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劇照
更新時(shí)間：2024-04-11 17:07
詳細(xì)劇情
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，國(guó)立江南錢江大學(xué)舉校西遷。由于缺乏運(yùn)輸工具，全校師生在校長(zhǎng)江煒成（智一桐 飾）率領(lǐng)下，肩挑人抬，終于在一座小鎮(zhèn)上安頓下來(lái)。在這里，他們通過(guò)各種形式積極開展抗日救亡活動(dòng)。訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)傅夢(mèng)琪（祁明遠(yuǎn) 飾）百般阻撓學(xué)生們的愛國(guó)行動(dòng)，江校長(zhǎng)在廣大進(jìn)步師生的支持配合下，與反動(dòng)勢(shì)力展開了針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。迫于戰(zhàn)局發(fā)展，錢大繼續(xù)西遷，西遷路上，滿目瘡痍。江的妻子田婉（向梅 飾）病死在途中，兒子松松和學(xué)生陸華（符沖 飾）也被敵機(jī)炸死。面對(duì)幕幕慘狀，不少人對(duì)西遷不抱希望，也有人提出散伙。江校長(zhǎng)強(qiáng)忍失妻喪子之痛，通過(guò)耐心說(shuō)服教育，讓大家樹立“誓與錢大共存亡”的信心......
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 沒有共鳴的流水賬
“這世界上，有哪一個(gè)國(guó)家，哪一所學(xué)校，曾經(jīng)是和我們一樣的？”戰(zhàn)爭(zhēng)年代，大學(xué)教育沒有完全停止。解放后，大學(xué)教育卻曾經(jīng)完全停止。
有飛機(jī)轟炸，有斷臂殘?jiān)?，還有兒童被射殺，觀眾卻沒有情感共鳴，好像在看外國(guó)的紀(jì)錄片，和自己沒多大關(guān)系——為什么觀眾沒有代入感，絲毫沒有？
主角是校長(zhǎng)，這一下子就和觀眾拉開了距離，人家是小資產(chǎn)階級(jí)。即使顛沛流離的流亡，校長(zhǎng)家的餐桌，一直非常豐盛。校長(zhǎng)和夫人及孩子，在1930年代的三餐標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)超過(guò)影片上映年代的工人階級(jí)。
即使現(xiàn)在，21世紀(jì)的20年代，工人階級(jí)已領(lǐng)略了大資產(chǎn)階級(jí)的日常，也見過(guò)了世界首富的晚餐，我們還是無(wú)法接受影片人物的優(yōu)越感，刻意表現(xiàn)優(yōu)越感是他們的日常習(xí)慣，也是他們的最高追求，或說(shuō)是勝利的目標(biāo)，是人生的價(jià)值所在。
智一桐，很有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，本片可能是他唯一的主角。
2 ) 不是流氓大學(xué)
在電影院里
看到屏幕上彬彬有理的大學(xué)教師們
上面突然閃出四個(gè)大字：流氓大學(xué)
我很奇怪，好奇的問：媽媽，怎么還有流氓大學(xué)
小時(shí)候看過(guò)許多電影，比現(xiàn)在要多得多
如果從買大米的角度來(lái)看，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了顯著提升
但是從電影的角度，中國(guó)經(jīng)濟(jì)有了顯著退步
n多電影，有印象的沒幾步了，一部超人，還有就是這部
看到屏幕上彬彬有理的大學(xué)教師們
上面突然閃出四個(gè)大字：流氓大學(xué)
我很奇怪，好奇的問：媽媽，怎么還有流氓大學(xué)
小時(shí)候看過(guò)許多電影，比現(xiàn)在要多得多
如果從買大米的角度來(lái)看，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了顯著提升
但是從電影的角度，中國(guó)經(jīng)濟(jì)有了顯著退步
n多電影，有印象的沒幾步了，一部超人，還有就是這部
3.5 其實(shí)浙大及竺可楨的另一種形式的傳記片吧，不是聯(lián)大但是和當(dāng)年聯(lián)大有幾多共同的經(jīng)歷，內(nèi)容也與曾經(jīng)寫聯(lián)大的名家們有對(duì)應(yīng)之處，看上去很主旋律片，實(shí)際上現(xiàn)在看來(lái)仍有些許“大膽”，教育是為求真，恪守大學(xué)精神的獨(dú)立性，超越意識(shí)形態(tài)，大學(xué)里什么“主義”都能說(shuō)，個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)共振，誓與“我的大學(xué)”共存亡，這樣的情感現(xiàn)代學(xué)子都不可能經(jīng)歷了
浙大黨校課上看的，國(guó)立錢江大學(xué)、江煒成校長(zhǎng)、求是校訓(xùn)、誓于錢大共存亡，在困境之中大家秉持的“天無(wú)絕人之路”的信念，最后的全校師生向教育部抗議學(xué)校解散很是令人振奮，影片記錄的是浙大西遷的歷史，但校名人名貌似都是虛構(gòu)的
澤大不考慮修復(fù)一下畫面和音效嗎
看了<聯(lián)大長(zhǎng)征>想起80年代似乎有此題材的電影，一下午沒想起名字。這會(huì)忽然想起來(lái)。
錢大還是人大？這是個(gè)問題！
何必要丑化教育部呢，也沒有提保護(hù)四庫(kù)全書的事，拍的倒也是可以的
我想知道這些彩色劇照是怎么來(lái)的:)
形策課必備
誰(shuí)告訴你們叫錢大的，這是電影啊喂，校史都沒學(xué)好么……
行策？ 寫感想？
音效瘆人啊
誒呀片源質(zhì)量實(shí)在太差了看不下去啊
了解一段歷史，那時(shí)的師生太難了（莫名想到西南聯(lián)大），但是獨(dú)立求是于困境中自力更生及至最后反抗不公強(qiáng)權(quán)的精神卻令人動(dòng)容。坐在后面有看到放映室里膠片在轉(zhuǎn)，中間黑屏幾分鐘換膠片，畫面雖有點(diǎn)閃爍斑駁，但仍然是一場(chǎng)很有復(fù)古感的觀影體驗(yàn)。
1080p藍(lán)光
原來(lái)自己學(xué)校以前叫錢大。。。
有點(diǎn)城南舊事的感覺，不知道資源為什么保存的這么糟糕
片源太差雜音太多，看下來(lái)耳朵都要瞎了。。。！
這是我學(xué)校嗎
#SFM//吳貽弓導(dǎo)演特別紀(jì)念活動(dòng) 膠片放映//制片廠風(fēng)格//似乎不僅是片中的錢大困難 片外的拍攝也尤其困難//但“辦法總會(huì)有的”//個(gè)體命運(yùn)與民族命運(yùn)共同進(jìn)退的部分 還是很容易感動(dòng)到人 大概是對(duì)歸屬感渴求的一個(gè)方面展現(xiàn)//lzf說(shuō)：“給浙大做開學(xué)第一課也蠻不錯(cuò)的?！?/p>
漫漫西遷路