今天陪妹妹去蘇州樂園玩耍，因為年幼的妹妹對豬類動畫的喜愛，順便就過去看了這《三只小豬與神燈》。作為國產(chǎn)影片，我對其并沒有抱太大希望，猜想不就是一部加長版電視動畫片么？刷刷微信睡個小覺應(yīng)該就可以出來了吧？

結(jié)果我萬萬沒有想到，這竟然是一部細(xì)思極恐的非常具有深度的影片。其萌系的畫風(fēng)，QQ糖般的Q版人物，自帶官方吐槽的無厘頭搞笑臺詞以及色彩斑斕的夢幻場景，都無法遮掩故事內(nèi)核中那最閃亮的光芒！是的，影片過后我陷入無限思考，發(fā)現(xiàn)《三只小豬與神燈》探討的竟然是一個種族關(guān)系問題。影片通過三只小豬與小狼朗朗的天生敵對種族關(guān)系，發(fā)散映射到社會關(guān)系、族群生存與資源沖突問題上。

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當(dāng)當(dāng)、波波、小米三只小豬是抱有理想?yún)s缺少長輩認(rèn)可的年輕冒險家。在影片中豬是一類特別愛冒險的種族，他們通過探險奪得的寶藏來獲得社會認(rèn)可與自我認(rèn)可。

在世界的另一頭，有一只年幼的小狼朗朗。只不過這只小狼朗朗是一個奇葩，他不同于狼族一貫的自我標(biāo)榜：具有高貴血統(tǒng)的森林之王，吃菜吃肉吃豬豬。他也愛冒險但他人畜無害，他有高貴的理想，但他平易近人。朗朗，從出生那一刻起就注定了他悲劇的一生。

朗朗和三只小豬同病相憐，缺乏自己父親大灰狼的認(rèn)可。因此，這兩個不同的種族的年輕一代，為了一個共同的目標(biāo)，最終在尋找神燈的冒險之路上走到了一起。

他們一起哭，一起笑，一起奔跑。在這一路上，三只小豬和朗朗一直保持著一顆純真的初心。但是世俗是殘酷的，上層建筑的倫理道德設(shè)定不允許他們共同拼搏奮斗。

朗朗的父親告訴他，在這個世界上，不是你死就是我亡。為了種族的至高利益，為了那所謂的高貴血統(tǒng)，朗朗變了。他拋棄同伴的信任，拋棄了本我。

同樣為了生存，三只小豬也變了。變的狡猾。故事最終，是通過三只小豬親手設(shè)計的圈套，把朗朗和他的父親親手送上了開往月球的火箭上。他們到最后都沒意識到，其實自己也是被神燈綁架了信仰的可憐豬兒。

朗朗飛上天空的那一刻，我能依稀看到他眼角言不由衷的閃爍，他的內(nèi)心在掙扎。而小豬們又何嘗了解這一點？

這，是一出偽裝在可愛表皮下的社會悲劇。

文/黃鑫亮

 

從題材而言，狼抓其他弱小動物，反被后者戲弄已是動畫片慣用的格式，畢竟面向低齡人群的動畫片不可能整出“狼愛上羊”的成人世界的詭譎。然而格式的固定，其內(nèi)在的構(gòu)架也是有活動的余地的?！度恍∝i和神燈》值得玩味的不是三只萌豬，而是“狼二代”郎郎（這名字取的），當(dāng)他爸狼族現(xiàn)任領(lǐng)袖狼王的出現(xiàn)，沒有如其他動畫片里對自己的兒子有任何的助力，反而蠶食了自己兒子原本手里握有的優(yōu)勢，之前郎郎與三只小豬達(dá)成口頭上的契約，盡管神燈在小豬們手里，但他們也要用神燈讓郎郎完成一個愿望。而狼王的強(qiáng)勢撐腰，讓三只小豬徹底站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，讓狼父子挨了一頓揍而且顆粒無收。

 

