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 劇照

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更新時(shí)間:2023-08-31 18:21

詳細(xì)劇情

  巴黎的醫(yī)生亨利?拉博西用理性科學(xué),并且借助小白鼠實(shí)驗(yàn)來表述人的一系列精神活動(dòng)。故事主角讓?勒?加爾出生在巴黎,在小島上和爺爺一起長(zhǎng)大,在同學(xué)的幫助下當(dāng)上了新聞部部長(zhǎng),順利結(jié)婚生子。而后卻與女演員讓妮娜墜入愛河。讓妮娜在巴黎貧窮地區(qū)的工人家庭中長(zhǎng)大,卻立志想成為演員,被父母橫加阻攔后她離家出走,豈料當(dāng)上話劇演員后順利走紅,從而結(jié)識(shí)了讓?勒?加爾并與之相愛。哈格努(杰拉爾?德帕迪約 Gérard Depardieu 飾)出生于一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主家庭,因不滿父親管教離家謀了紡織廠技術(shù)總監(jiān)的職業(yè),并與未婚妻阿萊特結(jié)婚生子。后單位新晉職員維斯塔特卻將哈努克的職位奪取了。三人的命運(yùn)最終將會(huì)如何呢?

 長(zhǎng)篇影評(píng)

 1 ) 人與鼠神經(jīng)比較,表達(dá)怪異的電影

無論是片段式的敘述方式和別出心裁大膽出位的電影剪輯方法,這部影片充分表達(dá)阿蘭的獨(dú)立創(chuàng)新。電影中的場(chǎng)景如果沒有專心分析,只會(huì)覺得它們完全是混亂的。在電影中你可以看到好幾類人物場(chǎng)景輪番上陣:有古代騎士和美女,有想象中的一個(gè)“美國(guó)舅舅”,還有兩對(duì)愛人和家庭、工作中的各種場(chǎng)景。
一個(gè)畫面連著一個(gè)畫面,人們幾乎都不說話,你一頭霧水看導(dǎo)演給你安排的人物和場(chǎng)景。字幕和人的表演來表述出信息讓你接受。這些雜亂的鏡頭的編排使你無法清楚領(lǐng)會(huì)導(dǎo)演的思路。困惑你的是這些有什么關(guān)系和故事?經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的畫面跳轉(zhuǎn)后,你才能漸漸能固定住幾個(gè)重要人物故事發(fā)展
導(dǎo)演不是老師引導(dǎo)你來思考,他就像是一名嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生拿著手術(shù)刀,找到我們的病因,分析我們身處社會(huì)、職場(chǎng)、愛情的心理和行為。故事中沒有人物性格渲染,是直截了當(dāng)說明人的行為動(dòng)機(jī)。為了清楚深刻表達(dá)人物社會(huì)中的行為,導(dǎo)演的鏡頭大膽對(duì)準(zhǔn)了心理和神經(jīng)學(xué)家實(shí)驗(yàn)用的小老鼠。讓我們了解動(dòng)物行為中由于環(huán)境制約產(chǎn)生的逃避、反射、壓抑、痛苦、焦躁。不僅如此,有時(shí)候他會(huì)讓真正的人帶上老鼠面具表演,那時(shí)候人變成了鼠。有時(shí)候鏡頭直接面對(duì)因?yàn)樗拿鎵Ρ趯?dǎo)致焦躁的老鼠,白毛聳立目光呆滯。我們看到鼠也想到人的痛苦。
電影主題是為我們揭示人生和社會(huì)種種困惑和動(dòng)亂。改革派保守派為利益爭(zhēng)取地位,人是該保持誠(chéng)實(shí)犧牲精神還是不管手段直接達(dá)到目的。每個(gè)人的行為都不同,孰是孰非沒有結(jié)論,只是讓我們看到現(xiàn)實(shí)的冷酷。
影片總是會(huì)有一些怪異的畫面出現(xiàn),比如那個(gè)島那片不怎么美的海水也許包含有寓意。值得你仔細(xì)來回味。
德帕迪亞很年輕,表演自然到位,其他演員都有專業(yè)高超的演技。
如何從反面來評(píng)論這部影片,它從形式上太另類內(nèi)容上太破碎,沒有感情溶解在里面,只有干脆的講解說教。背離了電影的情景交融動(dòng)人心旋的魅力。

 2 ) 隨筆記錄

雖然電影非常nb,但還是得說這只是尚存一點(diǎn)兒良知的左派布爾喬亞想要自救,但失敗之后自憐自艾的一部片,這種電影內(nèi)核很像人類之子以及刺客聶隱娘,黎民需要看到的是電影當(dāng)中角色身份的斷裂性和彌合性,以及布爾喬亞群體內(nèi)部和貴族內(nèi)部的矛盾和爭(zhēng)斗,阿倫雷乃沒有學(xué)安人貴族、安人布爾喬亞、左派布爾喬亞以及共產(chǎn)布爾喬亞那樣把矛盾給簡(jiǎn)化和刻意強(qiáng)化(往他們有利的方向進(jìn)行敘事),這一點(diǎn)還算難能可貴,片中四個(gè)主要角色,阿倫雷乃很巧妙地結(jié)合了生物實(shí)驗(yàn)(小白鼠實(shí)驗(yàn)?zāi)7碌木褪遣紶枂虂喸谖磰Z貴族權(quán)之前會(huì)刻意營(yíng)造出社會(huì)可以進(jìn)行一定程度的不滿情緒宣泄,只要不影響到整個(gè)布爾喬亞意識(shí)形態(tài)輸出就可以,例如布爾喬亞的自由民主精神,但只要完成公民布爾喬亞化后,隔板就會(huì)馬上放下,原來想來回左右橫跳的左派布爾喬亞小白鼠只能被電死,甚至為了獲得生存權(quán),不惜殺害原來陣營(yíng)的小白鼠左派布爾喬亞)以及社會(huì)景觀(結(jié)尾70年代嬉皮布爾喬亞運(yùn)動(dòng)后留下來的滿目瘡痍,象征布爾喬亞社會(huì)繁茂的蒼天大樹下的磚瓦,藍(lán)綠色已經(jīng)混合在一起,藍(lán)綠左右布爾喬亞黨已經(jīng)不分你我,大家都是好兄弟)來加以呈現(xiàn)他們是如何在貴族社會(huì)轉(zhuǎn)換到布爾喬亞社會(huì)后完成了身份轉(zhuǎn)換以及自身的階級(jí)固化,男一是貴族向右派大布爾喬亞身份轉(zhuǎn)換(反抗貴族家庭,崇尚自由戀愛),女一完成了三次轉(zhuǎn)換,一次是從工人左派布爾喬亞轉(zhuǎn)換到共產(chǎn)小資布爾喬亞,共產(chǎn)小資布爾喬亞(無腦黑維希政府)變成嬉皮左派小布爾喬亞,嬉皮左派小布爾喬亞轉(zhuǎn)換成如今的新自由主義白左布爾喬亞,而男二從農(nóng)場(chǎng)主貴族(反抗農(nóng)場(chǎng)主家庭,瞧不上他內(nèi)心當(dāng)中所謂壓抑,勾心斗角的家庭)轉(zhuǎn)換成公司白領(lǐng)右派布爾喬亞(本分做事),但因?yàn)槿狈夹g(shù)和創(chuàng)新頭腦,于是就被新自由主義布爾喬亞和背后的財(cái)閥所拋棄(喉嚨無法發(fā)聲,失去話語權(quán)),男三是從貴族轉(zhuǎn)換成生物學(xué)家布爾喬亞,這個(gè)人物也很關(guān)鍵,因?yàn)樗窍喈?dāng)于從科學(xué)和生物的角度出發(fā),來為人類的某些行為辯解,維護(hù)的對(duì)象恰恰是片中的這些布爾喬亞,等于說布爾喬亞為了不讓其他階層的人看出來這種斷裂性,故意以人性和心理學(xué)的角度來為其涂脂抹粉,為他們做出這些行為找到一個(gè)合理的解釋和借口,這種處理方式還是挺有新意的。通過這個(gè)片子,我也能理解去年在馬里昂巴德里面看不懂的敘事邏輯,左派布爾喬亞想要從右派布爾喬亞手中奪到貴婦(貴族支持,類似維斯康蒂這種共產(chǎn)貴族因?yàn)樽约荷矸莸母哔F所以瞧不起右派布爾喬亞,因此希望和共產(chǎn)布爾喬亞合作打擊已經(jīng)奪權(quán)的右派布爾喬亞),但每次都失敗了(貴婦最終還是投靠原來的丈夫,影射戴高樂掌權(quán)),不過由于當(dāng)時(shí)貴族內(nèi)部的殘存勢(shì)力,使得左派布爾喬亞幻想,一部分貴族會(huì)因?yàn)樽陨淼淖杂墒艿较拗?,而繼續(xù)循環(huán)整個(gè)游戲,回到原點(diǎn),這種想法其實(shí)有點(diǎn)兒傻,本片倒還好,沒有這種非常無聊和幼稚的敘事,落腳點(diǎn)也是在自由精神被布爾喬亞發(fā)揚(yáng)和玷污之間存在的矛盾性,值得一看的片子。

