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在日本影壇，百年電影史，恐怕不得不提木下惠介（1912-12-05至1998-12-30），他拍攝了日本第一部彩色片《卡門回鄉(xiāng)》（1950），可能誰也不會想到，與其齊名的小林正樹，會給木下惠介當助手，要知道，木下惠介與黑澤明、小林正樹、市川昆并稱日本影壇四騎士。

一派清新格調的高峰秀子（1924-03-27至2010-12-28），則把她的俏皮演繹到了一個極致，其雷人的裝扮，滿口飛出的爵士英文曲調，更顯現了其戲路的寬廣。片中詞曲由享譽日本的木下忠司和黛敏郎聯手創(chuàng)作，童聲合唱部分也非常的清澈動人。

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可以說，《卡門回鄉(xiāng)》不但頌揚了“故鄉(xiāng)”這樣一個普世的美好概念，還創(chuàng)造了一種視角盛宴，多采用遠景長鏡頭，將淺間山壯美之景與生活在這兒的人事相勾連，融山間特有的民俗風情，對應著頭頂的藍天白云和蔥蔥郁郁的山澗清泉，于嬉戲和角色間的矛盾交集，讓影片介于傳統經典品質與現代散淡鏡語之間，莊嚴與諧趣共生，構建了一個不可復制的淺間山群像傳奇，產生了綿柔悠長的甘冽滋味，實屬難得。

莉莉·卡門（高峰秀子飾）與舞蹈女同事朱寶的蹦達鬧騰，震蕩著山間綠幽幽的寧靜，她們的到來，給平日寂寞的群山帶來了無限的生趣，盡管彼此間有諸多不適和隔膜。卡門生于斯長于斯，對這一山一水都愛之入骨。但畢竟離鄉(xiāng)經年，這次專程從東京帶女友趕來探親一周。

小學校長青山（笠智眾飾），聽到消息喜不自禁，專程趕來對卡門父親提起這事，說不要擔心，你女兒從事的是舞蹈藝術?？ㄩT父親是個沉默寡言又拙于表達的人，對于女兒的歸鄉(xiāng)相當緊張，生怕給大家制造一個不好的印象。這與整個山野保守的民風相匹配。

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影片對于小學操場，盲人樂師田口演奏風琴，小學生牽著手群舞，那整齊又鮮活生動之節(jié)奏，配以遠處高聳的淺間山，相當的諧和又有某種感人的韻味，這自然的盎然勝景，與人子的生機世界產生了難得的契合，這不正是中國先人所說的“道法自然”嗎。鄉(xiāng)民對于卡門那種怪異的花枝招展裝扮，以及她們在山間哼唱美國爵士歌曲，邊跳邊舞，如此的暢快和動聽，更多的是新鮮和好奇。整個淺間山區(qū)就像是日本列島的一處世外桃源，如此靜謐又幽遠。

感覺東亞中日韓的學校操場活動，都比較相似。就在學校運動會之際，因當地商人丸石對于身邊朱寶伸出咸豬手，嚇得朱寶驚呼，引來轟笑，這影響到盲人田口的演奏，憤而退出，這讓卡門丟盡了臉面。 4

為挽回影響，她決定與女友一起跳一場脫衣舞，即丸石口中的裸舞。消息傳出，即炸開了鍋。校長青川找到卡門的父親痛陳卡門敗壞風氣，卡門的父親無奈地說隨她吧，如果她們能在東京跳，那在這跳也就不犯法，如果要管也是政府去管。青山只得聽從他的建議，并勸說小川和其它老師們都不要去看。

偏偏人來瘋的朱寶小姐，愛上了男老師小川，她最希望就是跳給他看，沒想到他不來了。鄉(xiāng)民可管不了那么多，聽說卡門要跳裸舞，四鄉(xiāng)八鄰全來了，個個瞪大眼張大嘴巴，口水都流下來?？ㄩT和朱寶聯袂上演了一場完全美式的脫衣舞，隱約的雷聲和場內全神貫注的寂靜氣氛，如悄悄形成了一個風暴中心。

卡門用這種舞蹈帶來了新風，撬開了他們冰封的一角，也給他們帶來了前所未有的快樂，這超越了裸舞本身的誘惑力和吸引力。但一切都將紛紛遠去。痛苦和不舍都會留給這帶不走的故鄉(xiāng)。

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摩登傻大妞卡門和朱寶這一對活寶，帶著單純的喜悅坐上火車離開了，沿途鄉(xiāng)民不停地學著她們跳舞的樣子，向她們致敬。而卡門把所有的演出收入悉數給了她父親，她父親又捐給了校長。的確，卡門的到來，引發(fā)了敗壞風氣的議論，但慢慢大家理解了她們的良苦用心，她跳的雖然是西化的舞蹈，但根植于鄉(xiāng)間血脈的那顆純樸善良的心始終未變。

表面上，卡門是帶著笑離開故鄉(xiāng)的，可內心的離鄉(xiāng)愁悵又有誰知。導演的功力就顯示在這，告別，本來是一場苦戲，卻拍出了一反常態(tài)的喜感，這是平庸與優(yōu)質的區(qū)別。大師也非一天、一部片養(yǎng)成的，乃是經年積久的一部又一部片熬成。

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影片枝蔓蘊涵甚多，卡門離鄉(xiāng)前，曾經非常愛慕才華橫溢的田口，但由于田口參加了侵略戰(zhàn)爭，失去了雙眼，只能扎根于山間，為孩子們譜曲，帶來文化的滋養(yǎng)。田口對探訪他的卡門說：“失明和貧窮是上天給我的挑戰(zhàn)。”

卡門鼓勵他說：“但你確實比我幸運，我雖然成了名，卻還沒找到人生的伴侶。”這至少讓他感到寬慰，因為他有一個賢淑并深深愛著他的妻子，這也讓卡門放心。山間鄉(xiāng)民總是帶著野性的，說話玩笑尺度都特大，這正是他們曠達的性格。

