奉俊昊的電影看的不多。一部《殺人回憶》，一部《漢江怪物》，《母親》是第三部。原以為是一部催人淚下但是情節(jié)惡俗的親情電影，沒(méi)想到帶給我的震撼遠(yuǎn)超于此。從金惠子拿起扳手殺了乞丐，徒勞地擦拭滿地的臟血之后，我開(kāi)始真正喜歡上這個(gè)有風(fēng)格的導(dǎo)演。并且決定為這部影片寫(xiě)下自己人生中的第一篇影評(píng)。
       看過(guò)講親情的片子不少，我也是每次看這種片子都會(huì)哭的跟個(gè)傻逼一樣。唯獨(dú)奉俊昊的《母親》沒(méi)有讓我流出一顆眼淚。我想導(dǎo)演的本意也并非煽情，那種冷到骨子里的絕望緊緊地抓住了我的神經(jīng)，甚至讓我覺(jué)得嚎啕大哭一場(chǎng)并不能驅(qū)散這種冰冷，反而會(huì)讓我覺(jué)得羞恥。就像面對(duì)一個(gè)極度悲傷的人，你無(wú)法拍著他的肩膀輕松地拋出一句：“不要緊，開(kāi)心點(diǎn)。”我形容不好這種絕望，甚至不知道將這種感覺(jué)稱呼為絕望是否恰當(dāng)。只是覺(jué)得這部片子非常冷，讓你恍惚覺(jué)得這才是生活的本來(lái)面目，當(dāng)所有的粉飾太平都煙消云散之后，你發(fā)現(xiàn)原來(lái)人生徹頭徹尾竟是個(gè)“冷”字。
      影片的開(kāi)場(chǎng)很是抓人。絕對(duì)可以進(jìn)駐我的10佳開(kāi)場(chǎng)。夕陽(yáng)映照下的一片麥田，鏡頭慢慢拉近，一個(gè)看起來(lái)背負(fù)著巨大秘密的中年女人低著頭緩緩走來(lái)，然后跳起了扭曲的舞蹈，此刻的音樂(lè)也配得很合適，渾然天成一般。不禁讓我想起《殺人回憶》里也有一片金燦燦的麥田。似乎導(dǎo)演很喜歡麥田，可是站在這片麥田中的角色沒(méi)有一個(gè)充滿希望。宋康昊的一臉迷茫和不甘，金惠子的扭曲和痛苦。影片結(jié)尾也同樣是一段舞蹈，一樣是耀眼的陽(yáng)光，扭動(dòng)的身體，你看不清此刻母親的表情，但是肯定感受到了她的掙扎和無(wú)奈。故事的發(fā)展很像是《殺人回憶》的補(bǔ)充版，一樣是小鎮(zhèn)發(fā)生了兇殺案，一樣是誤抓了一個(gè)傻子當(dāng)替罪羊，只是元彬版的傻子要可愛(ài)多了。出乎意料的是，當(dāng)真相慢慢浮出水面時(shí)，原來(lái)殺人犯真的就是元彬，而此時(shí)金惠子扮演的母親也變成了失手殺人的兇手。金惠子飾演的母親并不偉大，她只是做了所有母親都會(huì)做的事情。我想要是我殺了人，我媽媽也一定會(huì)掄起扳手狠狠地砸向那個(gè)唯一知情的乞丐的頭。讓我動(dòng)容的是金惠子去監(jiān)獄探視那個(gè)代替元彬的傻瓜。當(dāng)?shù)弥麤](méi)有雙親時(shí)，在整個(gè)事件發(fā)生后第一次痛哭。那是屬于母親的眼淚，沒(méi)有當(dāng)過(guò)父母的人是一定不能體會(huì)到那種心情的。我也愿意相信這一幕是最貼近影片名字的。
       