 3 ) 《我的美國(guó)舅舅》:存在是存在的唯一原因

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我們對(duì)個(gè)體稱之為的個(gè)性,以自己的價(jià)值觀為構(gòu)建基礎(chǔ),偏見和無意義的表達(dá),隨著年齡的增長(zhǎng)而日益固化,越來越對(duì)各種問題失去主見,個(gè)體逐漸破碎,結(jié)局只有痛苦,痛苦只帶來謀殺,還有屠殺和戰(zhàn)爭(zhēng),在群體中就是如此。

昂利教授很冷靜地講述著他的“行為與進(jìn)化心理學(xué)”,這是科學(xué)的、理性的分析,盡管他的臉上保持著親和的微笑,但是當(dāng)危險(xiǎn)的潛意識(shí)、社會(huì)的懲罰、人類的殺戮成為他研究的課題,那個(gè)在他面前展現(xiàn)的社會(huì)是不是有著太多的無奈,人類是不是充滿了痛苦?鏡頭里是廢棄的房子,無人的街道,和冷寂的城市,仿佛人類在群體世界里走向最后戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,而那一幅墻上的涂繪看上去也是美好,一棵大樹在向上成長(zhǎng),綠色的誘惑是這個(gè)荒蕪的圖像中唯一的亮色——但推近的鏡頭里,卻是斑駁的光影,再往前,則是不同顏料的磚體,混雜而丑陋。

遠(yuǎn)觀和近看,呈現(xiàn)出兩種不同的視野,是不是我們的想象只能建立在不深入細(xì)節(jié)的觀望中,而當(dāng)一切的美好都被推翻的時(shí)候,是不是想象也變成了群體性社會(huì)中的困境?而對(duì)于昂利本人呢?遠(yuǎn)觀和近看也在他身上呈現(xiàn)不同的景觀:他是一名醫(yī)學(xué)教授,專門研究人類行為和進(jìn)化心理學(xué),他出生于醫(yī)學(xué)研究的世家,他是麻醉和復(fù)蘇領(lǐng)域的權(quán)威,他是喜歡馬術(shù)和帆船的上層人士,這是對(duì)于昂利身份的注解,可是,這個(gè)出生于1914年的專家,卻在個(gè)體意義上有著特殊的經(jīng)歷:他出生在河內(nèi),父親是殖民區(qū)的醫(yī)生,他從小生活的地方曾經(jīng)發(fā)生導(dǎo)致50萬人喪命的事件……

個(gè)體和社會(huì),構(gòu)筑了如此不同的世界,所以當(dāng)昂利用科學(xué)和理性講述自己研究課題的時(shí)候,其實(shí)是一種暗示:為什么追求自由個(gè)性的個(gè)體會(huì)失去自己的主見?為什么會(huì)在群體中變成謀殺和痛苦?一個(gè)人如何從自然人變成社會(huì)人?對(duì)應(yīng)著開場(chǎng)那顆跳動(dòng)的心,它是生命開始的象征,而當(dāng)生命走上自己的軌道,它首先面臨的叫“存在”:“存在是人存在的唯一原因,要維持自己的機(jī)體結(jié)構(gòu),就必須存活著,否則便不是存在?!比酥嬖?,是一種原因的存在,還是一種結(jié)果的存在?或者說,人是為了存在而存活,還是為了存活而存在。

這似乎也是昂利教授研究的課題,他從植物開始講述存在,對(duì)于植物來說,存在甚至不需要移動(dòng),它靠著地下的土壤,空氣中的水分和陽光讓自己活著,這是一種不移動(dòng)的存在;而一般動(dòng)物呢?它需要在移動(dòng)中尋找食物維持生命,所以,移動(dòng)構(gòu)成了動(dòng)物的存在方式,但是移動(dòng)中具有的神經(jīng)系統(tǒng)和生存環(huán)境,只是低層次的需求滿足,是一種存活,但也僅僅是滿足生理需要的存活。這是動(dòng)物的存在方式,但是它并不是唯一的存活方式,當(dāng)外界環(huán)境改變的時(shí)候,它需要讓生命體激發(fā)驅(qū)動(dòng)力,以保持一種平衡,而昂利教授認(rèn)為,驅(qū)動(dòng)力有四種,一種是消費(fèi)行為,一種是逃避行為,一種是斗爭(zhēng)行為,一種則是抑制行為——這四種驅(qū)動(dòng)力并不是沿著從低等到高等的單一線路發(fā)展,如果不受到外界環(huán)境的改變,生命體可能只具有唯一一種:消費(fèi)行為,它是簡(jiǎn)單的、機(jī)械的、低等的行為,只有在遇到外界的干擾時(shí),才會(huì)從第一種行為過渡延伸到第二種、第三種甚至第四種行為,而在這個(gè)意義上,其實(shí)已經(jīng)從存活變成了存在,從個(gè)體變成了群體,從自然變成了社會(huì)。