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即便丸十這樣不著調的商人，最后也沒有收取田口買風琴的欠款，讓他安心教孩子們。盲人樂師田口，正是不義之戰(zhàn)帶來的傷痛，而卡門的美國現代舞，也是那場戰(zhàn)爭所帶來的結果。但導演只是看似輕描淡寫的表達，卻讓歷史悲情隱寓其中，不得不說這是大手筆。

我奇異的是，當盲人田口的妻子趕著馬車，跟丈夫說起卡門當年愛慕他時，竟然帶著滿滿的幸福感。他們愛這樣不著調的卡門，因為他們原本就是純良的人。 最主要的是，影片的陰柔纖細，深情委婉，或熱情奔放，都給我們帶來了極大的愉悅感，那淺間山的一草一木，那隱藏于淺間山頂后面的噴薄云朵，讓我以為是沉寂死火山的爆發(fā)。

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影片雖然遠去將近七十年，卻仍有一種經久不息的魔力，那是一種難得的老電影味道，以及夾雜著沉淪之后的日本走向新生的勃勃氣象。我總是想，現在的淺間山如何，還有那種寧靜又優(yōu)美的環(huán)境嗎。物是人非過后，留存的只有莫明的傷感，這就是殘忍的一秒也不停歇的時間。

導演出生于靜岡，想起2017年10月27日，坐車從富士山下來，前往名古屋，經過靜岡縣的情景，重巒疊嶂，即便從沿海公路行得再遠，視線都離不開富士山，很是奇妙。尤其是夕陽西下，富士山呈現出各種奇異的色彩，令人驚嘆。 想想，無論是導演還是高峰秀子，抑或笠智眾，都紛紛離我們遠去，留下的只有這些鮮活的光影，真是慨然，好在還有《卡門回鄉(xiāng)》這樣逗趣的電影。我們每個人都會離開這個世界，只有崇山峻嶺中的草地依舊年年蔥綠，一只秋后的螞蟻尚比我們活的長久。也罷，人生若浮云，且行且珍重。

2018.9.20

《卡門回故鄉(xiāng)》電影劇本

文/〔日本〕木下惠介

譯/莫邦富

日本第一部彩色故事片《卡門回故鄉(xiāng)》拍于五十年代初期。當時，歐美文化的浪潮席卷整個日本，人們對西方文化頂禮膜拜，即使是對西方文化中的渣滓，也競相效尤。這種社會現象在一部分年輕人中更為明顯。許多有識之士為此而擔憂。在這樣的時代背景下，社會派著名電影藝術家木下惠介編導《卡門回故鄉(xiāng)》，對現實生活中的“阿琴”、“朱實”以及居心不良的“丸十”之流提出批評，贊揚堅持民族文化傳統的“春雄”們，對什么是真、善、美的藝術，什么是假、丑，惡的冒牌藝術作了嘗試性的對比。

1.牧場

舉目可見巍峨壯觀的淺間山聳立在緩緩起伏的坡地盡頭。

馬群奔馳而去。

2.馬棚前

老阿正往馬柵欄里趕著馬匹。

“爸爸”，女兒阿雪喊叫著從遠處奔跑而來。

老阿正關上棚欄門，等候阿雪。

阿雪：（晃動著信）：“阿琴來信了！”

老阿正：“這種東西，用不著一次次地拿來給我看?！闭f畢，氣沖沖地邁步走開。

阿雪：“哎呀，您聽聽吧。不是壞事情?！?/p>

老阿正：“用不著她寄什么點心來。那種玩意兒，吃下肚就完了。”

阿雪：“不是這種事，阿琴說是想回家鄉(xiāng)一次?！?/p>

老阿正收住腳步。

阿雪：“我念給您聽吧?！?/p>

阿雪打開信，念道——

“姐姐：

天氣日趨涼快，全家身體都康健吧。我身體也很好，為了藝術正在用心鉆研，請家人放心。

另外，因為劇場改建，下月一日起我可休假六天，想衣錦還鄉(xiāng)一次。請姐姐同爸爸商量一下。

回鄉(xiāng)時，有個朋友與我同行。請向爸爸試求一次，叫他不要生我的氣，并請原諒我私自出走的不孝之罪。

再見！

麗莉·卡門”

老阿正“呸”地唾了一口，疾步走開。

阿雪（追上去，拖住父親）：“爸爸，既然她懇求，就高高興興地歡迎她回鄉(xiāng)吧。妹妹好不容易才衣錦還鄉(xiāng)一次，況且還會帶來許多禮物哩?！?/p>

老阿正：“混帳！我不記得有什么女兒是叫‘雞雞·卡門’的?！?/p>

老阿正喝罵一聲后，走開了。

阿雪恨恨地瞪視著冥頑不化的老阿正后影。

5.小學校園

小川老師彈著風琴，孩子們在他的周圍一邊唱著《故鄉(xiāng)》，一邊做游戲。

青山老師也擠在孩子們中間舞蹈著。

他就是阿雪的丈夫——青山一郎。他的獨生兒子直吉也和孩子們一起跳著舞。

直吉的視線停留在校門口。

直吉：“爸爸，媽媽來了。”

一郎停止舞蹈，朝校門口瞥了一眼，然后，朝那邊走去。

直吉瞧著爸爸，媽媽，思忖道：媽媽來干什么呢？

直吉看見爸爸在念什么東西。

歌聲止息了。

小川老師：“休息！”

一郎念完信后，臉上泛起略微為難的神色。

阿雪：“得趕快回信呀，怎么辦呢？”

一郎：“什么怎么辦？這種事又不是我這個上門女婿可以插手的呀！”

