是我最喜歡的夏天里發(fā)生的故事。 至于為何最喜歡夏天，可能就是因為從小就看日本的動畫影視相對比較多的緣故。夏天在日本，于我的印象里，就是過往的美好回憶。 兩個截然不同的角色間歇性短暫的相遇和交往，一起讀同一部小說，一起開車駛過山路。 轟木說這個夏天太開心了，不想做這份工作了。他想象著和清高一起開吊車毀掉組織，毀掉那個沉默無聊的現(xiàn)實。但最后他還是穿上了那件西裝，染黑了頭發(fā)，開載著組長的黑車，回歸了現(xiàn)實。 清高說我要離開這個城市，一切從頭開始，追尋自己的夢想，他的身上散發(fā)出理想和青春的氣息，生活得隨意而自由。他躲開了顯示，躲開了家庭，躲開了那個小城市，走向了更寬廣的世界，成為了行車作家，他活出了理想的樣子。 轟木代表的是現(xiàn)實，清高代表的是理想。擦肩而過的車和那年夏天的回憶，是美好而留有遺憾的，但這也挺好的。人生要有點遺憾，才過的真切，畢竟最能刻入人心的最后還是那些不完美。

清高小朋友真是太可愛了。

開篇松田同學那張不丑不俊的大眾臉龐幾秒之內(nèi)演繹的期待失落和難過就抓住了我。而給她臉上帶來這么多細微精彩變化的清高同學，撓撓頭就把過去的幾次約會全部推翻。王菲唱推翻的時候冷冷清清委屈的模樣如果是對著清高同學那一臉的無辜懵懂，應該會是重拳打在棉花團上的感覺。

他淡淡地傷了女孩的心，不覺得有什么罪過，現(xiàn)在他的夢想是要學開車。在夜晚僻靜的街頭騎著車晃晃悠悠，仿佛無憂無慮的青春沒有盡頭，他可能有憂愁，也可能沒有，沉默的時候可能是心疼姑娘的眼淚，也可能只是在回想牛肉蓋飯的美味。然后毫無征兆的一個碰撞，嘭，他被撞飛后被塞進后備箱。醒來第一時間是看姑娘發(fā)來的信息，敲開車廂后坐起來好像只是睡了一個長長的覺。我原來是被撞了？好的知道了，哇這里有一個駕校好棒正好我要學開車！陰暗疼痛全都過身就忘，只看見希望和自己想去的地方，這是美德，我要歌頌他。跟這個渾身馬卡龍色的小太陽相對比，那個撞了他準備快捷出殯的轟木面無表情冷若冰霜，整個人只有黑白兩個色調(diào)，仿佛一個冰鎮(zhèn)了千年的月亮。然后兩個人在這個半吊子駕校短暫相認，大佬為了封口愿意出錢給清高學開車，于是清高又一次原地騰空，從零開始高興。我看著他的樣子總是忍不住要笑，那樣子仿佛看到了年少時喜歡的男孩子，因為自己太愛給自己加戲，想必硬拗出了很多苦楚，其實人就這么簡簡單單，不能改變的損失都放下，能接到的收獲都快樂迎接，多好。

兩個少年的緣分不深，是轟木落草前的兩分鐘被慌慌張張在教室找鞋的清高搭了話，決定退學的轟木心中有遺憾也有猶豫吧，清高可能也詫異，但就一句話，只要是自己想好了決定的，我覺得這樣就行。這句話全片出現(xiàn)了兩遍，應該是清高這個爽朗性格的最佳注解。其實陽光少年家里有一個猥瑣無能窩里橫的父親，和一個溫柔安靜的母親，父親要么沉浸在游戲里不理所有人，要么暴怒仿佛隨時炸開房頂，應該是這個溫柔的母親給了他足夠的愛和安全，才讓他平安無事地長成了一個健壯陽光的青年，不自怨自艾，不沉溺悲傷和幻想，想到什么說什么，說了什么就做什么，簡單的生存邏輯，掌握度滿分。而轟木仿佛是清高的反義詞，他沉默而漠然，整個基調(diào)甚至可謂殘忍，但選擇了方向又似乎難舍普通少年人生中的純粹輕快。他吃冰棍會抽簽，抽中了水球又帶到練車場，即使明知道清高這樣的大孩子看到了絕對會玩到飛起。于是艷陽下清高和姐姐快樂地扔著水球，轟木吃著冰棍放肆地盯著這一切看，清高突然扔向他的水球他沒有接，炸開了一身自來水。我想那一刻他也許是被水激醒了一下，多少有想變回陽光少年的意思吧。然而馬上清高傻兮兮嘲笑小流氓把車開進墻里就被放倒，于是轟木還是留住了自己的身份，在晚上找到了那兩個小流氓，帶上兄弟們一起扔開水灌的水球懲罰他們。朋友被欺負，替他報仇，說起來他的邏輯也并不難。隨著每天泡在一起的時間越來越長，清高的快樂幾乎要把轟木叫回自己這邊，然后被大哥一句話驚醒，轟木回不去。他看到了自己的昔日伙伴身體冰冷被愛人痛哭呼喚時老大拍出去的錢，應該也是會害怕吧，甚至在推土機里幻想了一幅自己鏟平那個黑社會窩點的神奇畫面，但終究還是決定了繼續(xù)。