花草樹木在土里成長(zhǎng),烏龜、青蛙在那里爬行跳躍,在還沒有出現(xiàn)人的情況下,這是自然的風(fēng)景,這也是自然的存在。但是雷乃的電影不是一部科教片,當(dāng)那個(gè)放大鏡放大細(xì)節(jié)尋找圖片上線索的時(shí)候,進(jìn)化學(xué)說就需要研究對(duì)象,于是包括昂利本人在內(nèi),那個(gè)1928年8月4日出生的讓、1948年1月13日出生的佳妮、1941年12月27日出生的哈格努便成為了研究客體——詳細(xì)到出生年月、出生地,就成為放置在放大鏡下的社會(huì)學(xué)樣本。而對(duì)于他們來說,似乎在未被環(huán)境改變的情況下,他們就一直處在消費(fèi)行為這一層級(jí)中:他們出生,他們成長(zhǎng),他們存在,像動(dòng)物一樣在移動(dòng)中滿足最基本的生理需求。

但是人怎么可能成為只是為了存活而存在的動(dòng)物?他們必須進(jìn)入群體性社會(huì)中,他們也一定會(huì)遭遇消費(fèi)行為之外的另幾種驅(qū)動(dòng)力,也就是說,他們必然會(huì)逃避,會(huì)斗爭(zhēng),會(huì)抑制自己,而在他們的兒童時(shí)代,這樣的行為就已經(jīng)發(fā)生了。讓的母親說:“我父親主張自然產(chǎn)子?!保谑峭χ蠖亲釉谂R產(chǎn)前劃船來到了那座小島,讓就是在島上出生。這是一種自然方式,或者也希望讓能遠(yuǎn)離城市,但是在遠(yuǎn)離城市、隔絕社會(huì)的小島上,真的能自然生活?讓的童年在那一片海灘上度過,他被海風(fēng)吹拂,他和螃蟹為伴,但是他一樣無法逃離人類的文明和野蠻:他喜歡爬上樹,在樹的陰影中看書,樹提供了自然式的關(guān)照,但是他拿著的書是騎士漫畫,那里有刀光劍影,有陰謀詭計(jì),人類的征服和謀殺以故事的方式展現(xiàn)出來,這是不是一種混合著野蠻的文明?而和外祖父在一起的時(shí)候,老人教給他的是把那些螃蟹抓來燒火烤著吃,味道很鮮美,但這也是一種人類的暴行,而外祖父對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì),則在另一種意義上鼓勵(lì)他去爭(zhēng)取屬于自己的東西。

讓在自然之島上出生,但是他一樣學(xué)會(huì)了人類的法則,而這便是人類區(qū)別動(dòng)物的本質(zhì)所在,按照昂利的學(xué)說觀點(diǎn),動(dòng)物性的基本滿足是“第一腦”控制的,而到了哺乳動(dòng)物,則出現(xiàn)了“第二腦”,它所控制的是記憶,對(duì)于人類來說,則是“第三腦”,也就是有了愉快和不愉快的區(qū)別,有了憤怒與愛的不同,也就是有了情感式的需求,在被連接的神經(jīng)系統(tǒng)作用下,甚至有了創(chuàng)造和想象的能力。但是即使如此,這也還是屬于個(gè)性的存在,是以自己的價(jià)值觀為構(gòu)建基礎(chǔ):在讓那里是和海風(fēng)一樣的自由,在佳妮那里則是“要當(dāng)士兵”的革命需求:在學(xué)校里貼激進(jìn)的海報(bào),上臺(tái)演戲扮演激進(jìn)者;而哈格努則是離開農(nóng)場(chǎng)的決心。

而正是這種個(gè)性需求的存在,才會(huì)使得驅(qū)動(dòng)力從簡(jiǎn)單的消費(fèi)行為變成逃避行為,也從逃避行為過渡到了斗爭(zhēng)行為:佳妮想跟著劇團(tuán)離家出走,卻遭到了父母的反對(duì),母親那一個(gè)耳光終于打在了他的臉上;讓要離開小島,已經(jīng)有了女友阿萊特的他開始付諸實(shí)踐,女友卻抱住她求他不要離開;在農(nóng)場(chǎng)的哈努克曾經(jīng)在父親面前背誦“十誡”,那一次吃飯的時(shí)候終于對(duì)于父親的行為忍無可忍,于是拉著女友的手奪門而去——他們的行為是逃避,但是是積極的,也就是說,他們?cè)谶@個(gè)階段還是在追求屬于自我的生活,尋找自己存在的意義,也就是說,他們依然是具有個(gè)性的個(gè)體。但是,當(dāng)他們離開家離開生長(zhǎng)的環(huán)境而進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,是不是一定會(huì)走向斗爭(zhēng)產(chǎn)生抑制行動(dòng)?

答案似乎是肯定的,讓和女友柯萊特結(jié)婚,進(jìn)入了國(guó)家廣播處,成為主管;佳妮如愿以償?shù)巧狭宋枧_(tái),成為劇團(tuán)的著名演員;哈格努進(jìn)入紡織工廠,成為那里的經(jīng)理。他們似乎都按照自己的目標(biāo)生活著,其中必然有了愉快的感覺,也有了自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的滿足感。但是人類心理和行為學(xué)所稱的群體或者并不是籠統(tǒng)的社會(huì)體系,而是具體的人——對(duì)于他們來說,最為復(fù)雜的是他們之間交錯(cuò)的群體關(guān)系:讓在一次觀看演出時(shí)和妻子阿萊特一起認(rèn)識(shí)了佳妮,之后在夫妻感情遇到危機(jī)的時(shí)候,他毅然離開家和佳妮在一起:他們進(jìn)入了情人關(guān)系之中。

這是從個(gè)體走向個(gè)體和個(gè)體交錯(cuò)的群體生活中,不僅僅是讓和佳妮之間有著愉快經(jīng)歷的兩人情感世界,而且還牽涉到妻子阿萊特以及兩個(gè)孩子,甚至可能關(guān)涉到單位人員,于是,在讓發(fā)現(xiàn)自己辦公室的東西被搬空之后,他遇到了逃避之后的“斗爭(zhēng)行為”,佳妮終于在爭(zhēng)吵之后,在鎖上門又被打開之后離開了他;佳妮為什么要離開?除了演出劇團(tuán)面臨經(jīng)濟(jì)問題之外,與讓的感情也遭遇了變故,阿萊特找到了她,對(duì)她說自己得了重病,“我快死了!”而在紡織廠的哈努克呢?也遭遇了競(jìng)爭(zhēng),也開始了斗爭(zhēng),那個(gè)叫里昂的同事其實(shí)是巴黎總部用來替換自己的,在工作中處處和哈努克作對(duì),最后巴黎總部告訴他,新建的紹萊公司需要他去管理,這是一個(gè)離家600公里的偏僻地方,所謂對(duì)新建廠區(qū)進(jìn)行管理,實(shí)際上是一種調(diào)離的計(jì)謀,而如果不去嗎,就面臨更為嚴(yán)峻的生存壓力,于是哈努克離開正懷孕的妻子,離開孩子,只身一人來到了紹萊。