阿雪：“你別給我說這種見外的話。你系著的這條領帶，還是阿琴給爾寄來的哩。她寄來的栗羊羹，你一個人倒吃去一大半?！?/p>

一郎：“這么辦吧。請校長先生去勸說。那樣，父親大概拒絕不得吧?！?/p>

阿雪：“對了，這是個好辦法。我們村出了有名的藝術家，對村子來說也是樁光彩事呀。藝木家要衣錦還鄉(xiāng)，校長先生袖手旁觀可不行?！?/p>

小川老師發(fā)出“注意”的號令，重新奏響風琴，孩子們又開始歌唱《故鄉(xiāng)》。

4.校園柵欄邊上

田口春雄和他的兒子小清盯視著歌聲飛來的地方。說是盯視，其實春雄的雙眼根本看不見東西。

歌聲——

“我在那座小山追過野免，

我在那條小河釣過鯽魚，

夢魂至今仍縈繞，

故鄉(xiāng)啊，銘記在心難忘去?！?/p>

校工鳴鐘。

孩子們朝教室飛奔而去。

小清：“阿爸，回家吧?！?/p>

春雄：“嗯。”

小清牽著父親的手，朝前走去。

5.校園

小川老師和校工正要把風琴搬進屋去。

田口春雄的身影偶然映入小川老師的眼簾。

小川老師：“田口先生！”

6.沿著校園柵欄的小路上

田口春雄駐足等候。

小川老師疾步跑來。

小川老師：“稍微玩一會再走吧?！?/p>

春雄：“啊，多謝了?！?/p>

小川老師：“小清，馬上要開運動會了，和阿爸一起來觀看呀?！?/p>

春雄：“你們是在為運動會練歌嗎？”

小川老師：“噯。怎么樣，到時候發(fā)表一下你創(chuàng)作的歌曲好嗎？”

春雄：“不行了?，F在我沒有風琴，無法演奏了。”

小川老師：“這、這是怎么回事？”

春雄：“人窮命就苦哇。風琴被丸十運輸鋪的老板搬走了?！?/p>

小川老師：“是么！那家伙心眼忒狠毒了。”

春雄：“我們也奈何他不得?！?/p>

小川老師：“那么，用我們的風琴彈一會兒再走吧。我們常喜愛你創(chuàng)作的歌曲?！?/p>

7.校園

校長從校舍那邊走來，后面跟著一郎、阿雪、直吉。

阿雪：“麻煩您專程跑一次，真是惶恐得很?！?/p>

校長：“沒什么。我是藝術的支持者，不支持藝術可不行。我們日本可是個文明之國。我說得不錯吧。”

四人朝校門口走去。

小川老師拉著春雄和小清的手，來到風琴跟前。

田口春雄坐在風琴前。

春雄：“好吧，我彈一首最近創(chuàng)作的新歌，歌名是《啊，我的家鄉(xiāng)》?！?/p>

田口春雄開始彈奏，并輕聲哼唱般地歌唱起來——

“火山下，有座小村莊，

那是我深深懷念的家鄉(xiāng)。

陽光照耀著鮮花，綠樹、樹梢的白鴿，

那就是我的、我的家鄉(xiāng)?！?/p>

8.淺間山的風景

9.牧場的倉庫門前

一匹馬立在那兒。馬的兩邊站著老阿正和一個女人。

女人連聲哭泣著。她是春雄的妻子光子。

老阿正：“這也難怪你要涕哭。你望眼欲穿地等盼丈夫，盼來的卻是個瞎子?？繈D道人家一雙手養(yǎng)家活口，不是樁容易事?。　?/p>

光子：“那都沒有什么。他好不容易喜愛上的風琴卻被人搬走了。我真覺得還是賣掉這匹馬為好。可是，賣掉這匹馬，就做不成生意了，加上他又是那么一個人?！?/p>

老阿正：“是這么一回事。光有風琴，又有什么用呢？老小三口人得糊口度日呀！話說回來，丸十運輸鋪的老板也忒心狠手辣了。”

光子：“不，是我們不該借錢買風琴。當時正逢處理別墅財產，要價很便宜。我以為總會有法子還清這筆錢的，于是，為了讓他高興，就……”

老阿正：“好啦，就好好地干活，重新把風琴掙回來吧。這匹馬可是搖錢樹哇?！?/p>

光子：“真對不起，我以為它得病了，慌忙牽到這兒來?！?/p>

老阿正：“它一點都沒病?！?/p>

光子：“那么，給您添麻煩了。”

光子牽著馬往回走去。

老阿正同情地目送著。他看見校長和一郎他們的身影。

老阿正：“阿雪那家伙，又去亂嚼舌頭招事了?！?/p>

老阿正自顧自地動手干活。

“喂，你好哇！”隨著一聲招呼，校長獨自一人走了過來。

老阿正：“今天找我有啥事？”

校長：“聽說阿琴要回來了？”

老阿正：“我不知道這種事。”

校長：“但是，人們可都在說，老阿正有那么一個好女兒，真是幸福。女兒還不時地寄來孝順錢?！?/p>

老阿正：“我沒托她，是她自己寄來的，叫我又有什么辦法呢？總不能大手大腳地扔掉這些錢?！?/p>

校長：“我說呵，她想回鄉(xiāng)，就讓她回來一次如何？她如果淪為乞丐，那自是別話。我可聽說她成了舞蹈家，即便在東京都也是大名赫赫的喲！”

老阿正：“那么，我問你，那個‘雞雞·卡門’怎么回事？”

校長：“你呀，那是個極其光彩的名字?？ㄩT是個舉世聞名的女人（注1）?？偠灾鞘呛苡兴囆g性的。要知道日本是個文化之國?！?/p>

老阿正：“哼——那么說，阿琴是個有文化的家伙羅！”

校長：“那是不言而喻的。她肩負著文化的重擔呀。在這樣偏僻的淺間山麓的小鄉(xiāng)村里，能出現名人，連淺間山都為之驕傲哩！你看，雄偉的淺間山多美??！凡愛國士者，須耀故鄉(xiāng)門?！?/p>

校長昂首仰望淺間山，突然吟起詩來。

10.草輕電氣鐵路

電氣牽引車放置貨物的地方，坐著兩個男人。

其中一人下著馬褲，頭戴鴨舌帽。一副頤指氣使的主子派頭。他就是丸十運輸鋪的老板丸野十造（人稱丸十）。

另一個是丸十運輸鋪的二管家岡信平。穿著染有丸十運輸鋪商號的圓領外衣，而且手里還拿著一面旗子，旗上所有圓圈中畫有十字的圖案。那副模樣簡直就象是在拉客住宿。

那面旗子在風中神氣活現地飄揚著。

丸十：“從東京回來一看，還是數這兒的風光好?！?/p>

岡信平：“那還用說，不管怎么說，得數這兒風流啊。”

