——對(duì)不起沒(méi)能治好你
也許是職業(yè)病的一種吧，看影視劇的時(shí)候我都會(huì)跟自己的工作聯(lián)系到一起。
視網(wǎng)膜剝離：視網(wǎng)膜脫離是視網(wǎng)膜的神經(jīng)上皮層與色素上皮層的分離，脫離部分的視網(wǎng)膜無(wú)法感知光刺激，導(dǎo)致眼部來(lái)的圖像不完整或全部缺失。發(fā)病的誘因有視網(wǎng)膜周邊部的格子狀和囊樣變性，玻璃體液化變性和視網(wǎng)膜粘連，這些誘因和年齡、遺傳、外傷等因素有關(guān)，雙眼可先后發(fā)病。（From 百科）
這個(gè)病其實(shí)我也不是特別清楚，畢竟屬于眼科專(zhuān)科。但我想看劇的時(shí)候或許會(huì)有人想罵人吧，接受了那么多次手術(shù)為什么都沒(méi)能治好？既然治不好為什么還要反復(fù)地讓人進(jìn)行手術(shù)？這難道不是過(guò)度醫(yī)療嗎？也許無(wú)論是從患者還是醫(yī)生的角度來(lái)說(shuō)，都還抱有一絲希望吧。

可惜事情就是如此的不可逆轉(zhuǎn)。
有很多病其實(shí)都是這樣突發(fā)發(fā)生、不可逆轉(zhuǎn)的。我見(jiàn)過(guò)去下衛(wèi)生間突然就大面積腦出血暈倒后再也沒(méi)有醒來(lái)的患者；也見(jiàn)過(guò)吃著飯突然就胃穿孔，送來(lái)醫(yī)院無(wú)論怎么處理血壓和血色素都蹭蹭往下掉的患者；同樣突然看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，哪里長(zhǎng)了腫瘤，哪個(gè)關(guān)節(jié)變了形，進(jìn)入腎衰竭期之類(lèi)的病人從來(lái)也都不少見(jiàn)。
可能是見(jiàn)得太多了，也就見(jiàn)怪不怪了。
也就沒(méi)有什么好難過(guò)的了。
24小時(shí)TV每次都會(huì)介紹一些得了腦腫瘤、心臟病、截肢等等不可治愈疾病的人的勵(lì)志故事，但每一次我看到這些病人，我都覺(jué)得那是對(duì)我們醫(yī)療行業(yè)的譴責(zé)。
對(duì)不起沒(méi)有開(kāi)發(fā)出更好的藥、更高的技術(shù)，沒(méi)法讓你回到以前普通的生活。
我們沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)能治好你。
我們只能眼睜睜看著你受苦，心里還不存一絲懊悔和不甘。

我有一個(gè)同事，當(dāng)了4年醫(yī)生后，轉(zhuǎn)行了。
她說(shuō)：我實(shí)在面對(duì)不了患者。
因?yàn)橹尾缓?，所有的治療方法都是姑息，自己費(fèi)了多大的力氣、對(duì)方花了大量的錢(qián)和精力，也只是把走向死亡和痛苦的腳步再減慢一點(diǎn)點(diǎn)、暫停一下下。
淑則老師說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有什么是做不到的。
但對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，能做到的事情真的只有很少很少。