佳妮離開了自己所謂的愛情,讓失去了自己成為部長(zhǎng)的機(jī)會(huì),哈努克被競(jìng)爭(zhēng)者擊敗,他們就這樣在社會(huì)的規(guī)則面前、在斗爭(zhēng)行動(dòng)中處于劣勢(shì),而伴隨著斗爭(zhēng)行動(dòng)的失敗,出現(xiàn)了另一種驅(qū)動(dòng)力:抑制行為。這是保持生命體平衡的最后一種行為,但是這種抑制中的驅(qū)動(dòng)力卻只能伴隨著痛苦。昂利教授用實(shí)驗(yàn)法演繹了逃避和斗爭(zhēng),一只小白鼠被關(guān)在可以通電的小籠子里,在通電之前會(huì)發(fā)出警告聲,而籠子中間是一扇門,當(dāng)一邊通電時(shí),另一邊則是安全的,于是小白鼠通過條件反射為自己建立起了行為模式:當(dāng)警報(bào)聲響起的時(shí)候,預(yù)示著懲罰開始了,于是小白鼠穿過門到了不通電的那個(gè)區(qū)域,這便是逃避行為,逃避是為了安全——就像佳妮,就像讓,就像哈努克,他們?cè)谔颖苤校瑫簳r(shí)讓自己得到了平衡,而小白鼠在這樣的逃避中健康地活著。但是昂利在實(shí)驗(yàn)中更進(jìn)一步,他取消了那扇門,也就取消了逃避的通道,但是卻放置了另外一只小白鼠,于是兩只小白鼠開始了爭(zhēng)斗——就像佳妮和阿萊特以愛的名義的爭(zhēng)斗,讓和米歇爾為了部長(zhǎng)位置的斗爭(zhēng),哈努克和里昂對(duì)于經(jīng)理職位的競(jìng)爭(zhēng)。

那個(gè)時(shí)候,他們都變成了小白鼠,他們?cè)谔颖埽麄冊(cè)诙窢?zhēng),而當(dāng)斗爭(zhēng)失敗,他們只能抑制自己,按照昂利教授的觀點(diǎn),進(jìn)入抑制狀態(tài)后,人類會(huì)憂郁,會(huì)痛苦,在生理表現(xiàn)上則是疾病,哈努克患上了胃潰瘍,讓被腎結(jié)石折磨,而佳妮也在抑郁中度過每一天。而這似乎不是最為痛苦的,當(dāng)“2年后”來到的時(shí)候,他們其實(shí)完全變成了群體社會(huì)的一員,他們也完全失去了他們?cè)?jīng)為之努力的東西。在那個(gè)出生的小島上,讓發(fā)現(xiàn)了佳妮,那一個(gè)“我們?nèi)ザ让墼拢踩ヒ幌履愠錾男u”的愿望早就煙消云散了,但是佳妮的到來,似乎又讓他們暫時(shí)回到了童年時(shí)光,回到了個(gè)性展示的年紀(jì),讓帶著她來到了自己曾經(jīng)讀書的那棵樹下,講述和外祖父吃螃蟹的往事,仿佛是一次回歸,但是他們既不是夫妻,也不再是情人,那個(gè)關(guān)于愉快的人類情感也早就不見了——因?yàn)榧涯葜滥谴伟⑷R特讓她離開自己的丈夫,只不過是一個(gè)謊言,因?yàn)樗緵]有患上絕癥,當(dāng)佳妮知道了一切,便只能通過抑制自己的方式達(dá)到平衡,但是更大的打擊還在后面,在讓狩獵的時(shí)候,佳妮去找了阿萊特,從她那里得到的消息是,讓的生活一直正常著,而且已經(jīng)競(jìng)選成功。

當(dāng)佳妮在狩獵的樹林里和讓發(fā)生沖突的時(shí)候,她不是讓自己激發(fā)出斗爭(zhēng)的行為,她只是在可憐自己,可憐自己還想著給讓寫信告訴他自己不能沒有他,告訴他自己還一直愛著他;而讓呢?看上去他獲得了自己想要的,但是這個(gè)過程中他何嘗不是在抑制著自己,為了所謂的成功,為了所謂的家庭,他所失去的并不比得到的多;而哈努克呢,在紹萊的兩年沒有回去過一次,甚至自己妻子生下孩子都一無所知,而巴黎總部又以他落后于潮流為理由,讓他去做廚師,終于,走投無路的哈努克在說了一句“這算什么”之后在自己的房間了上吊自殺,他用最極端的方式抑制了自己,因?yàn)榘豪淌谡f:“當(dāng)不能把攻擊行為發(fā)之他人時(shí),便只能發(fā)之自身,自殺是最后的辦法?!?/p>

從消費(fèi)行為到逃避行為,從斗爭(zhēng)行為到抑制行為,三個(gè)人似乎就是按照昂利的研究方式,完整地闡述了人類驅(qū)動(dòng)力理論,他們存在著,他們和社會(huì)保持著平衡,但是這樣的結(jié)果卻也是痛苦的,甚至是麻木的,而他們無非在這個(gè)群體社會(huì)里成為了那一群螃蟹,那一只青蛙,那一只烏龜,像動(dòng)物一般只是滿足最基本的生存需求,在這個(gè)意義上,從終點(diǎn)又回到起點(diǎn)的宿命便是人類的真正悲劇:“我們已經(jīng)說過我們是另外的人,是被遺棄、遠(yuǎn)離人群的小孩,不會(huì)長(zhǎng)大成人,個(gè)人可以確保獨(dú)立生存的時(shí)代已經(jīng)一去不返?!?/p>

自由、獨(dú)立、追求個(gè)性的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,群體湮沒了一切,吞噬了一切,甚至消滅了一切,而更為反諷的是,他們把一切的希望寄托在那個(gè)“美國(guó)舅舅”身上,他在讓的口中是那個(gè)童年外祖父說起的流浪者,是有一天會(huì)帶著寶貝和幸?;貋淼娜耍约词乖凇皟赡旰蟆钡默F(xiàn)實(shí)里,讓還對(duì)佳妮說,他會(huì)回來的;而這個(gè)“美國(guó)舅舅”在哈努克那里則是離家出走之前鄙視的人,“那個(gè)叔叔只不過是剝削農(nóng)民的人。”舅舅和叔叔,都是Uncle,他們?cè)趶奈闯霈F(xiàn)的現(xiàn)實(shí)里變成了一個(gè)想象的存在,變成了虛無的象征,就像《等待戈多》中的戈多一樣,符號(hào)式的存在不是摧毀了夢(mèng)想,而是嘲諷了現(xiàn)實(shí),于是,在“存在是存在的唯一原因”的現(xiàn)實(shí)里,他們只是活著,和關(guān)在籠子里的小白鼠一樣,被通電,被警報(bào),被懲罰,以及兩敗俱傷地斗爭(zhēng)。