       最近在看講解小津電影的書(shū)。小津說(shuō)，電影是以余味定輸贏?？吹糜捌嗔寺靼走@句話的深意。有些電影看后一笑而過(guò)，并沒(méi)有在心里留下什么瞬間。但是有些電影看過(guò)之后卻能在心里留下痕跡，時(shí)不時(shí)便冒了出來(lái)，讓你回想起當(dāng)時(shí)的心情和天氣。奉俊昊能做到。比如《殺人回憶》里，宋康昊最后坐在水溝旁的眼神，比如《漢江怪物》里父親最后揮手告別的畫(huà)面，再比如這部《母親》里，金惠子片頭的舞蹈和走在馬路上失魂落魄的身影。
       的確，現(xiàn)在再反過(guò)來(lái)看當(dāng)年的那些老片子，聽(tīng)時(shí)代的那些老歌，也一樣會(huì)被擊中，會(huì)感動(dòng)會(huì)流淚。不管畫(huà)面有多舊，歌詞是否聽(tīng)得懂。有些東西總是共通的，比如母愛(ài)，比如善意，這是否就是人們常說(shuō)的關(guān)于人性的東西。
      
       
        
       
      

我認(rèn)為，奉俊昊的《母親》非常不一般，表面上是要展示一個(gè)離奇詭譎的小鎮(zhèn)謀殺案（若按類(lèi)型分，完全是犯罪驚悚片），但實(shí)際上，它在講述的過(guò)程中延宕了開(kāi)來(lái)，關(guān)注了更多、更廣的東西，更不是把視角僅僅停留在既定思維大小的狹隘視野里（比如只拿“犯罪”和“親情”做文章）。于是，可以說(shuō)，《母親》這部片子厚度驚人，并成了一個(gè)屬于現(xiàn)代的、東方的、“社會(huì)性”的隱喻。

泛泛來(lái)說(shuō)，這種隱喻，關(guān)于人的不信任，承受與極限，關(guān)于（社會(huì)）機(jī)制的冷酷，關(guān)于畸零人的生存，關(guān)于真相的殘酷和不可知，也關(guān)于記憶的恐怖和遺忘的必須……這種種問(wèn)題，其實(shí)，滲入到了影片中的個(gè)體命運(yùn)和宏大敘事中。于是，鏡頭不得不在曲折中徘徊，力圖展現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)肌理的多個(gè)層面，展現(xiàn)出人的多種狀態(tài)和可能，而不是如一般的推理犯案片，在抽絲剝繭后，就要直達(dá)主旨（最后，我們?nèi)匀徊虏煌附Y(jié)局，卻仿佛體會(huì)到更多東西，感慨也更深）。

當(dāng)然，在這里，最需要說(shuō)的是，這種“很有城府”特質(zhì)，也滲入在每一處的視聽(tīng)語(yǔ)言當(dāng)中。

（一）

我選的這一段，講的是鎮(zhèn)宇和元彬不滿某教授和其同僚開(kāi)車(chē)撞了人就跑，便在高爾夫球場(chǎng)等候，隨后呼喝、追打這群所謂“上流人士”，很是熱鬧。這一段，是影片最早的一處“小高潮”，出現(xiàn)在開(kāi)始的六分多鐘，值得一說(shuō)。

首先，整個(gè)段落，充分顯示了導(dǎo)演的控制力。從“潛伏”到“追擊”， 從遼闊的大遠(yuǎn)景到近處的特寫(xiě)的“冰冷切換”等等，無(wú)論是場(chǎng)面調(diào)度還是鏡頭的移動(dòng)，還是演員的動(dòng)作、臺(tái)詞的摻入，皆顯得舉重若輕，流暢嫻熟，細(xì)節(jié)處理的更是精致。