——工作就是希望
既然說(shuō)到醫(yī)療，那就說(shuō)說(shuō)工作這個(gè)話(huà)題。
淑則老師對(duì)于工作的熱情，我想我是可以理解的。他希望看到學(xué)生的笑臉，傳達(dá)給學(xué)生愛(ài)和希望，我覺(jué)得我跟他本質(zhì)上是一樣的。
但是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，既不想讓患者絕望，也不敢給患者太多希望。害怕把話(huà)說(shuō)得太死，可能是有希望的患者都被自己說(shuō)得絕望了；也怕把話(huà)說(shuō)得太滿(mǎn)，萬(wàn)一事情沒(méi)有朝著自己期望的方向發(fā)展，最后得到的會(huì)是一片怨恨。
從小到大我都是一個(gè)比較膽大的人，不怕神不怕鬼，不怕夜路不怕雷雨。但自從我當(dāng)了醫(yī)生以后，我有了很多害怕的事情。
每一次我接診新的患者，雖然不想考慮最壞的情況，但還是要做好最壞的打算。沒(méi)有辦法實(shí)事求是，因?yàn)榧膊〉陌l(fā)展甚至可以說(shuō)是上帝控制的，你不知道它什么時(shí)候就走上了另一條路，即便你把能做的都做了。
100個(gè)人里可能有99個(gè)人吃了感冒藥都會(huì)好，甚至多喝點(diǎn)熱水就好了，但總會(huì)有那么一個(gè)人，由于急性上呼吸道感染最后引起急性腎炎甚至腦膜炎然后就死了。
100起車(chē)禍?zhǔn)录锌赡苡?9個(gè)傷者通過(guò)截肢、手術(shù)甚至包扎一下就挽回了生命，但總會(huì)有那么一個(gè)人，可能是脾破裂、可能是大出血、可能是心臟驟停、可能是肺挫傷血?dú)庑鼐瓦@么死了。

你站在手術(shù)臺(tái)前看著滿(mǎn)胸腔的血；
你站在病床前看著再也醒不來(lái)的患者；
你滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁不停地做胸外按壓，可是心電監(jiān)護(hù)上卻仍舊是一條直線(xiàn)；
你手上拿著死亡證明，眼前是互相抱緊不斷哭泣的家屬。
你覺(jué)得自己渾身無(wú)力，無(wú)能為力。
有一次我從凌晨3點(diǎn)半一直搶救一個(gè)病人到早上8點(diǎn)，因?yàn)榧覍僖恢辈豢戏艞?，所以即便我知道自己是在按壓一具尸體我也要繼續(xù)做胸外按壓；結(jié)束的時(shí)候我的上級(jí)醫(yī)師跟我說(shuō)實(shí)在是辛苦你了，這個(gè)家屬真的很難纏。我看著仍坐在床邊抽泣的家屬，一點(diǎn)責(zé)怪她的心情都沒(méi)有。
我想如果我是那個(gè)家屬的話(huà)，我也不會(huì)想要放棄的；
我想如果我是那個(gè)患者的話(huà)，我也希望我的家人不要放棄我。

說(shuō)了這么多，但我仍舊不會(huì)像我那個(gè)同事一樣離開(kāi)這個(gè)行業(yè)。
這就是我的希望，即便它帶給了我很多絕望。
我能理解淑則老師對(duì)工作的熱愛(ài)，當(dāng)他聽(tīng)到宮城先生說(shuō)有可能回到講臺(tái)上時(shí)他打從心底表現(xiàn)出的興奮，為了回到原職一年又一年付出了努力，沒(méi)有怨言，也不曾放棄。
如果有一天我失明了，也許我就真的不能當(dāng)醫(yī)生了吧（或許可以去當(dāng)個(gè)盲人針灸醫(yī)生？）。
但我不會(huì)忘記這份工作讓我看到了人世間最真實(shí)的笑容和眼淚。
最真實(shí)的付出和努力。
最真實(shí)的愛(ài)和感動(dòng)。


——愛(ài)的樣子
前面寫(xiě)著寫(xiě)著好像就跑題了，來(lái)寫(xiě)點(diǎn)跟劇相關(guān)的（你這確定是影評(píng)？）
新井淑則老師在采訪的時(shí)候說(shuō)，大家都說(shuō)他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但其實(shí)他沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，在剛開(kāi)始看不見(jiàn)的時(shí)候感到很絕望，甚至想過(guò)死，他其實(shí)是一個(gè)很軟弱的人，之所以能走到現(xiàn)在，都是因?yàn)橹車(chē)说膼?ài)和支持。
我們從來(lái)都不是一個(gè)人。出生以后有父母陪伴，上學(xué)后認(rèn)識(shí)同學(xué)、朋友、老師，工作了有同事、上司，結(jié)婚了伴侶就在身邊，以后還會(huì)有自己的孩子、孩子的孩子。
周?chē)拿恳粋€(gè)人，都可以成為我們的希望，給我們跨越困難的勇氣。

