看何止電影這電影解讀都讓我忍不住流了幾滴淚，那是感性的淚，理性後，立刻想起電影《何以為家》，12歲的男孩跟電視臺、跟法官說：“我要起訴我的父母 ...... 我希望，沒有能力撫養(yǎng)孩子的人，別再生了?！?沒能力撫養(yǎng)還要生，根本就是害人。

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石娃成功了

來源:工人日報

20年前因一部電影，“石娃”原型李勇經(jīng)歷了“榮譽之重”，而今他成為一名大學教師

“背起爸爸上學”20年后

編者按

在“石娃”李勇之后，有千千萬萬貧困學子走入了高等院校的大門，這有賴于日益完善的貧困生扶助體系，不僅包括了學費貸款和減免、勤工儉學機會等物質(zhì)層面扶助，也包括了招生指標向貧困地區(qū)和貧困生源傾斜的政策性支持。

20年后，新的問題也出現(xiàn)了。在留守兒童集中的農(nóng)村地區(qū)，一種新的“讀書無用論”正在出現(xiàn)，他們并非沒有學費，父母從城市寄來的生活費足以讓他們早早地學會手機游戲和網(wǎng)絡(luò)直播。但是，與其念書，不如早早出去打工賺錢成了許多人的想法，“鯉魚跳龍門”的故事成了反諷，“做一天玩三天”的“三和大神”反倒成了個別人向往的生活。阻礙他們上升的，已經(jīng)不是經(jīng)濟條件，而是觀念，以及形成這一觀念背后的諸多社會因素。

20年后，我們重拾石娃的故事，是因為這樣的故事，在今天依然有新的意義。石娃從慶陽師范學校三年級學生，到最終成為西北師范大學的副教授，不僅僅是因為成績優(yōu)異，更重要的是，他一直在不懈地努力，為了更幸福的生活，不論遭遇了什么。

改變命運的不只是知識本身，更是獲取知識的過程。對于今天依舊身處貧困的“石娃”們來說，不論是選擇專業(yè)技術(shù)學習還是職業(yè)技能教育，學習的過程，有時比結(jié)果更重要，因為，向著目標前行所留下的每一滴汗水、每一朵淚花，都會在未來綻放，就像影片結(jié)尾，背起父親，也背起未來的“石娃”一樣。

1980年出生于甘肅省寧縣瓦斜鄉(xiāng)永吉村的李勇，如今是西北師范大學的副教授，每天過著平淡而又幸福的生活。旁人不知道的是，20年前，他曾經(jīng)以另一個形象“名滿全國”——“背起爸爸上學”的石娃。

1998年，《背起爸爸上學》這部電影，令許多觀眾熱淚盈眶，也讓貧困生成為社會關(guān)注的焦點。20年后，《工人日報》記者重新走訪主人公原型，記錄下他20年的變化，也記錄他現(xiàn)在的生活。

為人子的本分

電影中的石娃，是與姐姐和父親相依為命，一把勺子決定了他可以上學，癱瘓的父親為了讓兒子安心求學，一度想結(jié)束自己的生命。在影片的結(jié)尾，出現(xiàn)了李勇的名字，以及他獲得“國際青少年消除貧困獎”。

事實上，現(xiàn)實生活中的李勇，成長之路比電影里更艱辛。

李勇出生時，父親52歲，母親47歲，上有一個哥哥三個姐姐。6歲那年，父親癱瘓，大哥大姐都已經(jīng)成家，二姐三姐都在念書，家里的重擔要靠瘦弱的母親和年幼的李勇來肩負。

1992年，李勇以全鄉(xiāng)第二名考上初中，每次到校前，他都要做好家務(wù)。1995年，他獲得了全國初中化學奧林匹克競賽甘肅賽區(qū)一等獎，被保送到慶陽師范學校讀書，但同年，母親因腦溢血去世。那年的9月7日開學，他用架子車拉起了父親去上學。

這部1998年公映的電影，當年即獲得全國大學生電影節(jié)評委會特別獎和第29屆吉福尼國際電影節(jié)銅神鷹獎。之后，還有一部反映貧困地區(qū)求學的電影上映，叫《一個都不能少》。

成名之后，李勇也經(jīng)歷了“難以承受之重”，“一個中學生被授予很高榮譽，收到那么多社會捐款，走到校園里幾千名師生無人不識，走在大街上路人會指著你說，這是誰誰……”李勇迄今仍然覺得，那段時間所承受的“榮譽之重”，別人無法體會，在他看來，背父親上學、照顧父親是他為人之子的本分。

助百名學子完成學業(yè)

成為榜樣的李勇，每學期有一半以上的時間被邀請做演講、做報告、接受采訪……很多時候“自己無法選擇”地被推到了話筒前面，接受著贊美和敬意。

當然，還有雪片一樣的全國各地來信。但是，有一封信讓李勇終身難忘。還在慶陽師范上學時，北京某醫(yī)院的一位老專家寫信建議他繼續(xù)求學深造，因為，如果能夠繼續(xù)讀研、讀博，就能對國家、對社會做出更多貢獻。

