三刷。一開(kāi)始三分之一的劇情基本上已經(jīng)被之前各種番組劇透光了。

不過(guò)純愛(ài)本來(lái)還能是什么走向，一開(kāi)始報(bào)知時(shí)就主打的王道戀愛(ài)嘛。劇情很簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得還算是完整，有好好在講這個(gè)故事。

作為一個(gè)上學(xué)時(shí)沒(méi)喜歡過(guò)老師的糙女漢，有可能就少了點(diǎn)感同身受。不過(guò)能感覺(jué)到伊藤老師眼里的響慢慢發(fā)生的變化，一開(kāi)始就是你這個(gè)小屁孩，到這小姑娘有時(shí)也是蠢得可愛(ài)，到天臺(tái)婚紗跪在自己面前宣誓。我要是伊藤老師我也動(dòng)心。所以在她看似滿不在乎卻失望的說(shuō)我還是做回你的學(xué)生的時(shí)候，還是忍不住親了響。

但是親小姑娘是要負(fù)責(zé)任的啊，伊藤老師把責(zé)任都抗在了自己身上。最后橋上經(jīng)典日劇跑?陽(yáng)光灑滿二人身上還是有滿滿感動(dòng)。老師只是摸了摸響的臉，說(shuō)要等她長(zhǎng)大。最后響畢業(yè)，老師靠在車邊上等他感覺(jué)就是當(dāng)年那個(gè)矢野元晴長(zhǎng)大了。（三木導(dǎo)演和生田先生六年前拍的《我們的存在》）仔細(xì)還能發(fā)現(xiàn)伊藤老師剪頭毛了。

畫面就是三木組熟悉的配方，這次取景在岡山。外景就是那座橋印象最深刻了，前兩天看了別的gn去巡禮，感嘆三木濾鏡真是厲害啊，能拍出這么美，這么純愛(ài)的感覺(jué)。

伊藤貢作：你們伊藤老師的設(shè)定是個(gè)頭發(fā)亂糟糟的老師，結(jié)果tm還是很帥很蘇啊。最喜歡眼鏡碎了，跟著響回家的那段，超級(jí)可愛(ài)了。有看到吐槽說(shuō)像導(dǎo)盲犬哈哈哈哈哈。伊藤老師在車上聽(tīng)足球直播廣播還會(huì)默默地說(shuō)一句可惡啊。很多細(xì)小的可愛(ài)組成了一個(gè)單身獨(dú)居男老師的形象，甚至覺(jué)得交女朋友很麻煩。

島田響：覺(jué)得絲絲演出了高中女生那種面對(duì)自己喜歡的老師那種緊張感。這世界上沒(méi)有不能喜歡的人，一旦確認(rèn)喜歡了就要告訴他，即使現(xiàn)實(shí)困難重重，也要為了自己的喜歡而努力。經(jīng)典的老師我可以喜歡你嗎，畫面真的超美，那種專屬于年輕人的勇往直前。

這部真是瘋狂師生戀啊，三個(gè)學(xué)生喜歡三個(gè)老師。其實(shí)像這種沒(méi)有復(fù)雜的三角戀，學(xué)生時(shí)代只是喜歡或者憧憬著自己的老師，這三對(duì)也代表了現(xiàn)實(shí)生活中師生戀的各種結(jié)局了吧。此外有點(diǎn)心痛建太郎在這部里有點(diǎn)炮灰，希望碟里面都看到被剪掉的他和伊藤老師的交集。

結(jié)尾spitz的歌ウサギ悠然響起，生田斗真的名字慢慢浮上來(lái)，我還是悄咪咪的流了一小下眼淚的。不過(guò)看的每場(chǎng)都能聽(tīng)到周圍櫻花妹輕輕的抽泣聲。

縱然最近霓虹的純愛(ài)，師生戀，青春電影太多了。不敢說(shuō)這部有多驚艷，但是希望安靜認(rèn)真看過(guò)的都可以有一絲絲觸動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)是，這個(gè)世界上沒(méi)什么人是不能喜歡的吧。