 4 ) 動(dòng)物世界

1、消費(fèi)行為基于基礎(chǔ)需要。

2、滿足行為發(fā)生在愉快的結(jié)局之后。

3、對(duì)懲罰的回應(yīng)行為要么是逃避,要么是避免,或者是戰(zhàn)斗,或者是消滅侵略者。

4、抑制行為,所有的都表現(xiàn)在緊張和導(dǎo)致爭(zhēng)辯的活動(dòng)中。爭(zhēng)辯在專制下是無法想象的。

在以上四點(diǎn)精神行為準(zhǔn)則的告知下,影片中三位角色展開了一一對(duì)應(yīng)的故事。

讓.勒.加爾出生在巴黎,在海上小島和祖父一起長(zhǎng)大,祖父去世后他會(huì)帶著歷任女人前往島上約會(huì),這是一種回憶行為。在同學(xué)的幫助下他當(dāng)上了新聞部部長(zhǎng),順利結(jié)婚生子。

讓.妮娜在巴黎貧窮地區(qū)的工人家庭中長(zhǎng)大,立志想成為演員,但父母希望她老老實(shí)實(shí)的上班過平淡生活,于是她離家出走,最終如愿以償當(dāng)上話劇演員。

哈格努出生于農(nóng)場(chǎng)主家庭,他不愿呆在鄉(xiāng)下管理農(nóng)場(chǎng)于是通過努力從底層一步一步的當(dāng)上了紡織廠技術(shù)總監(jiān),成為辦公室白領(lǐng)。并與未婚妻阿萊特結(jié)婚生子。

影片開始階段通過三人的自述結(jié)合影像將三人的出身,童年,青年,成年工作后的人生階段快速進(jìn)行總結(jié)。大量的文本和快速跳躍的剪輯讓觀眾在獲取信息時(shí)頗感吃力,往往需要二次觀看才能理清頭緒。

在一次觀看舞臺(tái)劇表演后,讓.勒.加爾結(jié)識(shí)了讓.妮娜。兩人發(fā)展成為情人關(guān)系。加爾離開妻子和孩子與妮娜同居在一起。加爾有嚴(yán)重的腎結(jié)石,發(fā)病時(shí)讓妮娜焦頭爛額。而加爾的妻子為了丈夫回心轉(zhuǎn)意不惜編造了自己身患重病時(shí)日不多的謊言,成功的讓加爾回到了自己身邊。

哈格努與新來的同事相互競(jìng)爭(zhēng),結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)調(diào)到幾百公里外負(fù)責(zé)新的工作。他的妻子不愿離家太遠(yuǎn)。于是哈格努只身前往工作地點(diǎn),為了事業(yè)放棄了家庭。結(jié)果最后工作上毫無起色,甚至被降級(jí)。自己猶如機(jī)器齒輪,任人擺布,垂頭喪氣。

“小時(shí)候,團(tuán)體的存活與否與個(gè)體彼此息息相關(guān),我們教會(huì)孩子學(xué)會(huì)與團(tuán)體聚合,什么是惡,什么是丑,告訴他們?cè)撟鍪裁?,并根?jù)所做的懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)他們,而不是他們自己的喜樂和意愿。懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)來源于是否有利集體的存活。我們想知道我們的神經(jīng)系統(tǒng)如何運(yùn)作,在過去的20到30年,了解到這個(gè)系統(tǒng)由化學(xué)分子運(yùn)作基本結(jié)構(gòu)的神經(jīng)路線,受外在環(huán)境所影響和刺激,而這些都是無意識(shí)的機(jī)構(gòu),也就是說我們的行為和文化活動(dòng)由語言和邏輯言辭所偽飾?!痹诖宋谋鞠拢娪安迦肓舜罅看笕私虒?dǎo)孩子的畫面,無處不在的用社會(huì)學(xué),心理學(xué)理論對(duì)行為進(jìn)行闡述。同時(shí)影片也大量插入實(shí)驗(yàn)室的白鼠試驗(yàn)來觀測(cè)白鼠行為并與影片中角色的心理和行為進(jìn)行對(duì)比和解析,頗具科教意味。如“懲戒會(huì)激起抑制行為,他知道所有行為都沒有意義,無法逃避和戰(zhàn)斗,停止做任何事情。這種抑制就像人類的壓抑情緒,會(huì)造成生物失調(diào)。導(dǎo)致患有所謂的“文明病”和“心理病”。加爾的腎結(jié)石和哈格努的胃潰瘍即此理論的影射?!霸谖拿鞯闹贫认拢瑝阂值臓顟B(tài)不能通過暴力來發(fā)泄,否則會(huì)進(jìn)監(jiān)獄。也不能逃跑,否則會(huì)失業(yè)。如果不能對(duì)其他人進(jìn)行侵略,那就只能針對(duì)自己展開攻擊,包括肉體和精神上的,甚至自殺?!彼怨衽陔x開家庭,從未見過自己女兒,工作又毫無意義的壓抑狀態(tài)下,選擇了自殺。隨后他被救了下來,在醫(yī)院病床上與妻兒重聚。

我們痛苦是因?yàn)槭艿搅松鐣?huì)的懲罰,甚至是來自社會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)。我們對(duì)個(gè)體稱之為的個(gè)性以自己的價(jià)值觀為構(gòu)建基礎(chǔ),偏見和無意義的表達(dá)隨著年齡增長(zhǎng)而日益固化,越來越對(duì)各種問題失去主見,個(gè)體逐漸破碎,結(jié)局只有痛苦。

《廣島之戀》和《去年在馬里昂巴德》中,雷乃將格里葉和杜拉斯的文學(xué)文本與影像結(jié)合產(chǎn)生了順滑的意識(shí)流敘事。而此片則將學(xué)術(shù),理性的科學(xué)理論文本與影像結(jié)合,用科學(xué)解析角色的行為,這同樣是大膽的嘗試。片中將人變成白鼠的形象打斗,爭(zhēng)論的片段很有意思。還有大量黑白老電影里的人物動(dòng)作來表現(xiàn)或替代此片角色的動(dòng)作或情緒,非常有趣。

 5 ) 按照雷乃的說法

影片講述了出生于20世紀(jì)20年代、30年代和40年代的三個(gè)中產(chǎn)階級(jí)角色如何應(yīng)付猶如迷宮般的各種壓力的故事。

本片主角讓·勒·加爾出生在巴黎,在海上小島和祖父一起長(zhǎng)大,祖父去世后他會(huì)帶著歷任女人前往島上約會(huì),這是一種回憶行為。在同學(xué)的幫助下他當(dāng)上了新聞部部長(zhǎng),順利結(jié)婚生子。