于是，李勇有了更遠的目標，白天社會活動多，他就晚上抓緊時間學習，晚上其他同學休息后又偷偷點燈學一兩個小時。利用這些時間，李勇不僅沒有落下課程，還閱讀了大量的書籍。1999年李勇從慶陽師范學校畢業(yè)，因?qū)W習成績優(yōu)異被保送至西北師范大學。

當時，李勇陸續(xù)收到了來自社會各界的捐款近6萬元，在當年堪稱“巨款”，足以在省城蘭州買一套“面朝黃河，春暖花開”的房子。但是，他并沒有這樣做。在父親去世后，他將其中的5萬多元捐獻給母?！獞c陽師范學校，設(shè)立“優(yōu)秀學生獎勵基金”，至今這筆基金已經(jīng)資助百余名貧困學子完成了學業(yè)。

“是在巨大榮譽和巨額捐款面前迷失方向，還是能正確認識自我？‘以一顆平常心，面對所有一切平凡而又不平凡之事’是當時最正確的自我認識，無論身處何種境地，能以一個平凡人看待自我，既不膨脹，也不妄自菲薄?！边@是李勇的心聲。

從在西北師范大學畢業(yè)后，他又努力考上了碩士、博士。在中國人民大學博士畢業(yè)后，在北京一家初創(chuàng)企業(yè)工作半年。很多人羨慕起李勇，當年的“石娃”成了名校博士，前程似錦，但李勇總覺得，他還是要選擇平凡的生活，回到師范院校。

擁抱“平凡”的人生

“若能堅持3至5年，或許公司上市，自己可以成為別人眼中的‘財務(wù)自由者’，考慮再三，還是回到蘭州。沒有什么崇高的想法，就想當一名平凡的教師?！崩钣?，對《工人日報》記者坦露了心聲，“選擇成為一名高校教師，有課余時間做科研和自己感興趣的事情。”

選擇成為老師的另一個原因是，李勇覺得自己的成長經(jīng)歷適合做學生工作，希望像當年老師幫助自己一樣，幫助其他學生?！拔腋屑み@個社會和時代，許許多多人的關(guān)心激勵讓我走進了大學校門，并成為一名大學老師。破繭成蝶的過程中，我得到了太多人的幫助?！?/p>

20年后，李勇對“知識改變命運”也有了新的理解：一個人的成功與知識、性格、品格、機遇等多種因素相關(guān)?！拔冶容^認同安東尼·羅賓說的這句話，‘如果你想成功，那么請記?。哼z產(chǎn)為零、誠實第一、學習第二、禮貌第三、刻苦第四、精明第五’?！?/p>

“做一介熱愛生活的平凡人。”從為人子到為人父的角色轉(zhuǎn)變，從眾人贊譽的“名人”到為妻兒撐起一片天的“男人”，李勇說，現(xiàn)在的自己終于可以按照生活本身的步調(diào)，一步一步走自己“平淡淡”的人生。

如今的李勇，最小的孩子只有3個月，沒有老人照料，“下個月年幼的孩子找誰看？”是他幸福的煩惱。他對未來的期許是“培養(yǎng)好自己的孩子，我以慶陽的農(nóng)村為起點，走至今日，她們以蘭州為起點，希望能走得更遠更好?！?/p>

父愛是有條件的，可以傳宗接代的、可以給自己養(yǎng)老的，才能傾注父愛。至于女兒，在家時榨干勞動力，嫁人的時候挑個條件差的談個好價錢。這劇里所有父子之間的煽情都讓我覺得作嘔，就冷眼看著這倆父子一邊喝女人的血一邊表演。劇里的經(jīng)典臺詞“你是個男娃做什么事都要有結(jié)果”，言下之意男孩是要奮斗的，女孩只能被利用的。男寶限定版的父愛如山，憑什么收獲這么多感動？

今天我觀看了背起爸爸上學這部電影，電影講述了10w在家庭貧困的情況下依然能學習優(yōu)秀去掉了全國奧林匹克化學競賽一等獎最后考上了地方示范為了技能上學又能照顧爸爸不得不背起爸爸去上學

在電影的開頭，他的同桌因上學的路上大河太過寬且深不幸身亡死亡十分害怕。連三天沒有上學但他最終被爸爸背著過了河戰(zhàn)勝困難與挫折最好的方法就是要先去勇敢面對

10w的家里貧困家里的錢只能供一個人上學他爸爸通過轉(zhuǎn)勺子的方式選擇了施娃上學正因為這來之不易的上學機會他才更加努力學習只有這樣才能對得起爸爸，姐姐

石蛙不但在學習上成績優(yōu)秀同時也是個勤勞勇敢有愛的人為了照顧殘疾的爸爸學會了做飯，蒸饅頭，拉水甚至想放棄自己的學業(yè)擔心姐姐嫁了不好的家庭，跟爸爸頂嘴為了救爸爸。直接跳到井里將爸爸抱起，，，

相比石蛙我是幸福的，但是我是我的學習榜樣我要更加珍惜這幸福時光像絲襪那樣勤勞勇敢，有愛的面對生活，學習不斷強大自己將來為社會做貢獻。