——拖延癥終于肝完了影評(píng)的靜靜

奔著純純戀愛(ài)去的，但是從一開(kāi)始，就一直停不下來(lái)的吐槽。

雖然說(shuō)喜歡，應(yīng)該沒(méi)什么理由，但是因?yàn)槔蠋熓趾艽筮@個(gè)點(diǎn)，開(kāi)始喜歡，我也是有點(diǎn)不容易接受，干脆就說(shuō)長(zhǎng)的帥不行么？為了讓戀愛(ài)純潔一點(diǎn)，就把喜歡的理由也寫得這么純潔嗎？好吧，勉強(qiáng)接受這個(gè)設(shè)定吧，兩個(gè)人的感情發(fā)展也太蒼白了吧，完全感受不到兩個(gè)人互相喜歡的過(guò)程，還穿插莫名其妙的另一段生戀師，也沒(méi)有為劇情發(fā)展起到什么作用。親親被發(fā)現(xiàn)什么的也是必備套路了，為了保護(hù)女學(xué)生承擔(dān)一切也可以，可是啊，那你們知道了社會(huì)不能讓你們?cè)谝黄鸢。銈儛?ài)得那么深的話，怎么就不能說(shuō)清楚，等畢業(yè)會(huì)死嗎？啊，當(dāng)然，這樣也就不能拍電影了。要不悄悄地下戀愛(ài)也行啊，給我點(diǎn)甜甜啊，全片真的是沒(méi)有一點(diǎn)戀愛(ài)的感覺(jué)啊。讓人無(wú)發(fā)可脫。最后口號(hào)一般，女二咆哮出“沒(méi)有什么人是不能喜歡的”，當(dāng)然她也身體力行地證明了這句話。最后我不得不說(shuō)，老師是個(gè)好老師，很有素質(zhì)，路上看到女學(xué)生都不直接棄車直奔過(guò)去，還要去停個(gè)車。不知道漫畫是怎么樣，但是這個(gè)電影，真的，3星都是很給面子了。

島國(guó)這部電影的鏡頭很美，夢(mèng)幻的濾鏡恰到好處地勾勒出戀愛(ài)的純真美好，師生的關(guān)系又給這段感情增加了深情背后的克制，平常人眼中的一小步對(duì)他們來(lái)講已經(jīng)是克服了極大心理障礙才邁出的一大步。第一遍看的時(shí)候感覺(jué)老師的吻來(lái)的那么突然，但是仔細(xì)想想，這段小清新的感情就像是平靜的大海，而平靜海面下醞釀著洶涌的波濤，一直等待著某個(gè)時(shí)間點(diǎn)爆發(fā)。

伊藤，看起來(lái)是個(gè)師范大學(xué)剛畢業(yè)教齡不超過(guò)5年的歷史老師。單身很久貌似，高冷地好像一直沒(méi)有女朋友，真懷疑他以前是不是被甩過(guò)受傷了，唉。事業(yè)上也是比較隨便，在開(kāi)學(xué)典禮打瞌睡，上課遲到。也不太善于交際，一個(gè)人在椅子上看書，一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)邊看書，從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他和基友一起玩?？傮w感覺(jué)就是一個(gè)比較有個(gè)性不隨大流不求名利非常享受單身孤獨(dú)生活有點(diǎn)小頹廢的那種人。致命優(yōu)點(diǎn)是人長(zhǎng)得實(shí)在太tm帥了，fucking handsome, so good-looking，生田斗真啊，當(dāng)然帥了，以為這種老師會(huì)出現(xiàn)在人間嗎，醒醒吧！

死宅，特別喜歡看書，周末隔壁關(guān)矢在瘋狂泡妞的時(shí)候，選擇睡覺(jué)玩電腦抽煙嗑花生

會(huì)拾掇自己，有品位，衣架上按照顏色深淺依次掛著性冷淡色的襯衣，光是這點(diǎn)已經(jīng)甩開(kāi)90%的男生

介紹完伊藤老師的背景，廣大女同胞是不是按捺不住躁動(dòng)的心，剛畢業(yè)不久單身工作穩(wěn)定有品位的還懂歷史的年輕帥老師啊啊?。∈莻€(gè)人都會(huì)撲上去?。ut 現(xiàn)實(shí)生活中的這類男生都有一個(gè)共同點(diǎn)就是他們的心墻像絕境長(zhǎng)城那樣又高又冷，即使美麗動(dòng)人有藝術(shù)細(xì)胞的美術(shù)老師也鎩羽而歸，不過(guò)最終還是被青春活潑單純執(zhí)著的磨人小妖精女高中生撬開(kāi)了，哈哈

