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劇照
詳細劇情
光正實驗學(xué)校“六一”實驗班，是一個終日充斥著自私、鬼馬、嬌氣、難纏、集結(jié)了全校超級不良學(xué)生的問題班級。為了整頓這個宛如毒瘤一般的班級，校方請來了有過海外教學(xué)背景的熱血教師肖子恩來擔(dān)任“六一”實驗班的班主任。不服管教的問題學(xué)生們輪番給新來的班主任肖子恩下馬威，企圖嚇跑這個毫不起眼的新老師。肖子恩卻始終不以為然，一心想要積極拉近與大家的關(guān)系，并用自己獨特的教育方法激發(fā)、引導(dǎo)、打動這群問題學(xué)生，他不按常理的教育方式亦引起了其他老師和學(xué)生家長的不滿，每天都有意想不到的麻煩出現(xiàn)，陷入窘境的肖子恩卻始終選擇相信自己的學(xué)生們，并努力將他們領(lǐng)向正途，達成學(xué)年總成績第一的目標(biāo)。
長篇影評
1 ) 為什么學(xué)校要給我們放這種片子？
我很清楚的記得這部電影是今年五月份學(xué)校我們集體放映的?？墒沁@電影的質(zhì)量卻爛的一塌糊涂。
首先，電影有一些過場劇情采用的是動畫片的方式，這會讓人感覺到電影的制作成本非常低以及幼稚。還有那個韓立演的那個班主任，我整部電影都在懷疑他到底是不是一個韓國人。
電影里里的所有笑點啊淚點啊都非常的尷尬，尤其是某一個家長在念她女兒給她留的“遺書”（我倒真的希望是遺書）時各種夸張的煽情都出來了。對了，說到這里我提一下，全劇唯一的亮點恐怕就是苑瓊丹和黃一山飾演的那一對父母了吧。
電影想表達的感情無非就是“快樂學(xué)習(xí)”之類的話題，然后引起部分學(xué)生所謂的“共鳴”然后再達到圈錢的目的。然后呢，最后的結(jié)果是令人皆大歡喜的，據(jù)說票房只有33萬元。還有說到這里我不得不提一下就這爛片子居然敢放在春節(jié)檔和其他的那些大片爭雄，然后就立馬死翹翹了。 反正我在寫這部電影的影評的時候心情和我在寫《爸爸媽媽我愛你》這部電影的影評時的心情一樣，就是：學(xué)校為什么要給我們放這種片子........
2 ) 為什么做保安的、保潔的、保姆的、保險的、保健的都來混電影圈了？
劇情是很扯的，而且一節(jié)節(jié)的，羊拉屎一樣的，人物臉譜化。還有就是一群六年級的學(xué)生怎么看怎么像初一初二甚至初三的。
那個小張柏芝貢米靠著像人家，雖然是在娛樂圈生存了下來，但與很多小XX一樣，只能永遠活在別人的陰影之下，一如多年前的小趙薇冼色麗，如今混到香港就要淪為明日黃花了。黃一山扮演女主的老爸真是一點不像啊，那張臉還是有點娃娃。苑瓊丹倒是配得上老媽范了。
導(dǎo)演是個搞晚會綜藝起家的，跟《中華情》的導(dǎo)演很像。中國電影火得連很多電視欄目、綜藝、晚會的導(dǎo)演都有機會跑來分一杯羹，可見中國電影是有多缺人。
不光導(dǎo)演如此，演員攝影剪輯什么大都如此，就說編劇吧，不但寫新聞的、廣告的、網(wǎng)文的、教書的，就連做保安的、保潔的、保姆的、保險的、保健的都來了，為什么？不只是能賺錢的問題，是太容易做了，你看看那些電影電視劇爛成那個樣子，是個會中國字的都能編出來！不是嗎？是嗎？難道不是嗎？
國產(chǎn)爛片當(dāng)?shù)?，跟編劇圈亂得一團糟不無關(guān)系，因為人家老板認的不是劇本好不好，而是認的關(guān)系（無論是老板自己認識的人還是制片導(dǎo)演演員等認識的人，反正你要接了個項目可以隨便找個人來做編劇，或者你讓人隨便寫個劇本然后就可以忽悠來投資）。
3 ) 又是一部看到開頭，就能猜到結(jié)局的電影！
所有的有關(guān)校園師生的電影都是一樣的題材和思路——某某班是本校該年級最差的一個班，學(xué)生鬧騰不聽話，沒有老師愿意擔(dān)任此班班主任，這時學(xué)校就會來一位新老師，新老師就理所當(dāng)然地當(dāng)了最差班的班主任，一般新老師都不按常理出牌，諸如上課不講書本上的知識，下課不留作業(yè)，還違背學(xué)校規(guī)定讓學(xué)生做自己喜歡的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情……沒過幾天新班主任就會發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點，還能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的秘密……然后新班主任的主角光環(huán)就出來了，在不到一個月的時間里，新班主任能夠神通廣大地解決所有學(xué)生的心理問題，有的捎帶著家庭問題也解決了……理所當(dāng)然的，這樣的班主任深受學(xué)生喜愛～