丸十：“景致隨風流動著哇！”（注2）

岡信平：“在風景如此秀麗的地方蓋旅館，老爺您可真是村里的先知先覺者呀！修起公路，豎起觀光宣傳牌，向村里困難戶放債，您要大大地發(fā)財羅？”

丸十：“喂，我根本不是為了發(fā)財干這些事業(yè)的?！?/p>

岡信平：“對，那是那是。老爺的精神，可以說是象云朵一樣?！?/p>

丸十（隨聲仰視云朵）：“嗯？”

岡信平：“又大度，又輕軟，又高遠?！?/p>

丸十（懵懂不解地）：“對，是這么回事吧?！?/p>

電氣列車拉響汽笛，轉彎駛去。

11.北輕井澤車站月臺

校長、一郎、阿雪、直吉前來迎接。

電氣列車由遠及近。

12.電氣牽引車上

岡信平：“校長前來迎接哩！”

丸十：“村長沒來嗎？”

岡信平：“青山老師也來了?！?/p>

13.月臺

電氣列車駛進月臺。

丸十“喂喂”地打著招呼。

校長“喂”地應和一聲，兩眼卻慌不迭地朝其他車廂尋去。

從一節(jié)車廂中走下兩個戴著茶鏡，打扮得花枝招展的姑娘。

阿雪（激動地）：“啊呀，阿琴！”

阿琴（裝控作勢地環(huán)顧四下）：“好久不見了，真想你們哇。有好幾年沒見了?！?/p>

一郎：“你回來啦?！?/p>

校長為她倆過于妖冶的服飾而驚得目瞪口呆。

阿琴：“校長先生，好久不見了?！?/p>

校長：“啊啊，你回來啦?！?/p>

阿琴：“她，是我的朋友麻耶朱實?！?/p>

朱實：“要給你們添麻煩了?！?/p>

阿雪：“我是阿琴的姐姐。”

一郎：“我是一郎，請多照應?！?/p>

電氣列車又開動了。一張張臉從車窗里探了出來，盯視著這兩個姑娘。丸十走近。

丸十：“你好哇，那不是阿琴嗎？出落得可其迷人呀?！?/p>

阿琴：“啊喲，好久不見了。我是麗莉·卡門，請多照應?！?/p>

丸十：“啊？”

阿琴：“這就權充名片吧，請收下?！?/p>

說著，從小手拎包里抽出一張肖像照片，遞給丸十。

丸十收下后一看，不由得兩眼瞪得溜圓。

照片上是阿琴半裸體的舞姿。

校長和直吉也探頭看去。

阿琴：“我給你簽個名吧。”

丸十：“好咧。”

阿琴掏出筆，龍飛鳳舞地簽了個花名。

車站職員長長地站了一列，看著這兩個姑娘。

丸十：“噢，還有行李吧。（沖著岡信平）喂，去鋪里叫輛車子來?！?/p>

岡信平：“嗯？是叫卡車嗎？”

丸十：“到牧場去，還是馬車好。去把光子叫來。”

岡信平：“知道了，這就去叫?！?/p>

岡信平揮舞著旗子，飛奔而去。

眾人三五成群地往檢票口走去。

只有校長一人癡愣愣地站立著。一郎注意到后，叫道。

一郎：“校長先生?！?/p>

校長：“噢?！?/p>

被他一叫，校長這才茫然若失地邁開步子。

14.車站前

一伙人簇擁著阿琴和朱實走出車站。

人們從各自家里奔跑出來現看。阿琴頗為做作地仰望藍空。

阿琴：“哇，多美的天空！”

丸十：“噢，天空真美?！?/p>

校長感到實在看不慣。

校長：“我，這就告辭了。”

阿雪：“啊喲，您不到我家去稍坐片刻？”

校長：“不去了，改日再拜訪吧?！?/p>

阿琴（一邊說，一邊伸出手去）：“我請您喝芳香撲鼻的咖啡，請來玩吧?！?/p>

校長窘得抬不起頭來，略略握了一下阿琴的纖手，便惶惶然地疾步離去。

岡信平領著光子趕的馬主來到眾人面前。

岡信平：“讓諸位久等了?！?/p>

說畢，提起行李。

阿雪：“有一段路哩，坐車去吧?！?/p>

阿琴：“不，坐這種馬車，太失體面。你說呢？”

朱實：“還是走著去心情愉快。”

阿琴：“那么，我們慢悠悠地先走吧。丸十先生，再見?！保ㄕf畢，伸出手去）

丸十（握著阿琴的手）：“便時請來鄙鋪小坐?！?/p>

說畢，又轉問朱實，請求握手。

朱實意味深長地握住丸十的手。丸十高興得咧嘴一笑。

15.通往牧場的道路上

光子趕著馬車，往前走著。

大家都坐在馬車上。阿琴和朱實唱著歌曲。

直吉盯視著她倆的臉龐，看得入迷了。

阿雪心情頗為愉快，可一郎卻感到有點如坐針氈之感。

16.牧場入□處

馬車來到牧場入口處。眾人跳下車。

阿雪：“辛苦了?！?/p>

阿琴：“向春雄先生問好！告訴他說，我很想念他，請他來玩。（掏出一張一百日元的鈔票）這個，請收下。”

光子：“啊，這個……”

阿琴：“別客氣了，收下吧?！?/p>

光子：“可是，得交給丸十先生……”

阿琴：“沒關系，你別吱聲就行了?！?/p>

光子：“不是的，得收三百元錢。因為要向丸十先生交納回扣的?！?/p>

阿琴：“啊喲，是這么回事。我還以為是免費照顧哩?！?/p>

朱實咯咯地大笑。

光子：“真對不起?！?/p>

阿琴再掏出二百元錢，說了聲“給你，那么再見”，走進牧場去。

17.牧場小屋前

阿雪沖著屋子里叫喊——“爸爸！爸爸！”