伊藤到底是怎么一步一步被淪陷的呢

step 1

被女學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師不為人知的小秘密，只有天知地知你知我知的那種，拉近關(guān)系。相信經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)典禮上的確認(rèn)過(guò)眼神和睡覺(jué)教學(xué)事故事件，伊藤老師心里就記住了這個(gè)小丫頭，但是還沒(méi)有什么卵用，我覺(jué)得這里老師心底是絕對(duì)不會(huì)泛起任何波瀾的

開(kāi)學(xué)典禮被女學(xué)生看到在打哈欠，男神也是人也會(huì)犯困還很萌哦

躺在椅子上睡午覺(jué)錯(cuò)過(guò)上課，伊藤君啊放在我們學(xué)校就是教學(xué)事故要被處分的！幸虧女同學(xué)發(fā)現(xiàn)及時(shí)甩了一本書啊砸醒哦

step 2 有事沒(méi)事老在老師面前晃，成功引起了老師的注意

當(dāng)送信小天使

說(shuō)到借書就想起了《圍城》里面 “借了要還的，一借一還，一本書可以做兩次接觸的借口，而且不著痕跡，這也是男女戀愛(ài)的必然步驟的初步，－－借書，問(wèn)題就大了”

問(wèn)老師問(wèn)題這招不用教了，大家都在用的吧。伊藤：我最欣賞愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生了，你問(wèn)我，我當(dāng)然會(huì)教你啦

弄壞老師的東西，這樣就可以借口要賠給人家，又多一次接觸機(jī)會(huì)，而且大多數(shù)情況下老師是不會(huì)讓學(xué)生賠的，況且這個(gè)鏡片看起來(lái)最多200度，伊藤后面為什么要裝看不見(jiàn)

碰到努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師我還是多少會(huì)關(guān)注下的。不要想歪啊，只是以老師的身份關(guān)心而已，很正常的嘛

step 3 一定要有肢體接觸，這是男女之間放電的必要條件

要遇到困難裝作不能解決的樣子，會(huì)激發(fā)老師的保護(hù)欲望

一起乘公車借機(jī)靠近

故意裝作不小心撞到老師

伊藤表示：說(shuō)一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有是不可能的啦，不過(guò)呢，我是老師，我會(huì)克制的，而且我怎么可能會(huì)喜歡一個(gè)小屁孩呢，一切都在安全合理的范圍內(nèi)。

step 4 持之以恒的表白 —— the most important one

只鼓勵(lì)追單身老師啊敲黑板?。》傻赖碌倪吘壭∶妹脗兦f(wàn)不能試探

被表白對(duì)象潛意識(shí)里對(duì)你的關(guān)注度成指數(shù)增長(zhǎng)，這招非常管用。要有鐵杵磨成針，水滴石穿的決心，臉好的女生成功率幾乎百分之百，平庸的妹子不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就是年輕鮮活的面孔和干凈清澈的靈魂吶！我們只看臉！和社會(huì)上哪些看錢的妖艷jian貨不一樣！ 很多學(xué)生表白老師被拒后后慫了，你想想你喜歡的人可是正人君子吶，你說(shuō)人家能答應(yīng)你嗎？ 但是沒(méi)有一個(gè)正常的男人可以連環(huán)多次拒絕一個(gè)單純可愛(ài)女生的表白而內(nèi)心無(wú)動(dòng)于衷，如果是，那也是裝的

第一次表白，伊藤：又是一個(gè)情竇初開(kāi)女生來(lái)表白，這個(gè)年紀(jì)的女生特別喜歡找同齡同學(xué)或者我這種年輕帥氣單身老師表白，一年不知道要拒絕多少個(gè)，雖然煩惱但也見(jiàn)怪不怪了。哦？！聽(tīng)說(shuō)小姑娘歷史考試立flag要考90分，上次還不及格呢，有點(diǎn)笨笨的很可愛(ài)

同學(xué)送老師回家這種橋段只能電影里yy下了。不過(guò)伊藤這句話已經(jīng)是在“撩”了吧，已經(jīng)越界了，有經(jīng)歷過(guò)那種有意無(wú)意撩你，讓你愛(ài)上他，然后裝作什么都不知情那樣離開(kāi)的女同胞們應(yīng)該都懂，注意到這里已經(jīng)成功引起老師好感了

被同事發(fā)現(xiàn)后緊張辯解。哈哈哈 “沒(méi)事的 她天性非常老實(shí)” 說(shuō)這句話時(shí)你臉不紅心不跳嗎，她前幾天剛跟你表白說(shuō)要喜歡你啊