于是最后，兩個人-應該都是自己想好了以后-決定了自己今后的去向，就這么淡淡地不再見面。又在多年后那個早已想好的軌跡上平穩(wěn)駕駛時彼此看到了對方，擦身而過，目不斜視，我們在彼此生命中的意義早已完美地被實現(xiàn)，再也沒有任何理由多說一句話。你在離開平凡世界前送我的書帶我看到作家的世界，又在我決定學會開車當作家時把我拉到駕校；我在你決定出走的前一瞬間跟你聊天，說出了人生最簡單而終極的道理，又在你憂疑的時刻適時提醒那個道理：自己想好。如今我已是作家，你已是你想成為的那個人，再多說只剩追憶，多說無益。

演員們的臉長得很成功，野村周平外形飽滿Q彈，陽光燦爛之余臉頰兩側(cè)清晰的陰影顯示出他內(nèi)心的堅毅和強壯，賀來賢人的幾處特寫都不忘帶上他的雙眼，那雙明亮憂傷的眼睛，有白發(fā)和黑西裝怎么也蓋不住的少年情。

唯一希望知道清高跟松田到底算什么，他是真的喜歡她還是恰好身邊有這么一個女人我一直忙著我的夢想沒時間找別人算了我們也老大不小了就是她吧……

還有一個小小的疑問，清高看見教室外面有著美麗犄角的鹿后登上鞋追出去了，走進了云霧彌漫的森林深處，就沒有尋到什么嗎？

本來打了四星，寫完了全篇還是決定給滿分給小太陽和小月亮，這兩個人如同太極八卦里的兩條魚，黑中有白點，白中有黑點，互相補足互相讓對方完整，然后互不相認，精彩。佩服。

我有個小學同學,挺聰明的,小學三年級前成績一直是前五,后來父母離婚了,父母有了自己的新家庭,他像個皮球一樣被踢來踢去,母親不管,去父親那,連飯都吃不飽,還經(jīng)常挨打,后來他過多的就是和他奶奶住在一起.

初中后成了一名不良少年,初中畢業(yè)后他順理成章的成為了社會人,各種壞事打架不說,他手里光被捅成重傷都不下兩個.

后來我在血汗工廠打工的時候,他也來做工人了,因為我們小學同學之間共同經(jīng)歷過一些忘不了的事情,所以感情比較特殊,然后我們幾乎天天在一起喝酒,他經(jīng)常說的就是發(fā)工資后請你吃麻果,當然了,我畢竟是非職業(yè)運動員,毒品肯定是不會碰的.后來我們都離開了這個血汗工廠,他去了江西,然后我們幾乎又斷了聯(lián)系.

因為男二,因為同樣的人狠話不多,我就想起了他.

或許,男二去混社會也跟家庭有關呢.

日本和臺灣電影說起故事來都是耐心的摳細節(jié)講好一件小事,沒有什么大開大合,需要去體會和耐心的品味.

從結(jié)構(gòu)來講,典型的日本角色安排,男一粗線條中二逗比,男二冷漠話說無表情,弱化女性角色,男男感情沖突強烈,男女青澀隱晦.