阿琴和朱實走來。

朱實：“啊，beautiful（多美?。?！”

阿琴：“這兒到處都充滿著詩情畫意?！?/p>

阿雪從屋中走出來，吩咐直吉道。

阿雪：“去把外袓父叫來?！?/p>

直吉往小山那邊奔跑而去。

朱實：“我也想跑跑步。”

朱實拔腿奔跑。阿琴隨后跟上。

18.小山上

朱實跑上山來。

朱實：“啊，風景太美了?！?/p>

說罷，突然尖聲尖氣地吊起嗓子來——“嘟、咪、咪、發(fā)”。阿琴也奔上山來，煞有介率地擺出舞蹈姿勢。

19.小山前

一郎和阿雪目瞪口呆地注視著她倆。

20.小山上

阿琴擺出各神極富誘惑力的舞蹈動作，朱實尖聲怪氣地吊著嗓子。

兩人把身子扭來扭去，蹦來跳去地跳著“藝術性”的舞蹈。

在不遠處的崗包上，老阿正和直吉愣怔怔地看著她們。

阿琴發(fā)現老阿正他們后，大叫聲“爸爸”，揮動著手，急步迎上前去。

21.崗包上

阿琴跑到老阿正跟前。

阿琴：“爸爸，我回來了。”

老阿正（有些窘促地）：“啊——，回來啦?！?/p>

阿琴：“我?guī)砹硕Y物，還有一丁點零化錢?！?/p>

老阿正：“是么，叫你費心了?！?/p>

阿琴：“爸爸身體鍵康，我就放心了。我身體也很好?！?/p>

老阿正（不解其所云地）：“嘿，托你的福呀。山里空氣也新鮮。好吧，喝杯茶吧。”

阿琴：“我要在這兒住六天哩，不著忙?！?/p>

兩人走下崗包去。

22.車站前

十來個人圍做一團，議論著岡倍平拿來的阿琴的那張肖像照。

岡信平：“反正麗莉·卡門是個了不起的人。”

女A：“她的肚子真有這么漂亮嗎？”

青年A：“當然不會象你這樣肚子上留著抜火罐的烙印羅！”

女A：“哎喲，你下流。”

眾人哄堂大笑。

岡信平：“總之，她在東京名氣大著哩?！?/p>

女B：“我打定主意了，也來個棄家出走?！?/p>

男B：“別開玩笑了，象你這種人到了東京，連當個妓女還不配哩?！?/p>

女B：“你這個人，可真缺德?！?/p>

眾人又是齊聲大笑。這時，有人喊了一聲：“她來了?！北娙寺劼暵N首望去。有人趕緊跑進家里，叫家人一起出來觀看。在眾人視線所注的前方，阿琴和朱實同剛才一樣，戴著茶鏡，穿著上下同色的套裝，手挽著手翩翩走來。她們的裙子有一邊敞開著口子，大腿不時地晃露出來。而她們卻以此為榮，得意洋洋。瞧熱鬧的人們被她們的氣度所懾，看得入了迷。有個女的喃喃嘀咕道：“上下同色的套裝可真漂亮?！?/p>

阿琴和朱實目空一切地徐徐漫步。

阿琴倏地收住腳步，取下挎在肩上的照像機。

阿琴：“這兒風景不錯，我給你照張像?！?/p>

阿琴讓朱實站好，把眼睛貼在照相機的取景器上。

阿琴：“把臉稍稍側一點?！?/p>

朱實矯揉造作地側著臉，擺好姿勢。

這時，丸十從人群背后探出頭來，神氣地打著招呼。

丸十：“你好哇，阿琴小姐?！?/p>

阿琴吃了一驚，朝喊聲傳來的方向瞪了一眼。丸十厚顏無恥地湊上前來。

丸十：“昨天多謝你了。”

阿琴：“我不認識你這種吝嗇鬼，我還以為是好意招待哩，卻要三百日元。什么東西！”

阿琴一把挽住朱實的胳膊，轉身就走。

圍觀著的人群哄堂大笑。

丸十一臉尷尬的神色。猛地瞧見笑彎了腰的岡信平。

丸十：“喂，拿旗的！在這種地方磨什么洋工？”

23.林中小道A

阿琴和朱實唱著歌曲，款款漫步。兩個村里的年輕人同她們擦肩而過。

青年駐步凝視她倆。

阿琴也在道邊的野花前停住腳步。她知道兩個青年的視線正系在自己身上。

阿琴：“啊——，多可愛的鮮花?！?/p>

阿琴摘下花朵，響亮地吻了一下，然后哼著歌兒，輕步離去。目送著她離去的兩個青年相視一下。

青年C：“她們是什么人？”

青年D：“妓女唄。”

24.林中小道B

阿琴一邊撒著花瓣，一邊哼唱著歌子，自我陶醉地走著。

朱實一副百無聊賴的樣子。

朱實：“你聽我說呀，我已經覺得厭倦了?！?/p>

阿琴：“你說什么？！我們是昨天才到這兒的呀！”

朱實：“可我覺得沒有一點樂趣，連你父親都是那么冷漠。”

阿琴：“他是鄉(xiāng)下人，一難為情，就談不上什么熱情和藹了。”

朱實：“我們回東京去吧?！?/p>

阿琴：“傻瓜蛋，你在打什么主意。是你自己失戀后，說是要自殺什么的，我這才把你帶到這兒來的?！?/p>

朱實：“可我現在又想去再見一見那個人?！?/p>

阿琴：“你這個人真怪。那個男的有什么地方值得你留戀？象我這樣整天被男人們糾纏得心煩意亂的人，偶爾就會想到這種清靜之處散散心，要不，就談不上是個藝術家?！?/p>

朱實：“這一時期，我簡直都搞不明白了?！?/p>

阿琴：“什么東西搞不明白？”