一開(kāi)始，第一個(gè)鏡頭的視聽(tīng)就相當(dāng)有魄力——鎮(zhèn)宇由山谷出現(xiàn)在地平線，（此時(shí)是第三者視角），鏡頭緩緩向前滑進(jìn)，越來(lái)越快，鎮(zhèn)宇在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了什么，趕緊俯下身，懸疑和不安的笛聲配樂(lè)也隨之響起。按照一般的邏輯來(lái)說(shuō)，此時(shí)省事的做法應(yīng)該是直接切到他看到的事物，更加簡(jiǎn)單也更加直接。而導(dǎo)演沒(méi)有切，在此選擇了無(wú)比復(fù)雜和費(fèi)事的長(zhǎng)鏡頭——鏡頭連推帶搖，伴著嗚嗚的樂(lè)聲，讓廣袤草地緩緩掠過(guò)眼前，直至移到遠(yuǎn)處小道的方向，一輛奶白色的高爾夫小車(chē)進(jìn)入視野，鏡頭才穩(wěn)穩(wěn)的停住。

如果說(shuō)這個(gè)鏡頭還是“半個(gè)主觀視點(diǎn)”的話，下一個(gè)遠(yuǎn)的驚人的鏡頭，就是一個(gè)讓人惶恐的“全知視點(diǎn)”（攝影機(jī)幾乎架到了野外場(chǎng)地的最邊緣），把元彬、鎮(zhèn)宇和教授一群人的位置以及高爾夫球場(chǎng)的“龐大”展露無(wú)疑，也可能是有一些“人在做天在看”的意味（個(gè)人猜測(cè)）。而第三個(gè)鏡頭則極為突兀，變成了搖晃在車(chē)后的一堆高爾夫球桿的特寫(xiě)——第二個(gè)鏡頭的極遠(yuǎn)視野和第三個(gè)鏡頭的極近視野構(gòu)成了非常具有沖擊力的“互文”效果。

第四個(gè)鏡頭，描繪了車(chē)上的教授一行人的“生態(tài)”。僅僅一個(gè)數(shù)秒的鏡頭內(nèi)部精準(zhǔn)描摹，就可以隱隱猜出這些人各自的身份、地位以及關(guān)系，而此處，依靠的完全是景別的選擇（近景），鏡頭內(nèi)部位置的安排（兩前三后），以及人物的外形和表情（坐在前面副駕駛坐傲慢的老頭肯定是教授，駕駛者是同事，后面座位的兩男一女是跟班），此處最不容易的地方在于，既有幽默藏在內(nèi)部，又隱隱顯露出真實(shí)世界的人際流，儼然是大手筆。

這里多說(shuō)一句，奉俊昊要描寫(xiě)“非社會(huì)性的人”的悲劇（“母和子”兩人作為脫離正常社會(huì)關(guān)系網(wǎng)的典型），而其立足點(diǎn)就必須是具有強(qiáng)大社會(huì)真實(shí)感。比如，全片氣質(zhì)冷冽、格調(diào)灰暗、一再以“寫(xiě)實(shí)感”為先，甚至有些段落，對(duì)于真實(shí)殘酷性的揭示讓人毛骨悚然。然而，這一段卻略有不同——把“真實(shí)”插入一種靜中帶鬧的冷幽默之中，表面上看趣味盎然，仔細(xì)想想，又不全是如此——段落的外延意義，也是影射某種形式的社會(huì)不公——某大學(xué)教授在一群吹捧者的護(hù)擁下，去豪華高爾夫球場(chǎng)打球，撞傷了人卻可以沒(méi)事，而玩笑性質(zhì)的“報(bào)復(fù)”卻讓窮的揭不開(kāi)鍋的家庭要賠償其巨額修車(chē)費(fèi)（天理何存？）——只不過(guò)這一些，導(dǎo)演把它們隱藏在敘事的深處（潛在暗流），不特意思索，也不易發(fā)覺(jué)。