未能免俗的，影片快進入尾聲的時候，清高站在轟木身后，說出了那句霓虹片子里很經(jīng)典的有點悵然卻又所指甚廣的“夏天快要結(jié)束了”。

這個夏天，兩個孤單的少年，一個偏僻的小駕校。

一個單純傻氣的大學生，行為舉止甚至有時幼稚如同初中小孩?？墒撬P上房門回到家里，只有逆來順受的母親和墮落暴力的父親，喝酒買醉無人管，夜不歸宿也無人關心，就算是外表看起來沒心沒肺的清高，內(nèi)心里也是頗有幾分寂寞。

另一個銀毛面癱臉早退黑社會小青年，就算穿成大人模樣的西裝，擺出冷如冰霜的臉，可是戴著耳機專心聽歌、認認真真咬著棒冰、動不動做挖掘機毀滅世界中二夢的小舉動，還是暴露了掩飾不掉的孩子氣。為了脫離機構(gòu)過早成為社會人，卻對簡單的快樂求之不得。轟木的寂寞，就像他那銀色的頭發(fā)一樣，暴露得一覽無遺。

短暫的駕校時光，似乎什么也沒發(fā)生，平淡到近乎無聊，夏日的陽光里，只是和小姐姐一起練練車、分享彩色的棒冰、騎騎單車、玩玩水球?？墒?，夏天快結(jié)束時，有什么確實發(fā)生了。

經(jīng)歷了一場稍縱即逝暗戀的傻清高終于離開了自己的家打算追求夢想，體驗了短暫快樂時光重溫了單純美好的轟木也說出了“再見”乖乖回去做黑社會。

這個故事，或許就只是兩個孤單的少年，相伴同行，各自成長。

清高看到自己的無奈（喜歡駕校小姐姐也只能接受他們要離開的現(xiàn)實），看到家庭的無奈（無論母親怎么低聲下氣也并沒有任何改變），看到松田的無奈（被自己拒絕說著自己為人有錯仍不能暢快放手），也看到了轟木的無奈（想要脫離黑社會卻終究還是穿上了那件黑色的西服外套）。

清高選擇了“離開”，離開家，離開城市，離開喜歡小姐姐的過去，離開無所事事的自己，到處遠行。

轟木選擇了“回歸”，結(jié)束短暫的清閑時光，妥協(xié)于他的日常。清高是他連接自己最后一點美好回憶的紐帶，所以提起往事、看到幾乎沒改變的清高，他會沒什么負擔的笑起來。

最后的分別，轟木希望清高能完成他旅行作家的夢想——那也是轟木的夢想，如果清高繼續(xù)清朗又有活力的追尋著，那么轟木心里最后的一點明媚的清澈的關乎美好的向往，就還能在一隅兀自生長。

平淡又不平淡的夏日，就這樣結(jié)束了。少年們的生活軌跡短暫交錯，沒有過多糾纏又兀自散開，去向兩個不同的方向。就算再次擦肩，也無須彼此寒暄。

有點殘念有點悵然，這就是青春物語呀。

（好了上面都是我瞎說的，下面的吐槽才是認真的。）

為什么霓虹駕校場地可以那么可愛！

為什么教練還有溫柔可人給吃給喝又不罵人還漂亮的小姐姐！

啊好想去霓虹考駕照啊?。ㄎ乙欢ú皇且驗樵趪鴥?nèi)駕校被罵的狗血淋頭才這樣羨慕的(#?Д?)）

　　我還以為教習所是所謂少管所之類的存在，沒想到只是個駕校。這樣的話是喜劇就比較好理解了。當然這個教習所也只是故事發(fā)生的背景所在地，重要的是二個青年的這一段經(jīng)歷。

　　有人說這兩人是“沒頭腦和不高興”，說這話的人估計有些年紀了，否則也不會知道這么古老但又經(jīng)典的動畫。乍一看還真是恰當佐藤清高就是一個傻乎乎的主，而流氓轟木則永遠是板著臉。

　　但電影與少兒動畫是不同的，沒頭腦的佐藤不是真正的沒頭腦，轟木怕也不是不高興。其實這一段重新相識的過程算是一種成長的歷程吧。似乎學車本身就有著特別的具象化，對于佐藤來說，車是逃離的工具，是成長的本質(zhì)所在。而在成長中，正好與過去的同學轟木相識在教習所。其實嚴格說意義有似乎也不是，只是一種青春心路成長過程吧。所以當真正成年后，再次相識時要不要打招呼便不重要了。