讓·妮娜在巴黎貧窮地區(qū)的工人家庭中長(zhǎng)大,立志想成為演員,但父母希望她老老實(shí)實(shí)的上班過平淡生活,于是她離家出走,最終如愿以償當(dāng)上話劇演員。

哈格努出生于農(nóng)場(chǎng)主家庭,他不愿呆在鄉(xiāng)下管理農(nóng)場(chǎng)于是通過努力從底層一步一步的當(dāng)上了紡織廠技術(shù)總監(jiān),成為辦公室白領(lǐng)。并與未婚妻阿萊特結(jié)婚生子。

影片通過三人的自述結(jié)合影像將三人從出生到成年工作后的人生軌跡快速進(jìn)行總結(jié)。大量的文本和快速跳躍的剪輯讓觀影者快速獲取信息。

其中島是生命的起源,太陽傳說是條件反射的起源,消費(fèi)行為是非條件反射的起源,三個(gè)起源分別構(gòu)成家庭,心理意識(shí),社會(huì)體系,互利共生而又相互拮抗,人世的五味雜陳油然而生?!懊绹?guó)夢(mèng)”陰影從父親到兒子,取代了兩代人對(duì)理想主義的定義,從潛意識(shí)上俘獲了他們,進(jìn)而影響到家庭觀念,工作方式以及自身與社會(huì)的關(guān)系。美國(guó)舅舅,將三個(gè)起源聯(lián)系起來。當(dāng)人們對(duì)某一種物質(zhì)有了固定的定義之后,這個(gè)物質(zhì)就成為了一個(gè)整體,而我們施加上去的定義就成了物質(zhì)的性質(zhì),正如家庭,心理意識(shí),社會(huì),但是當(dāng)我們將它們拆開,重新審視這些碎片時(shí),會(huì)表現(xiàn)得十分反感,正如結(jié)局家庭回歸成磚瓦,深埋著的潛意識(shí)爆發(fā),社會(huì)中的各種優(yōu)劣趨勢(shì)……都如同畫在墻上的森林,瀏覽時(shí)是美感,觀察時(shí)卻是一片片污垢。

按照雷乃自己的說法,他是要以生物學(xué)的角度來解釋蕓蕓眾生日復(fù)一日的蒼白歲月。他否定了激情,而所謂的感情,只是人類排遣寂寞的拙劣表達(dá)。好在,雷乃并不刻薄,他用他精密的電影語言,不動(dòng)聲色的剪輯,呈現(xiàn)人類無法根除的終極困境。而雷乃自己的態(tài)度卻是一派朦朧,他惟一的態(tài)度可能就是,“我知道現(xiàn)實(shí)本身,卻不知道該如何面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。”

盛佳藍(lán)光標(biāo)注

 6 ) 作為一種性質(zhì)的意識(shí)

雷乃的電影只關(guān)乎一件事情,就是思維,用這個(gè)詞首先是出于對(duì)雷乃本人的尊重,后者素來反對(duì)“記憶”這個(gè)概念,其次,關(guān)于記憶的分類是模糊的:純記憶和前記憶的界限在哪里?介乎于記憶與思維之間的是一種動(dòng)作還是一種綿延?,最后,雷乃的電影創(chuàng)造了一種拒絕被歸類和編碼的情感,情感本身就是一個(gè)人物,但這是個(gè)不具體的人物,陰影般無言的人物,只有思維容納了一切,甚至把人類作為質(zhì)料來進(jìn)行對(duì)世界的繪圖。所以,雷乃的電影就是一臺(tái)大腦,一臺(tái)把時(shí)間和空間當(dāng)作問題的大腦,在這個(gè)大腦當(dāng)中記憶,時(shí)間,夢(mèng)境之間結(jié)成了電影史上罕見的穩(wěn)固同盟,共同對(duì)抗試圖解釋命運(yùn)和判定有無的心理學(xué)。

既然神經(jīng)能夠允許行為,那么虛構(gòu)也一樣可以當(dāng)作科學(xué)。演員和角色通過共用一張面孔而成為了一個(gè)連續(xù)的電影單位,通過模糊原型和拷貝的界限,喜劇完全可以從本身毫無樂趣的素材和環(huán)境中誕生。三個(gè)故事對(duì)應(yīng)了大腦的三層功能,而政治,歷史,情欲這些元素使得敘事從特殊走向了一般。假如敘事是主觀的,那它一定是一種被動(dòng)的主觀,敘事的不同層次——影像,陳述,對(duì)白,又與智能活動(dòng)的不同層次——回憶,反思,評(píng)價(jià)交錯(cuò)與結(jié)合,這樣的電影是前所未有的,剝開那個(gè)不斷思考的自我,我們看到了無數(shù)個(gè)靜觀的自我,但是談?wù)撟晕业挠肋h(yuǎn)是一個(gè)第三者,這便是Labriot醫(yī)生所說的:“我們暨他者?!?/p>

對(duì)觀看的觀看并不等于看到波浪下面的深海,按照Labriot醫(yī)生的說法,最深層的大腦活動(dòng)是一套“解釋語言”,為更淺層的無意識(shí)活動(dòng)提供理由,不在場(chǎng)證明,但無意識(shí)運(yùn)動(dòng)并非是“沒有意識(shí)”而是“潛伏在意識(shí)之下”,在雷乃的電影王國(guó)中,角色并沒有比觀眾享有高多少的地位,他們同時(shí)被引導(dǎo)去認(rèn)識(shí)存在的令人沮喪的真相:萬事萬物都某些已經(jīng)發(fā)生的荒誕,無聊,庸人自擾的場(chǎng)景的回歸,換言之,如果剝奪了人物的記憶能力,那么才能確認(rèn)此刻是此刻,雖然雷乃式的此刻只是給已經(jīng)編碼過的事件覆蓋上新的一層編碼,比如Janine和Jean兩年后在小島上面碰頭,Janine提到她“現(xiàn)在”是名造型師,這個(gè)“此刻”重合了全片開頭對(duì)Janine履歷的描述,也使得從A點(diǎn)到B點(diǎn)的這70多分鐘的旅程要繼續(xù)下去只能不斷做所謂的結(jié)構(gòu)重復(fù)(雖然同樣的畫面,比如烤螃蟹再次被播放,但是敘事者這次換成了成年Jean,所以不能算是案例重復(fù)),這樣的重復(fù)實(shí)踐了Labriot醫(yī)生所說的的“支配”,人能做的不是欲望,而是支配欲望。Jean也好,Janine也好,他們都不是被電擊的小白鼠,而是刺激小白鼠的那束不可見的電流,在存在達(dá)到其意識(shí)的閾限不能繼續(xù)的時(shí)候,必然要轉(zhuǎn)換成為一套符號(hào)系統(tǒng),這套符號(hào)系統(tǒng)才更像是小白鼠:三角戀愛一定會(huì)帶來家庭神話破裂?技術(shù)人才在消費(fèi)資本主義游戲中必定第一個(gè)被淘汰?賦予雷乃幽默感的是這個(gè)冷峻的論斷:所有可能被實(shí)證的問題都是沒有意義的問題。