回到視聽(tīng)語(yǔ)言的分析，后面小道和小樹(shù)林的段落，非常巧妙的使用了“移動(dòng)中的小車(chē)”這個(gè)道具。讓鏡頭在不斷滑動(dòng)，配合著元彬和鎮(zhèn)宇兩次手持木枝的奔跑位移，漸漸營(yíng)造了一種略帶喜感的張力和氛圍。比如很多鏡頭都是安放在小車(chē)上拍攝，取代的是車(chē)上人的主觀視角，并在車(chē)拐彎的時(shí)候還伴有一個(gè)90度的搖鏡頭（因?yàn)槿说牟弊涌梢耘?dòng)），下一個(gè)反打鏡頭則都是這幫人莫名其妙、一頭霧水的近景（甚至還有集體扭頭）。再加上，往往是車(chē)（鏡頭）近，人（元彬）退，車(chē)（鏡頭）遠(yuǎn)人（鎮(zhèn)宇）追，而鎮(zhèn)宇追來(lái)并向車(chē)上投擲木棒的時(shí)候（主觀鏡頭），鏡頭后面甚至傳來(lái)嚇的“喔喔”喊叫的聲音，由低轉(zhuǎn)高。于是，整個(gè)場(chǎng)面就顯得有些滑稽，更有些“身臨其境”，而背景的“錚錚”樂(lè)器聲顯然也有推波助瀾、烘托氛圍的效用。

最后一段很長(zhǎng)鏡頭、一氣呵成的元彬和鎮(zhèn)宇圍毆三個(gè)“德高望重”的中年男人的段落，非常精彩，尤其是中途鎮(zhèn)宇偷偷扔球桿入湖，鏡頭是跟著球桿“噗通”入水后，又不急不緩的折回，繼續(xù)關(guān)注他們扭打的場(chǎng)面，顯得格外的“氣定神閑”。其實(shí)，這一段之所以這么拍，不僅僅是為了炫技，而是為了一種“長(zhǎng)短句”語(yǔ)法的搭配平衡。換句話說(shuō)，長(zhǎng)鏡頭和短鏡頭的搭配均衡，是整個(gè)段落“節(jié)奏”優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是最終“韻味”能不能出來(lái)的重要一環(huán)。

因此，讓我們?cè)倏纯催@一段。一開(kāi)始，是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)22秒的長(zhǎng)鏡（對(duì)整個(gè)空間的勾勒），而不知是不是巧合，最終的一個(gè)扭打長(zhǎng)鏡，也是22秒。而中間，正反打鏡頭居多（盡管是比較怪異的正反打），都是以3到4秒一個(gè)，快速剪輯在一起，讓人看的目不暇接，而接近結(jié)尾處有個(gè)跌宕（是一個(gè)12秒的鎮(zhèn)宇追車(chē)的側(cè)面全景跟鏡）。整段基本上的節(jié)奏趨向是“慢-急-慢”，首尾綿長(zhǎng)呼應(yīng)，中途又是一陣快鼓快箏，所以說(shuō)，此段給人的心理感受是相當(dāng)?shù)目廴诵南?，卻又回味無(wú)窮。

（二）

從劇情上來(lái)說(shuō)，此處看似是一次非常痛快的“發(fā)泄”，是無(wú)規(guī)則的敘事。實(shí)際上卻暗暗處理了三個(gè)敘事任務(wù)，一是，埋下高爾夫球和高爾夫球桿的伏筆（這兩個(gè)道具在后面的劇情中有極為重要的線索作用）；二是，深入描繪鎮(zhèn)宇和元彬兩個(gè)人物的性格和關(guān)系（一個(gè)是強(qiáng)勢(shì)且有心計(jì)的混混，另一個(gè)則是天真不諳世事的傻子，后者顯然視前者為偶像，而前者卻對(duì)后者有鄙視）；三是，通過(guò)一場(chǎng)戲描摹出一幅垂直的社會(huì)圖景，精英人士和弱勢(shì)群體的懸殊地位，當(dāng)然后者也會(huì)有爆發(fā)式的反抗，雖然此種“暴動(dòng)”必然會(huì)受到懲罰，比如元彬作為最底層，受到社會(huì)和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的“冷暴力”——賠償巨額的奔馳后車(chē)鏡。