真弓女士和淑則老師結(jié)婚一年后淑則老師就逐漸失明了，雖然她在采訪的時(shí)候哭著說(shuō)怎么就發(fā)生了這種事情呢，但她也沒(méi)有離開(kāi)淑則老師。一個(gè)女人，又要工作，又要帶孩子，還要幫助丈夫復(fù)健，實(shí)在是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀的人啊。
淑則老師的母親在淑則老師完全失明的時(shí)候哭著向醫(yī)生說(shuō)，把我的眼睛給他吧。而父親在淑則老師參加復(fù)職訓(xùn)練的時(shí)候，每天跟他一起上下班，在他訓(xùn)練的時(shí)候就在一邊等著，一把年紀(jì)了，爬個(gè)坡都?xì)獯跤酰珶o(wú)論刮風(fēng)下雨他都沒(méi)有欠缺過(guò)一天。我在那一段哭得不行，有這樣的家人真好啊。
最后在淑則老師成功復(fù)職第一天去上班的時(shí)候，雖然父親說(shuō)沒(méi)必要過(guò)來(lái)目送他，但他仍舊等在了淑則老師去上班的路上，在馬路對(duì)面默默地看著自己的孩子一步一步走向夢(mèng)想。讓我想起海女里夏婆婆也是這樣目送了自己的女兒春子和孫女秋，想必淑則老師的父親也在心里為自己的兒子搖著大旗吶喊：加油啊，加油啊。
宮城先生給淑則老師帶去了“弱視的人可以當(dāng)老師，全盲的人說(shuō)不定也可以當(dāng)老師”的希望，在淑則老師暗黑深邃的心里點(diǎn)亮了一絲絲光芒；
青井先生為了淑則老師能夠重回講臺(tái)，不厭其煩、不怕丟臉地一次又一次跑去教育委員會(huì)，還為了淑則老師開(kāi)演講會(huì)頂著烈日在街上發(fā)傳單，在最后決定復(fù)職的時(shí)候就像是自己的事情一樣高興；
緒之崎君第二次見(jiàn)到淑則老師的時(shí)候說(shuō)，希望自己的孩子也能讓淑則老師來(lái)教。我想，這是對(duì)一個(gè)老師最大的褒獎(jiǎng)了吧。如果不認(rèn)為你是最好的老師，又怎么會(huì)想要把自己的孩子交給你？如果不是這樣的你，怎么會(huì)教出這樣優(yōu)秀的他？
復(fù)健中心的榊先生在淑則老師結(jié)束復(fù)健要離開(kāi)的時(shí)候，特別激動(dòng)地抱住了他。這回你終于可以回到普通的生活去了吧，這回你終于有能夠一個(gè)人生存的能力了吧，這回你終于可以向著你的夢(mèng)想邁出下一步了吧。

我即使看不見(jiàn)了，也能回想起你們的樣子，也能聽(tīng)清楚你們的聲音，也能感受到你們雙手的溫度。
我閉上眼睛，心里全是愛(ài)的樣子。

事實(shí)證明如果準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)請(qǐng)不要看任何預(yù)告?。。?br>－－－－－－－－－－－－－－小學(xué)生作文害羞密封線(xiàn)－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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   可能越是開(kāi)朗活潑的人，受到打擊以后越容易墜入深淵。這時(shí)候就需要對(duì)他澆灌很多很多的愛(ài)，直到他能重新打開(kāi)心門(mén)。看到夫妻開(kāi)始吵架覺(jué)得事情已經(jīng)到了絕望的頂點(diǎn)，以為真弓的溫柔要被淑則老師的頹廢消磨殆盡，但實(shí)際上她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放任丈夫消沉下去。鼓勵(lì)也好吵鬧也好，就這樣敲開(kāi)了淑則鎖閉自己的殼。丈夫被鋼琴曲喚醒的時(shí)候，真弓還是帶著一如往常的笑容，推著他去洗臉刮胡子。家里的氣氛似乎回到了往日，但這中間有誰(shuí)知道妻子已經(jīng)自己承受了多少。