朱實：“就是藝術唄?！?/p>

阿琴：“你這個人，真可憐。我們不是決心為了藝術甚至可以獻出生命嗎？”

朱實：“這個嘛，我也是這么想的?？墒?，也許我們的藝術象是鉆進了死胡同。這一時期，我非常苦悶。”

阿琴：“打起精神來，煩惱伴著藝術是毫不奇怪的。”

阿琴懷著藝術的煩惱，哼著爵士音樂。

25.小學校園

在一郎和小川老師的指揮下，孩子們?yōu)槊魈鞂⒁e行的運動會劃著起跑線等。

傳來了給歌曲《啊，我的家鄉(xiāng)》伴奏的風琴聲。

歌聲——

“穿過那落葉松樹林，

來到噴涌的巖泉邊，

白樺如銀婷婷立，

披霧樹桿直似劍?！?/p>

在校園的一角里，小清佇立著。

26.教室

春雄正坐在風琴前演奏。

校長在一旁傾聽著。

一曲終了。

校長（感動不已地）：“謝謝你了。這歌曲真優(yōu)美?！?/p>

春雄：“我這個外行人不按正規(guī)章法寫下的東西，實在拿不出去?！?/p>

校長：“哪里的話，我都感動得流出了眼淚。這才是真正的藝術。我深深地嘆服了。人的真實感情，哪怕是十分幼稚的，也具有打動人心的力量?！?/p>

春雄：“是么，承蒙錯愛，我真有說不出的高興?！?/p>

校長：“明天的運動會上，一定得請你彈一曲。聽說丸十要把那架風琴搬來。那架風琴質量又好，你又熟悉歌曲，會更動聽。讓村里的鄉(xiāng)親們也飽飽耳福，一定要讓這種真正的藝木成為我們村的驕傲。不，連淺間山也會為此驕傲的。”

這時，冷不防阿琴從正面窗口探進頭來，打招呼道：“白天好?！毙ｉL吃了一驚。

校長：“啊，是阿琴么。”

阿琴：“您別再叫‘阿琴’了？別忘了，我是麗莉·卡門。噢，對了，春雄先生，你好?！?/p>

春雄：“噢，是阿琴嗎？”

阿琴“嗨”地哼了一聲，不樂意了。

27.校園

在柵欄邊上，春雄和阿琴并排坐著。

阿琴：“如果你的眼睛沒有失明的話，一定會大吃一驚的，我大大地變了?！?/p>

春雄：“我家里的那口子告訴我說，你變得漂亮極了?！?/p>

阿琴：“是呀，可是，村里人一眼不眨地盯住我不放，弄得我都不愿走動了。當然，即便在東京我也是倍受眾人注目的，實在沒辦法。人一出名，麻煩事就接踵不斷?！?/p>

春雄：“受到大家喜愛，不是樁好事嗎？”

阿琴：“討厭極了。給我簽個名吧，送我張肖像照吧，各種各樣的要求多得煩死人。”

春雄：“原來舞女這種行當，也有那么多的煩惱事。”

阿琴：“我呀，才不是舞女哩。我們輕松歌劇演員可不是那種不值得一提的舞女。藝術這東西深奧著哩。我為它傷透了腦筋?！?/p>

春雄（為阿琴的愚眛無知而驚愕，但不露神色地）：“阿琴同當年一模一樣?！?/p>

阿琴：“是么。不，嗯，是沒變吧。我希望永遠象過去那樣美麗。我以前還愛過你哩?？墒?，你是學校的老師，我害怕，連情書也沒敢寄?！?/p>

春雄：“沒同我這種人一起過日子，還不是樁大好事么？我成了瞎子后，家里的那口子受夠了罪?！?/p>

阿琴：“真可憐。我打心眼里同情。她趕著高頭大馬，真能干?！?/p>

春雄：“她是個好人，有這樣的妻子，我的福份算是不淺?！?/p>

阿琴：“說得是呀，你真幸福?！?/p>

春雄：“對，盡管我成了瞎眼人，盡管我窮得家徒四壁，可是，人生哪，就看你是怎么去想?！?/p>

阿琴（傷感地）：“同你相比，倒是我不幸福了。即便名聞遐邇，可一想到工作，甚至都不能遂心如愿地結婚成家?！?/p>

春雄：“有沒有意中人了？”

阿琴：“這個嘛，人倒是有不少，可是都不中我的意。因為他們不能理解藝術?！?/p>

春雄：“你是幸福的?！?/p>

阿琴：“這從何談起？”

春雄：“人啊，為藝術而活著是最最幸福的。我真羨慕你。”

阿琴：“這倒也是。我也這么安慰著自己，斷卻了其它念頭。”

春雄感到再這么談下去，簡直是浪費時間，便呼喊兒子道：“小清！小清！”獨自一人在玩耍的小清答道：“什么事？”

春雄（站起身子）：“我們回家去吧。”

阿琴：“啊唷，真掃興。”

春雄：“改日再見?！?/p>

阿琴：“你可得來玩呀。除了你之外，再也沒有人能同我談得上話的了?！?/p>

春雄：“啊喲喲，這可使我受寵若驚了。”

小清奔跑而來。

在柵欄的另一邊，小川老師正和孩子們一起打木樁、拉繩索。朱實站在一邊。

朱實：“我來幫幫你吧?！?/p>

小川老師：“不，我自己能干。”

朱實：“一點兒都看不出你還是個獨身漢。怎么徉，你看我這個人？”

小川老師：“這……”

朱實：“沒關系，怎么想就怎么講唄。”

小川老師：“這個嘛，是這么回事?！?/p>

朱實：“哈，當老師的多純真。你的臉都紅了。”

小川老師（手足無措地）：“這……，可叫我為難了。”說著，搔了搔腮幫子。

朱實：“別因為有學生在身邊，就這么為難。即便是你，到了夜間，也還是想玩玩女人的吧?！?/p>

小川老師不由自主地嘆息一聲。

朱實：“我，真的是獨身一人，還沒牽掛哩?？墒牵瑳]用，我再說也沒人信?！?/p>

冷不防阿琴跑了過來。

阿琴：“你在胡謅些什么？明明吵著說。想早些回去啦，想去見見那個人啦?！?/p>

朱實：“你別瞎編了。（對小川老師）她這個人盡說些沒影子的事。”