而這個(gè)歡騰的段落，卻是鎮(zhèn)宇和元彬聯(lián)手實(shí)施的“熱暴力”，一方面源于他們的年少熱血、唯恐天下不亂，另一方面則是反襯了教授一行人的懦弱和喪失活力，沒(méi)有國(guó)家機(jī)器的維護(hù)，也只能挨打罷了。至于鎮(zhèn)宇則是想好了讓元彬承擔(dān)所有的過(guò)錯(cuò)，才會(huì)為所欲為（此人甚為狡詐，在這一段中就有幾個(gè)細(xì)節(jié)展示，比如特意扔高爾夫球桿入水、比如主張有計(jì)謀的從后面攻擊）。

其實(shí)，通過(guò)這一節(jié)奏有致，張弛有力的段落，我已經(jīng)可以清晰的看見(jiàn)，《母親》當(dāng)中，一套強(qiáng)大的壓抑系統(tǒng)是怎樣巧妙搭建起來(lái)的（盡管這一段其實(shí)是抗壓抑，和別的部分的劇情截然不同）。奉俊昊一如其在驚世之作《殺人回憶》中所做的那樣，把一個(gè)人逼上絕境，必然先是展現(xiàn)社會(huì)組織的不可信（教授、律師等精英階層丑態(tài)畢露、為所欲為），司法執(zhí)法等權(quán)力機(jī)關(guān)的高度不可信（警察在案件中扮演了極為荒謬和可笑的角色）——于是，“公權(quán)”被徹底否認(rèn)，“國(guó)家”喪失其對(duì)內(nèi)的基本公允，整個(gè)社會(huì)制度出了讓人心寒的問(wèn)題。

最可怕的是，《母親》不僅對(duì)“公”的一套概念灰心喪氣，連“私”的世界也未給人以半點(diǎn)希望，仍是“他人即地獄”的囹圄——友情不可信（朋友認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人），親情亦不可信（被害女孩的祖母靠其賣(mài)淫的錢(qián)生活，卻對(duì)她的死無(wú)動(dòng)于衷；堅(jiān)信兒子不是兇手的母親，最后也在“真相”下信念崩潰）。在這樣的構(gòu)造下，人的孤獨(dú)性被彰顯到極致，一如開(kāi)頭和臨近結(jié)尾的鏡頭中，在荒原里麻木晃動(dòng)的母親，她殺了人卻無(wú)人可以訴說(shuō)，她恐懼她的兒子總有一天會(huì)知道自己和她都?xì)⒘巳?，她企圖通過(guò)扎自己腿上的穴道來(lái)忘卻記憶。

同時(shí)，我們更清晰的看見(jiàn)，在這種一層扣一層的信任崩塌中，傳統(tǒng)意義上的“非社會(huì)人”是怎樣的被無(wú)情的刪除出去。先是母親和兒子元彬不斷遭人歧視（兒子又對(duì)母親對(duì)自己的關(guān)心無(wú)動(dòng)于衷），生存已經(jīng)空間畸形，兒子元彬卻又因冤屈啷當(dāng)入獄。接著，元彬在獄中突然回憶起了什么，大聲對(duì)母親叫道：“我五歲的時(shí)候，你想毒死我！”母子之間的建模瞬間被損毀。而結(jié)尾帶著更強(qiáng)的弱肉“弱”食意味——永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)弱勢(shì)個(gè)體殘殺了另一個(gè)弱勢(shì)個(gè)體——元彬用石頭砸死了賣(mài)身女孩，母親則殺死拾荒老頭。而接著，承擔(dān)罪名的人，另一個(gè)弱智少年，必須也只能是一個(gè)社會(huì)的“畸零者” ，并且更加徹頭徹尾——他甚至連沒(méi)有母親都沒(méi)有。在這個(gè)系統(tǒng)里，所有的精英階層、執(zhí)法機(jī)關(guān)、普通社會(huì)人都在安全的領(lǐng)域，正如我們，只需要和冰冷的鏡頭一樣，冰冷的注視著他們的不幸和掙扎就可以了。