第二次表白，伊藤：昨天美術(shù)老師說(shuō)的有道理，小姑娘，你這樣整天圍著我轉(zhuǎn)不是辦法啊，我是老師又不能喜歡你，你這樣子萬(wàn)一哪天被領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了怎么辦吶，每年開(kāi)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都要叮囑下要好好引導(dǎo)學(xué)生不要早戀，走走走，該干嘛干嘛去

聽(tīng)說(shuō)小姑涼被我拒絕后去KTV放浪形骸去了，我放心不下啊，今天剛改完試卷小姑涼考了97，說(shuō)明她是個(gè)好學(xué)生吶，她要是因?yàn)槲页隽耸裁词虑?，作為一個(gè)教學(xué)育人的老師，良心也過(guò)不去啊，靠

第三次雨中表白，看到自己的學(xué)生島田響二次表白被拒在雨中吶喊，“老師，你好殘忍，單相思都不許，你是人家每天上學(xué)的動(dòng)力啊”?？薜睦婊◣в辏媒腥诵奶?，這一幕是個(gè)人都會(huì)感動(dòng)的吧

伊藤：這下不妙，小姑娘對(duì)我是動(dòng)了真感情的，雨下得那么大，我好像有點(diǎn)心疼她耶，該如何是好，怎么辦，怎么辦

經(jīng)過(guò)上次雨中英雄救美后，伊藤被深深地道德綁架了，因?yàn)樗F(xiàn)在再狠心拒絕人家小姑娘的話，人家很可能會(huì)誤入歧途的，所以可能現(xiàn)在最好的解決辦法是用謊言去哄哄人家，能引導(dǎo)最好，不行的話再說(shuō)。但是他察覺(jué)不到自己內(nèi)心的變化，是否已經(jīng)被這個(gè)有點(diǎn)笨但很努力的可愛(ài)女生執(zhí)著的追求所吸引呢。伊藤絕逼心里是不會(huì)承認(rèn)的，他大概會(huì)這么想“恩對(duì)就這樣，哄哄人家，讓小姑娘能繼續(xù)打雞血好好學(xué)習(xí)，自己也算功德圓滿” 這樣就能做到自欺欺人心安理得啦

所以接下來(lái)的場(chǎng)景，廣大群眾雪亮的眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)向來(lái)嚴(yán)肅高冷的伊藤老師開(kāi)始調(diào)侃小姑娘了

開(kāi)始評(píng)論女主的衣服

深情放電

伊藤：小妹妹，總有一天你會(huì)穿上真正的婚紗，找到你的白馬王子的，我只不過(guò)你現(xiàn)階段的一個(gè)念想而已，沒(méi)關(guān)系，我是老師，我不傷心

咦，小姑娘，你跪下來(lái)干什么

伊藤：心跳好快，呼吸有點(diǎn)急，手心出汗，大腦好空白，太感動(dòng)了，活了二十幾年了，從來(lái)沒(méi)有人這么認(rèn)真地和我表白過(guò)

伊藤：我犯了全天下男人都會(huì)犯的錯(cuò)

親完后腦子回血了，“她是學(xué)生啊，我怎么就抱上去親上去了呢，親小姑娘是要對(duì)人家負(fù)責(zé)的。難道我要跟她說(shuō)老師也喜歡你嗎，不能啊，她是我的學(xué)生吶”。。。。所以，經(jīng)過(guò)激烈思想斗爭(zhēng)后，伊藤老師選擇 三十六計(jì)，走為上計(jì)

這里有人覺(jué)得不能理解了，我覺(jué)得這個(gè)導(dǎo)演真的是人精啊，這里處理太妙了。想當(dāng)年我鼓起勇氣去用嘴啄了下當(dāng)時(shí)還不是我男朋友的男朋友后也跑走了，這是久久未向人打開(kāi)的心扉重新悸動(dòng)了又不知所措不敢面對(duì)自己真實(shí)感情的真實(shí)表現(xiàn)吶！ 到這里，男神基本 got ??！