    淑則老師最開(kāi)始也只是一個(gè)單純熱血的大男孩，剛剛?cè)ず笏菬o(wú)助的，很快就想要放棄，是大家的愛(ài)讓他的靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。第一次發(fā)了想要從這絕望中爬出來(lái)的念頭，周?chē)说膸椭鸀樗徊讲酱钇鹆嗽铺荩屵@希望慢慢長(zhǎng)大。加藤成亮在宣番里說(shuō)，找回強(qiáng)大內(nèi)心的過(guò)程是很痛苦的。

  淑則的父親也是淚點(diǎn)之一。醫(yī)療手段已經(jīng)無(wú)望，穩(wěn)重寡言的他能做的只有送出自己的時(shí)間。他沒(méi)有像妻子一樣央求著醫(yī)生送出自己的眼睛，心里明白這些步驟已經(jīng)無(wú)用；他也不能像兒媳那樣對(duì)兒子貼身照顧，最后選擇了每天陪著兒子試講。父親的溫柔守護(hù)總是近在身邊卻好像有些遙遠(yuǎn)，帶著頑固的氣場(chǎng)卻有著真實(shí)的重量。想到自己家里的父親，現(xiàn)在也難以再看到上年紀(jì)的他，和那些初為人父的人一樣熱血。但回憶起相處的點(diǎn)滴，又何嘗不感同身受。

  作為粉絲也還是想說(shuō)說(shuō)戲份很少的小山，角色的名字怎么打啊哈哈哈（莫拍w）有人會(huì)不明白淑則老師訓(xùn)練畢業(yè)時(shí)他的激動(dòng)，仔細(xì)想來(lái)卻也是合情合理。出于工作需要，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了訓(xùn)練時(shí)鐵面無(wú)私，但選擇了這份工作的人也是博愛(ài)的。面對(duì)著一份份活生生的、想要回到社會(huì)中生存的愿望，他也在為每一個(gè)努力復(fù)建的人祈禱。你聽(tīng)到我的聲音是冷酷的，但你看不到我的心懷抱著如此熱切的期望。在解除了工作關(guān)系之后，只想要努力地告訴你，你的生命還可以閃耀如初，想讓你明白我有多想看到你生活得快樂(lè)。

 
  成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、對(duì)周?chē)娜四芗皶r(shí)投以關(guān)懷的人，是需要覺(jué)悟的。這種覺(jué)悟不是網(wǎng)上的道德圣母，也不是攔車(chē)救狗，總之不是在自己道德標(biāo)準(zhǔn)下的替人做主。而是在別人需要的時(shí)候，不遺余力地拉他一把。以愛(ài)作為生存之道，是每個(gè)人都拿出自己的愛(ài)做交換，去組成彼此生存的支撐。
       
       為什么 把過(guò)去丟向黑洞
　　常想著 你現(xiàn)在的生活
　　是不是 和你要的 相同
　　我夢(mèng)見(jiàn)你也夢(mèng)見(jiàn)我
　　告訴我思念的寂寞
　　就在多年以后 那泛淚的笑容
　　讓回憶里的你 再?gòu)?fù)活
　　我夢(mèng)見(jiàn)你也夢(mèng)見(jiàn)我
　　當(dāng)你也覺(jué)得很失落
　　就在夢(mèng)醒以后 謝謝你來(lái)過(guò)
　　提醒我別忘了那時(shí)候 的我