電影中的超人性是狂放的,是把自己變成了表象與命題的事物,但雷乃對(duì)無限不感興趣,甚至對(duì)于能調(diào)停無限和有限的中立之物都嗤之以鼻。正如電影被剪輯,思維也同樣必須被雷乃縮合進(jìn)一個(gè)意識(shí)認(rèn)輸,無意識(shí)誕生的沉重時(shí)刻。借尋找他隨口杜撰的“美國(guó)叔叔”(aka,“黃金王”&“海盜財(cái)寶”),Jean對(duì)Janine展開了報(bào)復(fù),Jean的所作所為并不意外,因?yàn)長(zhǎng)abriot醫(yī)生已經(jīng)定下了基調(diào):“社會(huì)生活中每個(gè)無意識(shí)機(jī)制為了取悅自我必然會(huì)發(fā)明一套話語,但是話語永遠(yuǎn)只是等級(jí)制度的不在場(chǎng)證明?!痹谡f出這句話的前后,雷乃播放了一些此前已經(jīng)播放過的橋段的不同角度的影像,雖然角度不同可能會(huì)帶來真假尺度的不同,但是被壓抑的結(jié)局還是一樣的,通過對(duì)人類的懲罰,神經(jīng)制造出了足以讓人類自我了斷的各種身心痛苦:愚蠢,膽怯,霉運(yùn)….如果誰要描寫他的角色,他只需要拍攝角色空無一人的房間就可以,要摧毀一個(gè)靈魂也一樣,不是要告訴它是什么主宰著它——Janine揭穿了Arlotte的計(jì)謀不算什么——而是要讓它相信即便知道什么主宰了它也不能讓它免于被主宰(Labriot醫(yī)生的原話)。電影是否能夠主宰存在或者與存在有關(guān)的事物尚且不得而知,但是在雷乃的電影中,主宰影像的肯定是“在影像前后左右”的某些東西。

 短評(píng)

用生理學(xué)去解釋情感。很有特點(diǎn)的影片,尤其前一小部分,。好像紀(jì)錄片,又像教學(xué)片,之后則開始用情節(jié)去證明理論。有意思的是每個(gè)角色都與一個(gè)早期影星相對(duì)應(yīng),通過那些影星飾演的電影片段來與本片情節(jié)相呼應(yīng)。因?yàn)榍安糠止适滦圆粡?qiáng),可能會(huì)很多人放棄,不過電影絕不只有故事片一種。

8分鐘前
  • 桃桃林林
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電影不再是主體,只是表達(dá)的參照,了解生命的另一種形式,畫與話外的部分才擁有無盡的可能。

10分鐘前
  • 蟬鳴知了
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阿倫·雷乃又一部關(guān)于記憶與時(shí)間的曼妙影像。一方面,看似僵硬的行為主義心理學(xué)實(shí)驗(yàn)(以動(dòng)物喻人)與精神分析式的科普解說穿插其間,與三位主角的情感經(jīng)歷和動(dòng)作邏輯構(gòu)成對(duì)位。另一方面,片頭的定格照片蒙太奇(介紹人物前史)、片中不時(shí)剪入的黑白老電影片段(異情境下的相似情感)和無征兆閃回都在一定程度上解放了時(shí)空。于是,詩意就在跳躍斷裂與自如流動(dòng)之間盈溢出來。那些雖轉(zhuǎn)瞬逝去卻恒久貯藏在記憶中的片羽:永遠(yuǎn)只活在傳說中的美國(guó)舅舅,兒時(shí)的縫紉機(jī),鐘表,單車,玩具火車,天鵝與海星,觀察烏龜?shù)奶詺猓菔救绾巫?食螃蟹的爺爺,在樹梢上和樹蔭下看書的日子,獨(dú)屬于自己的金銀島……一切都匯聚成了一道瑰麗的照片墻,在片頭如透過鎖孔一般被窺視,在片尾則完整浮現(xiàn)。| 爬蟲腦,情感/記憶腦,創(chuàng)造與想象的皮層 | 掩飾統(tǒng)治欲的語言 (9.0/10)

15分鐘前
  • 冰紅深藍(lán)
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95/100,雷乃對(duì)蒙太奇的運(yùn)用登峰造極。通過解構(gòu)自然界來解構(gòu)人類,黑白片的插入是人物心理的映射。視角是冷靜而客觀的,三條故事線的揉碎打亂并沒有破壞整體性,而是造就了宿命感。意識(shí),情感,欲望,人類從出生之日起就面臨著社會(huì)的異化,改造,于是所有的痛苦都?jí)阂钟跐撘庾R(shí)之下。

16分鐘前
  • 粉粿癥候群
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8.5/10。①如簡(jiǎn)介所寫的三主角的故事:女演員A;生活順利的男B(愛上了A,但B已成家,故兩人陷入了道德與情感的困境);面臨被辭退危機(jī)的男高管C。②影片是一方面制造間離一方面渲染情緒的「解構(gòu)電影」(方法論同質(zhì)于疙瘩的《蔑視》),其中制造間離主要通過解放時(shí)空(將不同的時(shí)空混雜在一起)來實(shí)現(xiàn)(值得注意的是有些時(shí)空的解放既有間離也渲染了情緒),具體手法如:開頭運(yùn)用聲畫對(duì)位的空鏡頭蒙太奇奠定制造間離的基調(diào);不時(shí)插入各種異時(shí)空的心理與科學(xué)的科普解釋旁白甚至段落;介紹角色背景的定格照片蒙太奇;不時(shí)插入其他電影的片段(與故事雖時(shí)空相異但情感同質(zhì));各種閃回與回憶旁白。③影像的情緒沖擊還有提升空間;個(gè)人以為主情緒電影不應(yīng)使用群像敘事(同質(zhì)于《河流》),扣1分。

19分鐘前
  • 持人的攝影機(jī)
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一部間離得厲害強(qiáng)迫觀眾思考的片子。前半部靜態(tài)照片很有意思。所有人不過都是小白鼠,導(dǎo)演干脆把劇情部分再現(xiàn)為科教片。幾個(gè)主人公的人生經(jīng)歷如果用拉康或者阿爾杜塞的理論分析可能比較好吧。影迷電影,可惜我不知道里面不斷出現(xiàn)的黑白片是那部電影,作為本片的副文本,不知道太可惜了……

20分鐘前
  • 李子鯉|Lilith
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這片怎么還沒人修復(fù)發(fā)藍(lán)光!之前上影節(jié)看的也是劃痕厲害的膠片拷貝...