學(xué)生與班主任的磨合期過后，開始作出一些更大膽的行為，班主任老師為了能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的更多潛能，也就默認允許了，然后問題就來了……任課老師有意見了，家長有意見了，領(lǐng)導(dǎo)有意見了，結(jié)果就是——班主任被撤職了～班主任一撤，學(xué)生又有意見了，班委會便組織大家一起想辦法怎么讓他們喜愛的班主任回歸，無非就是一起找領(lǐng)導(dǎo)請求，罷課，或者答應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)提出的一個看似不可能完成的任務(wù)……這時，劇情就會很快跳到月考、期中或期末……然后閉著眼都能猜到，這個最差班的成績肯定考得特別特別好，超出大家意料的好！
于是，校領(lǐng)導(dǎo)，任課老師對這位新同事的態(tài)度和看法來了個360度大轉(zhuǎn)彎，大家開始理解和接納他了，也認同他的教育教學(xué)方法了。
最后，班主任回歸，圓滿大結(jié)局！
4 ) 你和我看到的不一樣？
所以 筆者認為，這部片子除了過年給小朋友看 娛樂搞笑的同時，更是給一些年輕父母和教育部門的領(lǐng)導(dǎo)提示 怎么讓老師合理的發(fā)揮權(quán)利 更好的幫助祖國下一代成長。
5 ) 韓立居然去當(dāng)老師了！??！OMG,他會教出什么樣的學(xué)生呢？？？好擔(dān)心！
6 ) 曾幾何時，我們也渴望過這樣瘋狂的老師
片子的故事結(jié)構(gòu)還是比較簡單清晰的，就講述了一位“瘋狂”的老師和一群形形色色的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的趣聞（多的就不說了，要不就劇透啦）。幾位老師和學(xué)生代表的人物特征設(shè)定和人物關(guān)系也都比較簡單，尤其是主人公肖老師，個人覺得演員還是可以的，劇情上也有一些點突出了其“瘋狂”的特點，不過不知道為什么看上去并沒有那么過癮，可能是畫面處理上的欠缺所致。還有一條線是肖老師和侯老師的感情線索，這也算是一個看點，只是導(dǎo)演在具體的處理上感覺欠缺火候，并沒有鋪設(shè)的那么完美。還有方青卓老師演的老派老師，作為跟肖子恩的對立面也在劇情沖突上的推動起到了一定的作用。
然后就是幾個學(xué)生代表及所代表的的家庭的設(shè)置，幾個家庭也都各有特點，看他們分別吵吵鬧鬧其實也很有意思。
影片畫面上的處理就不多說了，攝影 燈光 美術(shù)都比較中規(guī)中矩，并沒有太多特點和槽點，如果要說的話片中的道具好像真的有點少，還有置景也比較簡易，以至于看上去并沒有讓觀眾感到很舒服的感覺（畢竟不是很大的制作，說的可能有點挑）。
最后想說的還是影片的題材。題材！題材！題材?。?！三遍 哈哈哈。電影看上去的最直觀感受有點像，就是習(xí)慣了燈紅酒綠紙醉金迷的午夜，突然一天早上心血來潮吃了個豆?jié){油條的感覺，給人帶來不一樣的清新別致感受。
看完影片后，聽著輕快的結(jié)尾曲，仔細想想，曾幾何時，我們不也是渴望過這樣瘋狂的老師嘛。大年初一如果大家挑大片挑花眼了的話，一家人走進影院看看這部片子也不是未嘗不可喲。
太難看了 不如直接用張君寶的超級教師呢 最起碼比這個好看多了 太垃圾啊 美國都不敢這么拍 上課什么都不教 講故事2017 9 25
懶得說話了
綜合素質(zhì)教育標(biāo)桿，希望中國多幾個好老師。
這電影入圍金雞百花獎！真是不可思議！說是教育改革，但改革的不切實際！身在山東煙臺這個天天教育改革的地方，我可沒看見有哪個老師把數(shù)學(xué)改音樂，禁止拖堂留作業(yè)！天天帶學(xué)生踏青！您老可真有錢！老師找教育局也不管！處處不符現(xiàn)實！把教輔資料都丟了！還能考第一！這種劇再勵志！也沒有任何價值！
我以為覺得只值一星的只有我一個人……還好大家都是正常的，這個電影也不知道怎么回事，那么多香港影人的熟臉，也不知道給誰抬轎子，這個真的爛的無可救藥
好吧，確實挺爛的！
演技浮夸 什么東西阿
好丑的一班學(xué)生好老啊
看過 兩星 20170624
大概一年前看過，居然要上院線了，而且還是春節(jié)檔！這故事、這畫面、這制作。。。法制欄目自制劇的水平。。。全程尷尬，我講真的，千萬別去看，好好待在家里看看綜藝節(jié)目行不行？cr
女老師和男老師根本沒有感情戲，結(jié)局強行在一起大圓滿。班長同學(xué)一口正宗的普通話，結(jié)果有對講港普的爸媽。
十分鐘看完
理念還好
這個老師有點帥
白傻甜到如此就是真善美，太假了，會坑人的
導(dǎo)演: 趙宏麗編劇: 李永媛主演: 韓立 / 貢米 / 方青卓 / 苑瓊丹 / 黃一山 / 彭波 / 尹博林 / 孫宏洋類型: 喜劇 / 兒童
在南航飛機上睡不著被觀影的，貢米還挺好看的。
空有理念無法實踐，空去批判也僅是牢騷。制作巴啦啦小魔仙即視感。浪費時間，被武志軍坑了！
呵呵
教學(xué)有點創(chuàng)意，但劇情一般。。。