想必被關(guān)進(jìn)火箭里即將要發(fā)射之時的狼二代是五味雜陳的，當(dāng)他的父親找到他之時，他出賣了從敵為友的三只小豬，更是不念小米將哨子借給他的舊情。旗幟鮮明的指出三只小豬是他的敵人，這才有了狼王替兒子抓豬的一連串舉動。狼二代與三只小豬是同齡人，弱肉強(qiáng)食之下，小豬們的豬海戰(zhàn)術(shù)和拿到神燈，讓狼二代與三只小豬形成均勢，可狼王的加入?yún)s讓三只小豬困獸猶斗，直到占據(jù)天時（以逸待勞）地利（他們熟悉的下水道）人和（青蛙的舌頭粘住狼王手里的火箭遙控器）的三只小豬反敗為勝。

 

作為一部號稱的合家歡動畫片，不止是讓家長陪同孩子進(jìn)電影院，將低齡的劇情當(dāng)作催眠曲，緩解昨晚失眠的苦惱，誠然家長們不急著將窮寇莫追的成人叢林里的法則灌輸給孩子們，但至少從狼二代的所思所想所變能打動他們此時敏感的內(nèi)心。狼二代不是如輿論里所唾棄和攻擊的二代們不學(xué)無術(shù)等著爸爸們的蔭蔽，相反狼二代是離家出走尋找傳說里的神燈的蹤跡，他想讓自己變強(qiáng)得到父親的認(rèn)可，不負(fù)狼族的聲譽(yù)，稱霸森林，如果他的父親狼王一直沒有出現(xiàn)，他會得到部分的功績，比如至少能用神燈實現(xiàn)自己的一個愿望，只是當(dāng)狼王救了他之后，他又依賴父親，而將之前的獨立拋于腦后，狼王言必稱“狼族”的傲嬌，也使狼二代對于自己的定位發(fā)生了誤差，他會認(rèn)為之前只能得到一個愿望的自己是無能的，其實這恰似他作為獨狼以一敵三有所斬獲的成就，更何況狼本就是群體作戰(zhàn)的態(tài)度。

 

這里涉及到的各種二代們與他們父親的關(guān)系，這是讓家長觀眾們觀影過程中提前的思考，等他們的孩子長大了要給他們什么樣的資源，要不要讓他們依據(jù)著自己設(shè)想好的軌跡成長，而動畫片本身狼二代與狼王之間的對話也是屈指可數(shù)，狼二代起初獨自的征程也沒有更多的渲染，這讓原本能夠給與家長啟迪的動畫片語焉不詳，什么是合家歡電影，除了能小孩大人一起笑之外，也要讓小孩和大人有互動，大人通過情節(jié)能引導(dǎo)小孩，這比動畫片幾句臺詞的嘻嘻哈哈更長久。

 

三只小豬的外形是花過一番功夫的，只是探險過程里迷宮的布景太過粗糙，甚至像是小孩子的手筆，不會如此增進(jìn)動畫片與孩子的親和力吧。既然是三只小豬，必然既有豬的共性，又各有特點，可是除了從外形和性別上的區(qū)別之外，對于他們的性格差異塑造太過籠統(tǒng)，更多的時候是抱團(tuán)取暖。為了鋪墊結(jié)尾戰(zhàn)勝狼王和狼二代，屏蔽了不少三只小豬本身的缺點。之所以有那么多動畫片會拿豬作為主角，也是看重了豬與小朋友有更多相同的缺點，比如懶惰，比如貪吃，可這部動畫片里并不明顯。神燈里住著的小光是能量體，而神燈的殼是載體，他們之間的關(guān)系正如同狼二代和狼王，可是動畫片短暫的讓狼王拿到神燈，沒有著力于往更深的比較去訴說，擔(dān)心低齡的小朋友看不懂，可電影院里是沒有獨自觀看的小朋友，不要低估他們旁邊的家長的智商。而動畫片里極力渲染的保衛(wèi)家園太過于老土，說教的邪不勝正更是站不住腳，三只小豬和狼二代是同等的機(jī)會去尋找神燈，況且藏寶圖是狼二代丟失被三只小豬撿到的，究竟誰是邪誰是正，不能跳脫出框架，而從人類的利益角度越位來判斷。