25分鐘前
  • qw0aszx
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通過幾個(gè)人的經(jīng)歷(故事)交叉剪輯構(gòu)成的論文式電影。大量的話語和說明,使得這部影片信息有余而情感不足。關(guān)于神經(jīng)機(jī)能的說明也流于論述——雖有實(shí)驗(yàn)、并和人類行為相對(duì)照,但還是過于膚淺。前去美國(guó)而從未回來、傳說死于流浪的舅舅倒是一個(gè)不錯(cuò)的象征。

26分鐘前
  • xīn
  • 還行

雷乃這種倚重文本的,英文字幕進(jìn)入得好累,人體行為解剖學(xué),用患絕癥來脅迫或者挽回其他人的橋段好像挺常見。從這三個(gè)人來看,上層階級(jí)還是挺靠虛偽和慌言維系生活,普通出身的人則憑借善良和真誠(chéng)遍體磷傷(好像角度完全錯(cuò)了??)

29分鐘前
  • snowark
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四星半.首要的實(shí)驗(yàn)性在于打碎"場(chǎng)景"的時(shí)間屬性(在這個(gè)意義下,雷乃從沒變過),它們并不根據(jù)發(fā)生先后構(gòu)成偏序,而仿佛各自獨(dú)立的例解或幻燈片,其順序全然取決于論述的邏輯:從純是(être)開始,直至對(duì)一般人類的動(dòng)物行為學(xué)分析――那么,它是一部"論文電影"嗎?雷乃精明地抵制了演證的誘惑,令論述從先行概念轉(zhuǎn)而作為詮釋出現(xiàn),旁白便成了喜劇性質(zhì)的閑話,承載著宏大理論和瑣碎日常的沖突,真正構(gòu)成一種雜糅的語氣,一種微妙的平衡,一種帶著溫情和愛意的反諷,――換言之,理論反倒把故事浪漫化,讓它變得"可愛起來",在這個(gè)意義下,本片堪稱《安妮·霍爾》的同道.我們從混沌中拼湊碎片,只為發(fā)現(xiàn)全部存在的復(fù)雜性,解釋的最終目的乃是顯現(xiàn)出實(shí)事本身的不可解釋――正如結(jié)尾的壁畫,從遠(yuǎn)處看法度分明,在近處卻不知所云.

33分鐘前
  • JeanChristophe
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【私人影記】【阿倫·雷乃作品全集18】用人類學(xué)、生物學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等科學(xué)實(shí)驗(yàn)角度來闡述主線:三位主角的縱橫交織。黑白老電影里的角色+各類動(dòng)物龍?zhí)祝瑒t闡述副線:人物的心理活動(dòng)狀態(tài)。奇特的敘事邏輯,言辭富有哲意勝于詩意。象征意義方面:言有盡而意無窮,就是科教味有點(diǎn)濃。

35分鐘前
  • 大灰狼的兔
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12.19 心理+行為 生活總是受著四個(gè)因素的影響:一是消費(fèi)需要,二是滿意需要,三是反抗,四是壓抑。愛情和本能,自主和輸入,被動(dòng)與壓抑,反抗與憤怒。無論選擇怎樣的方式來妥協(xié),生存是決定的第一要義,給自己判死刑并不簡(jiǎn)單。

38分鐘前
  • arlmy
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走進(jìn)科學(xué)式的實(shí)驗(yàn)電影 讓我再一次相信任何事件任何情緒都不是偶然發(fā)生的 所有的都可以找到一個(gè)依據(jù) 片中提到 當(dāng)不能把攻擊行為發(fā)之他人時(shí) 便只能發(fā)之自身 于是會(huì)產(chǎn)生疾病

40分鐘前
  • 固力果guriko
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是科學(xué)實(shí)驗(yàn),人如白鼠、烏龜、螃蟹與野豬,明明在戲弄、推導(dǎo)或獵殺它們,實(shí)質(zhì)上又有更大的神、自然或歷史,在重復(fù)暗笑那人生模式再次輪轉(zhuǎn),可誰都在模式二字里翻不過身。無數(shù)舊影片的插入,真如昔日幽靈的應(yīng)激回魂,其實(shí)所有反應(yīng)都已有無數(shù)重復(fù)、記載與惦記,你我這些當(dāng)代際遇,誰個(gè)逃得出往昔母題?拍得真是清醒而又混沌,厚重的信息量凌遲一般割下,片片精準(zhǔn),刀刀錐心,但明明都是生動(dòng)的人,在逃離那些界限,那些清規(guī),誰知童年時(shí)代的樹梢,已經(jīng)鑲滿人生的最高光。如此無可奈何,如此熱淚滿襟。四星半。@ 法國(guó)文化中心

44分鐘前
  • Mr. Infamous
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人的本質(zhì)就是動(dòng)物~ 重看覺得后半段有點(diǎn)拖沓硬撐~ 不知怎么想起董啟章~

45分鐘前
  • vivi
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神片,楊德昌最愛十部片之一。以籠中鼠比照人類,從生物學(xué)角度來解釋人類在環(huán)境中的行為與動(dòng)機(jī),愛情、職場(chǎng)、家庭生活中的控制欲、謊言及其滋生的抑制、痛苦與煩惱。人物交織、理性態(tài)度、精神苦惱都與楊相似,不過此片更生物性,而楊更社會(huì)性,故事性也更強(qiáng)。美國(guó)舅舅作為改變的勇氣與夢(mèng)想的象征存在。

49分鐘前
  • 慕鷗
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教科書級(jí)的剪輯運(yùn)用,兩段極簡(jiǎn)且沒有太多細(xì)節(jié)陳述的故事被進(jìn)一步打散放進(jìn)反敘事結(jié)構(gòu)里,像人類行為學(xué)科教片一樣證明了看似復(fù)雜焦灼的情感背后的動(dòng)物性和無趣。在秋日林間翻找栗子的野豬不知為何顯得特別詩意。

54分鐘前
  • CharlesChou
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各種年代的探索:三個(gè)人物,每個(gè)人都都有許多層,許多年代。這是圖解心理制圖術(shù)重要嘗試,地圖在同一個(gè)人物和不同人物之間疊合和轉(zhuǎn)換?!冬F(xiàn)在尖點(diǎn)與過去實(shí)面》。動(dòng)物,穿插的老電影人物,非理性剪輯。

55分鐘前
  • Eco
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#SIFF2014#重看;雷乃的蒙太奇技法在本片中登峰造極,且絕不晦澀,可看性一流;形式創(chuàng)新,以解剖動(dòng)物生理機(jī)構(gòu)拆解人類普世行為心理,以黑白片單鏡頭增強(qiáng)內(nèi)心意識(shí)表現(xiàn),現(xiàn)時(shí)和過去,欲望和克制,人生永無停休的苦悶,突破“當(dāng)場(chǎng)”面對(duì)攝影機(jī)的局限,時(shí)間軸的錯(cuò)亂與重組信手拈來。

57分鐘前
  • 歡樂分裂
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第57屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳原創(chuàng)劇本提名

58分鐘前
  • (????д????)
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