的確，我認(rèn)為，奉俊昊在這部片子里與其說(shuō)是強(qiáng)烈的控訴，倒不如說(shuō)是冷漠的注視了（他真的已經(jīng)修煉到了很高的段位）。這種不帶溫度的冷漠，貫穿在鏡頭和視聽(tīng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，只要仔細(xì)體會(huì)，皆能發(fā)現(xiàn)其精妙之處。


完

■一句話點(diǎn)評(píng)：面對(duì)被視為無(wú)法超越的《殺人回憶》，奉俊昊告訴世人他可以出乎所有人意料。


有智力障礙的兒子，記不清事情。含辛茹苦的母親，千思百慮為孩子。兒子被當(dāng)作殺人案件的嫌疑犯被捕入獄，周?chē)鷽](méi)有任何援手，只有母親一人去拼死抗?fàn)帯ｈF窗淚、母子情，這樣的題材放在中國(guó)，必定會(huì)催生悲情版的事跡。放到日本，前年剛好有一部《即便這樣也不是我做的》，兒子被錯(cuò)抓，母親極力為他爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，請(qǐng)到了負(fù)責(zé)任的律師相助。在《母親》里，母親并不是一開(kāi)始就想鋌而走險(xiǎn)，無(wú)法回頭。對(duì)她而言，那樣的做法就顯得過(guò)于非常規(guī)，不符合一般人的邏輯思維。她也找了律師，可惜對(duì)方貪錢(qián)且不負(fù)責(zé)任。她動(dòng)用直覺(jué)判斷，結(jié)果證實(shí)是假象。她被誤導(dǎo)，虛驚一場(chǎng)。最后接近了真相，結(jié)果當(dāng)即崩潰，釀成慘劇。

影片沒(méi)有耗費(fèi)大篇幅去渲染母子親情，更準(zhǔn)確的說(shuō)，《母親》一片并非要追求建立在母子關(guān)系基礎(chǔ)上的依賴與信任，正好相反，看待里面的母子關(guān)系不能選擇常態(tài)角度，一旦你這樣做了，那么就被導(dǎo)演很順利地牽著鼻子走了。在相同的場(chǎng)景里，母親忙著手頭的事情，雙眼一直離不開(kāi)兒子。雖說(shuō)兒子就在不遠(yuǎn)處，也是個(gè)眉清目秀的大人了，可在母親眼前，他依然是個(gè)稍有不慎就會(huì)出事的小孩。然而別人說(shuō)她兒子是傻子，但這個(gè)小哥也不是智商全無(wú)。他知道很多事情，會(huì)抗拒母親無(wú)時(shí)無(wú)處不在的出現(xiàn)，會(huì)向母親證明自己有正常人的能力了?！赌赣H》遺留給觀眾的最大問(wèn)題就是兒子到底傻不傻，有幾分傻，暗藏了多少事情。

孤兒寡母的人物設(shè)置令人同情，兒子鋃鐺入獄，母親悲痛無(wú)語(yǔ)，這完全是老天不公，法律不正。過(guò)了開(kāi)場(chǎng)序幕，《母親》就進(jìn)入了找兇手時(shí)間，一個(gè)幾乎所有觀眾都會(huì)感興趣的話題段落。原因就在于多數(shù)人都秉持了善惡有別的天性定論，一定要把兇手繩之以法，不能冤枉好人。更何況影片用一些黑色手法去表現(xiàn)了不中用的警察還有貪得無(wú)厭的律師，這些令人厭惡作嘔的嘴臉，成為了引發(fā)悲劇的根本原因。