阿琴（一把拉住朱實的胳膊）：“好了，回家吧?！?/p>

朱實：“那么，我明天再來。再見?！?/p>

阿琴：“Byebye（再見）！”

兩人手挽手地朝校門口走去。

小川老師和孩子們愣怔怔地目送著她們。

一郎走來。

一郎：“方才在聊些什么呀？”

小川老師：“哪是在聊天？是在恐嚇我?！?/p>

28.牧場柵欄處

馬兒在奔跑戲耍。

老阿正斜倚在柵欄上，茫然出神地思忖著什么。

阿雪走來。

阿雪：“爸爸，怎么啦？為什么無精打采的？”

老阿正：“我一思忖，就覺得腦袋疼。”

阿雪“有沒有發(fā)燒？”

老阿正：“沒發(fā)燒。我說呀，等她們兩人回來后，你叫她們別再穿那種衣服了?！?/p>

阿雪：“為什么？”

老阿正：“我一想到她們現在正穿著那種不時露出大腿的裙子在村里轉悠，就覺得臉面無處可放。”

阿雪：“啊唷，爸爸您不知道，那是東京最時髦的服裝?！?/p>

老阿正：“我不知道什么時髦不時髦?？膳税汛笸嚷懵对谕猓?。哼——，如果是馬呀豬呀，即光著身子也沒關系。我問你，你對那張照片是怎么想的？”

阿雪：“那張照片，我看著也覺得羞得慌。可是，阿琴是藝術家呀?！?/p>

老阿正：“見鬼去吧。那種不知羞臊的東西可稱作藝術的話，那還不如欣賞欣賞馬和豬哩。”

“我們回來了。”傳來了阿琴的聲音。

尋聲看去，只見對面的崗包上出現了阿琴和朱實的身影。

29.小學校園

村里的男女老少圍著操場。

碧藍的天空中，飄揚著太陽旗。運動會正處于高潮之中。

一郎喊了聲“好”，吹響哨子。孩子們開始疾跑。同時，樂隊也在一邊奏起音樂。丸十擔任指揮，岡信平敲鼓，小川老師吹喇叭，校工吹笛子，校長端坐在正面的席位上，一臉心滿意足的神態(tài)。來賓席的椅子上，坐著田口春雄、光子、小清，阿雷等人。

30.學校門前的道上

阿琴和朱實走來。她倆今天照例打扮得花團錦簇的。

兩人駐步停下，從小拎包里掏出小鏡子，修整臉上的化妝。

阿琴：“今天可得好好注意禮儀?！?/p>

朱實：“那是你的事。我至少得在小川老師面前露一手?！敝鞂嵳f著，扭動腰肢，裙子“叭”地松開扣子，滑落下來。

阿琴：“你這個人實在太低級?！?/p>

朱實（一邊扣上裙子，一邊說）：“我得誘惑誘惑小川老師?！?/p>

阿琴“啪”地揍了一下朱實的屁股。

31.觀眾席上

正在觀看運動會的人們低聲議論著。

阿琴和朱實走來。

阿琴：“勞駕，讓讓道?！?/p>

人們讓開走道。

兩人往前走去。

32.來賓席上

阿雪看見兩人后，對光子說。

阿雪：“妹妹來了，在那兒。”

光子：“嗬，打扮得可真光彩奪目。（轉向春雄）孩子他爹，阿琴小姐來了。”

春雄：“呃，煩惱的藝術家來了么？！”

阿雪：“藝術家是煩惱呀。她到底是卡門呀。”

33.中央席上

校長的視線也落在阿琴她倆身上。他驚愕地瞪圓了眼睛，暗自提醒自己可別被她們吸引去注意力。

34.觀眾席上

阿琴發(fā)現丸十。

阿琴：“啊唷，那個人也懂音樂?！?/p>

朱實：“過去著看，那邊挺有趣的?！?/p>

兩人朝樂隊走去。

35.樂隊所在之處

阿琴和朱實走來。

正在指揮的丸十立即發(fā)現了她倆。

丸十：“你們好！歡迎！”

朱實：“你指揮得不錯呀?！?/p>

丸十罕見地害臊起來，停止了指渾，跑到來賓席去搬椅子。

朱實目光落在吹喇叭的小川老師身上，向他頻送秋波。小川老師興奮得一股勁地直吹喇叭。朱實莞爾一笑，正欲扭腰擺肢。阿琴慌不迭地打了一下朱實的屁股。

丸十搬來椅子。

丸十：“來，請坐。請好好地聽一聽我們的演奏?！?/p>

丸十站到指揮臺上，自作主張地打斷正在進行的演奏，又重新開始指揮。這時，比賽已經結束，一郎站在校園中央，神色奇怪地瞧著樂隊。

36.來賓席上

眾人瞧著樂隊。

37.觀眾席上

人們看著樂隊。

39.樂隊所在之處

丸十手舞足蹈地指揮著。

阿琴對著朱實囁嚅道。

阿琴：“大家都瞅著我哩?！?/p>

朱實：“你稍微回個禮嘛。”

阿琴：“可……”

朱實：“這又不是壞事。”

阿琴：“說得也是?！?/p>

阿琴從容自如地站起身，朝前邁出一步，向四下鞠躬致禮。觀眾席上響起鼓掌聲。

丸十更加狂熱地揮舞指揮棒。

39.中央席上

校長詫異地看著一郎。

一郎困惑地往樂隊方向走去。

40.樂隊所在之處

一郎走來。

一郎：“丸十先生，行啦行啦！”

丸十：“嗯？”

一郎：“可以停止音樂啦！”

丸十：“噢，是么?！?/p>

音樂這才止歇下來。觀眾席上傳來熱烈的掌聲。三個樂隊隊員疲累不堪。

41.校園中央

一郎：“下面作為特別節(jié)目，請?zhí)锟诖盒巯壬葑嘈聞?chuàng)作的歌曲《啊，我的家鄉(xiāng)》。”

