋棄的世界，選擇了永別。

當(dāng)世界看到誠把自己精心做的飯菜全部倒掉的時(shí)候，她一定很悲傷、更多的是憤怒。
當(dāng)世界把刀子捅向誠的時(shí)候，她的心一定是冷的。
永別了的，不僅僅是誠，而是世界自己的整個(gè)世界。

當(dāng)誠死前，最后念的確是“世界”，他的心是后悔，還是留戀？