接下來(lái)還有幾個(gè)情節(jié)，電影結(jié)束了，但是伊藤和島田的戀愛(ài)才剛剛開(kāi)始。。。

寫在最后

放在當(dāng)下的中國(guó)，類似的心動(dòng)和遺憾都在時(shí)時(shí)刻刻的發(fā)生。我寫了這么多是不是說(shuō)明我也有同樣的經(jīng)歷吶？沒(méi)有啊，高中時(shí)偷走我的心的人是后桌的大男生，不是哪個(gè)老師什么的，可能因?yàn)槌煽?jī)比較好一直是重點(diǎn)班，初中到高中，我的老師都是中年大叔大媽，我對(duì)他們是尊敬和喜愛(ài)，他們對(duì)我也是欣賞和鼓勵(lì)。那時(shí)候高中我記得有個(gè)新來(lái)的地理老師很帥，來(lái)給我們帶過(guò)一節(jié)課，那種好看的老師真的瞬間給這門課增加了光彩，女生們以及部分的男生都會(huì)感慨“哇這老師好帥”，僅此而已。

師生戀，光是談戀愛(ài)就受到了超大阻力，加上年齡差大，畢業(yè)后異地，要承受來(lái)自父母同事鄰居們的議論，所以十分佩服勇敢的人。特別是戀愛(ài)一方的老師，作為適齡結(jié)婚成年人，當(dāng)他對(duì)學(xué)生心動(dòng)時(shí)，會(huì)覺(jué)得自卑，因?yàn)橛谐蝗?，?huì)看著自己的小情人，長(zhǎng)大畢業(yè)讀完大學(xué)，以后可能要出國(guó)留學(xué)或者讀博讀研，未來(lái)有無(wú)限種可能，而自己只是一個(gè)高中教書的而已，這輩子也沒(méi)有其他可能了。怕小情人長(zhǎng)大后瞧不起自己，所以要體諒老師的難處，知道嗎

但是，我想對(duì)很多小妹妹說(shuō)，大學(xué)也就那樣，雖然你會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，但是大家課表都不一樣，很難會(huì)有長(zhǎng)時(shí)間近距離的了解。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方并不是一個(gè)動(dòng)物發(fā)情交配的場(chǎng)所，很多人讀完了大學(xué)讀完了研究生，都沒(méi)有遇到一個(gè)甚至能讓自己心動(dòng)的人。所以當(dāng)你老師因?yàn)檫@個(gè)理由拒絕你的時(shí)候，你要有信心，中國(guó)人十幾億，能遇到相愛(ài)的人的概率太低，自己移情別戀的機(jī)會(huì)其實(shí)沒(méi)那么高，如果相愛(ài)請(qǐng)勇敢一點(diǎn)。還有那些老師也一樣，你們讀完師范讀完研究生，單身這么多年，捫心自問(wèn)下，能遇到多少個(gè)讓自己心動(dòng)的女孩子？

最后祝大家都找到自己的幸福

到這個(gè)年紀(jì)再看高中生的師生戀，內(nèi)心涌起的悸動(dòng)總會(huì)被理性澆滅。 17歲的戀愛(ài)，本身就單純得會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)陽(yáng)光下安靜得側(cè)臉、一只大大的好看的手、一些偶爾溫柔的舉動(dòng)而奮不顧身的愛(ài)上一個(gè)人。只是在我的心里，總是希望伊藤老師不要去回應(yīng)這份愛(ài)，對(duì)于響來(lái)說(shuō)它依然會(huì)是銘記一生的美好的初戀，在未來(lái)她還會(huì)愛(ài)上其他人，然后找到相伴一生的人，穿上真正的婚紗在教堂起誓，每當(dāng)回想起高中的那段戀愛(ài)，依然能微笑著去懷念。 因?yàn)?，初戀并不需要任何承諾，愛(ài)一個(gè)人本身就足夠美好了。所以“この世には、好きになっちゃ行けない人はいない”（這個(gè)世界上沒(méi)有不能喜歡的人）。 可惜，伊藤老師并沒(méi)有成為一個(gè)合格的“大人”，于是有了這個(gè)看似團(tuán)圓的大結(jié)局。 陽(yáng)光很美，四月的櫻花很美，伊藤老師和響相擁而吻的側(cè)臉很美?？墒俏覅s暗暗地?fù)?dān)心，他們以后能不能這么一只美好下去，擔(dān)心有一天伊藤老師會(huì)明白，この世には、好きになっちゃ行けない人はいるかもしれない(這個(gè)世界上可能有不能去愛(ài)的人)。

高中生對(duì)老師說(shuō)