可以注意下影片人物的出場(chǎng)順序，高爾夫球場(chǎng)事件帶出了警察，對(duì)兒子朋友印象不佳導(dǎo)致母親有了懷疑對(duì)象，朋友的分析進(jìn)一步誤導(dǎo)了觀眾，母親又借他來(lái)審問(wèn)學(xué)生，所有的內(nèi)容都是環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)有錯(cuò)漏。再到后面的垃圾老頭和猥瑣學(xué)生，他們的出場(chǎng)也完全是精心設(shè)置過(guò)的。老頭就在指認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的前景處，母親在路上問(wèn)他拿了把破傘。兩個(gè)男學(xué)生一開(kāi)始都是以背景人物出現(xiàn)，后面才有正面表現(xiàn)。就連警察嘴里的某個(gè)案件、女學(xué)生流下的鼻血，最后都成了關(guān)鍵的細(xì)節(jié)點(diǎn)。

奉俊昊也擅長(zhǎng)指導(dǎo)群戲，《殺人回憶》里的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，《怪物》里的混亂葬禮，《母親》同樣有類(lèi)似的戲，指認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)后緊接著葬禮，一樣的精彩獨(dú)到。有惡搞的細(xì)節(jié)，像人模的頭部掉了下來(lái)。有曖昧的細(xì)節(jié)，兒子脫下面罩和女學(xué)生招手示好。有影片必須的細(xì)節(jié)，母親在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)傳單，爭(zhēng)取民眾支持。換到葬禮那邊，家屬故作悲傷的姿態(tài)，瘋老太的出現(xiàn)，雙方扯打，激化了矛盾。再到可以單獨(dú)分出的段落戲，母親的兩次小屋探訪都相當(dāng)有代表性，前一次涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)，后一次萬(wàn)劫不復(fù)。朋友意外來(lái)訪、游樂(lè)場(chǎng)審問(wèn)兩段更是采用了不同拍法，前面的陰冷詭異，后面的血腥暴力，奉俊昊掌握了如此的技巧，一點(diǎn)都不會(huì)有堆砌的嫌疑。處理過(guò)去時(shí)空的閃回閃念上，影片就好像在一道滑動(dòng)門(mén)上任意穿越，在不同部分的講述里跳來(lái)跳去。死者的現(xiàn)身說(shuō)法，更加重了電影的懸疑氣息。

《母親》能輕松地把一般殺人犯罪片比下去，原因就在于它一直鼓勵(lì)找兇手，也明確告訴觀眾有兇手，到頭來(lái)觀眾發(fā)現(xiàn)原來(lái)兇手就在那里，是自己失去了判斷能力。然而《母親》不是一個(gè)推理片，它用了親情倫理片的包裝手法，母子情的存在讓很多人失去了分析的依據(jù)，更加重了反思的難度。如何跳出母與子的泥潭，影片似乎給不出答案。當(dāng)母親用針灸讓自己暫且忘卻傷痛，隨著車(chē)內(nèi)的人歡歌起舞，記憶能否隨之而去顯然是個(gè)麻煩問(wèn)題。在兒子身上，記憶表現(xiàn)為毫無(wú)征兆地出現(xiàn)，也毫無(wú)征兆地消失，他會(huì)不時(shí)記起，又時(shí)常忘記。那場(chǎng)大火，那個(gè)黑夜，母子的記憶之殤就在這里。他們無(wú)法離棄對(duì)方，也不存在傷害。從內(nèi)在的血緣到外在的身份，由始至終，他們本就是一體，命運(yùn)將他們緊緊地捆在一起?！尽?/div>

 4 ) 母愛(ài)澆灌下的惡之花

 5 ) 奉俊昊學(xué)希區(qū)柯克的錯(cuò)位與尷尬，以《母親》為例

 6 ) 同樣相關(guān)記憶與遺忘——對(duì)影片結(jié)尾的幾點(diǎn)感觸