老師心里肯定特別想表白

看看多么好的男生

這其實(shí)是個(gè)美好結(jié)局的故事，沒(méi)有愛(ài)人而不得的結(jié)局，也沒(méi)有人性經(jīng)不得考驗(yàn)的復(fù)雜性，拋開(kāi)兩者身份師生，其實(shí)這就是一個(gè)純潔的愛(ài)情故事，甚至比一般的愛(ài)情還要真誠(chéng)單純。

女主因?yàn)樗湾e(cuò)情書，和男主產(chǎn)生聯(lián)系，一個(gè)是在外冷漠內(nèi)心純真的世界史老師，一個(gè)是“老實(shí)聽(tīng)話”的學(xué)生，在復(fù)雜的世界，他們的相遇是一種互相解救。

就像女主穿婚紗對(duì)男主說(shuō)：我發(fā)誓無(wú)論畢業(yè)，升學(xué)，一生都愛(ài)老師。這對(duì)經(jīng)歷情傷和復(fù)雜世事的男主來(lái)說(shuō)，是拯救。所以他犯規(guī)擁抱了女主，雖然沒(méi)有正面回應(yīng)女主的追求，但他心里也一定說(shuō)服了自己，要愛(ài)這個(gè)女生，堅(jiān)定自己也是可以給她幸福的。

影片的最后老師當(dāng)然是離開(kāi)了學(xué)校，在女主高中畢業(yè)后，第一時(shí)間去接她，他笑得羞澀，就像一個(gè)初戀大男生，真是感嘆生田斗真的演技，最后女主的畢業(yè)愿望實(shí)現(xiàn)了就是牽老師的手………

曾幾何時(shí)，在青春時(shí)候單純的喜歡一個(gè)人，他的一個(gè)笑容讓你高興一天。那樣的感覺(jué)是不是比收到紅包甜？…哈哈哈，人成熟了，美好的東西是換了形式存在，還是不存在了呢？

最近霓虹畢業(yè)季，看到了很多畢業(yè)季告白視頻，請(qǐng)問(wèn)你們霓虹金是怎么想出第二顆紐扣這種蘇破天際的設(shè)定來(lái)的？？？

本片出來(lái)的時(shí)候，我的微博首頁(yè)儼然變成了“今夜，我們都是伊藤先生的好學(xué)生?！??？梢?jiàn)，生田斗真、師生戀、純愛(ài)、漫改（以上排名分先后）永遠(yuǎn)都是催發(fā)少女心的一劑猛藥。

觀影過(guò)程中，我還是有很多槽想吐的。比如：

生田斗真請(qǐng)問(wèn)你的妝為什么這么老？

龍星涼請(qǐng)問(wèn)你的發(fā)型為什么這么油膩？

請(qǐng)問(wèn)你們這個(gè)濾鏡是沙塵暴特效嗎？

請(qǐng)問(wèn)廣瀨玲你為什么穿著婚紗上去就跪了？

請(qǐng)問(wèn)后半段的劇情為什么這么莫名其妙？

請(qǐng)問(wèn)生田斗真你拍了人生密密縫廣瀨鈴你拍了怒之后到底為啥要接這個(gè)？

但是，

戴著眼鏡穿著西裝襯衫一直崩住沒(méi)有笑出一臉褶子的番茄君，全片都可可愛(ài)愛(ài)沒(méi)有黑化的一眾配角，一直都在線的BGM以及曖昧不清暗搓搓的前半段劇情，我是心悅誠(chéng)服的。這畢竟是部純愛(ài)片，我們少女時(shí)的遺憾，總要以某種形式進(jìn)行彌補(bǔ)。茄哥敢于接拍這種片，這種舍我其誰(shuí)造福大眾的風(fēng)度，是他拍了銀魂的好基友小栗旬所沒(méi)有的。

我的基友說(shuō)，霓虹這兩年純愛(ài)片女主顏值斷崖式下跌，就是為了更好地代入觀影者本身。我覺(jué)得她說(shuō)的很對(duì)。那種隔著篝火周圍扭曲的空氣，人海茫茫中對(duì)視一眼的心動(dòng)，我真的懂。

雖然說(shuō)“沒(méi)有誰(shuí)是不能喜歡的”。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，本阿姨釋放完少女心還是要繼續(xù)過(guò)沒(méi)有愛(ài)情的人生。

p.s.上一次森川葵和龍星涼當(dāng)同學(xué)班主任是錦戶亮，這一次老師是toma，太幸福了吧。