掌聲如雷。

一郎：“關于這首新歌，校長先生想稍微講幾句話?！?/p>

掌聲再次熱烈響起。

42.中央席上

校長（站起身子）：“現在我們馬上就要聽到田口先生新創(chuàng)作的歌曲。這是個極其出色的藝術作品，具有打動人心的力量。我十分高興，如此出色的歌曲能誕生在我們村子里。同時也堅信，這是全村的光榮。在這碧空如洗的秋日，能同各位鄉(xiāng)親一起欣賞這首藝術作品，能請我們朝夕仰望的淺間山也一起來欣賞這芬芳四溢的藝術鮮花，我感到無比愉快。同時我相信，淺間山也一定會為此而驕傲?！?/p>

掌聲四起。

43.樂隊所在之處

丸十緊挨著朱實坐下，同她們一起鼓著掌。

丸十：“那是我的風琴?！?/p>

44.來賓席上

春雄和光子因激動而心情緊張。

45.中央席上

校長：“田口先生，請吧?！?/p>

46.校園全景

一架風琴置放在校園中央。

在一郎的引導下，春雄走了出來。

光子牽著小清的手，跟在他們后面。

掌聲震耳。

春雄向四下行禮后，在風琴前坐下。

光子：“這就是以前你一直使用的那架風琴?！?/p>

春雄不勝懷念地撫摸風琴，良頃，才開始彈奏。

光子和小清齊聲歌唱。

靜謐的校園里，只聽見歌聲和琴音在清越地飛揚。

47.中央席上

校長已經淚水盈眶。

48.樂隊所在之處

阿琴和朱實也入神地聆聽著。

這時，只有丸十一人暗自注意著周圍人們的視線，悄悄地捏住坐在旁邊的朱實的手掌。

朱實驀然驚立，裙子嘩地滑落下來。

眾人看到后，哄然大笑。

49.校園

風琴聲和歌聲戛然而止。

50.中央席上

校長詫異地站立起來。

51.樂隊所在之處

阿琴：“朱實，怎么搞的？”

朱實：“這個人捏我的手呀。”

又是一陳哄然大笑。

52.校園

春雄起身離座。

春雄：“光子，回家去?！?/p>

光子趕緊拉住春雄的手。春雄氣沖沖地朝著他所無法看見的方向走去。

“田口先生，”一郎喊叫著，想勸阻住他。

53.中央席上

“田口先生，”校長也喊叫著，飛跑過來。

54.校園

春雄：“不，請讓我回去。”

一郎：“可是，田口先生，大家并不是笑你呀。”

校長奔跑著走來。

校長：“田口先生，太對不起了，發(fā)生了這種事情，我得謝罪。我向你賠罪，請你再演湊一遍吧?！?/p>

春雄躊躇不定。

55.樂隊所在之處

阿琴、朱實和丸十都注視著此事如何解決。

阿琴再也坐不住了，疾步跑向校園中央。

58.校園

校長：“怎么樣，拜托了?！?/p>

阿琴快步奔來。

阿琴：“春雄先生，求求你別生氣，再演奏一遍吧?！?/p>

校長：“請你們離開這兒?！?/p>

阿琴：“可是，不是我們的責任呀。”

校長：“不管那些，請你們離開這兒。”

阿琴嚎啕大哭起來。

阿琴：“好吧，既然你這么說，我們就離開這兒?！?/p>

她一邊傷心地哭泣著，一邊朝校門走去。

57.校門□

阿琴哭泣著走出校門。

朱實追了上來。

朱實：“對不起?！?/p>

阿琴：“你這混蛋！”

阿琴一把扯過朱實的裙子，拳頭雨點般地砸了過去。

人們大笑起來。

阿雪飛快跑來。

阿玄：“快住手，讓別人看了多不好?！?/p>

阿琴逃跑似地離去。阿雪緊追其后。

朱實：“有什么可樂的？！”

朱實朝眾人喝罵一聲，也離開了。

58.校園

春雄：“我這么任性，太對不起你們了?？山裉鞂嵲跊]有心緒演奏。非常抱歉，請讓我們回去吧。”

校長：“說得也是，藝術就是感情呀?！?/p>

春雄：“不，不是因為這個?！?/p>

校長：“好吧，下次當你心情舒暢時，我們再來欣賞吧?！?/p>

春雄：“給你們添麻煩了?！?/p>

春雄由光子牽引著，和小清一起回家去。

光子對春雄說。

光子：“我們和那架風琴太沒緣分了?！?/p>

59.牧場的崗包上

阿琴和朱實百無聊賴地閑坐著。

朱實：“我說呀，我們回東京去吧。”

阿琴：“那么，小川老師怎么辦？”

朱實：“我已死心了。”

阿琴：“你倒是蠻干脆的。我不回去?！?/p>

朱實：“可是，我們多無聊啊。就連這村子里，都行走不得。你父親又發(fā)高燒，臥床不起?！?/p>

阿琴：“所以，我才不能回去。你以為這樣遭盡羞辱，還能回東京嗎？我是為了給故鄉(xiāng)增光添彩才回鄉(xiāng)的。連衣服，我都借足了夠六天穿的，可現在竟不能穿著這些衣服到處轉悠?！?/p>

朱實：“都是丸十不好。”

阿琴：“這有什么大不了的，本就是被他揑了揑手嘛?！?/p>

朱實：“可我正愛戀著小川老師，這種時候我不愿意被其他男人觸碰?！?/p>

阿琴：“哼，說得倒漂亮。”

朱實：“我真想見見小川老師。今天學校放假，他在干什么呢？”

阿琴：“你那么想去看他，就去唄。”

說罷，把朱實推下崗包去。

朱實：“你干什么呀？”

阿琴：“喂，我想出個好主意。（蹦跳著趕來）怎么樣，在這村里跳場舞吧。我們一跳舞，村里人準吃驚?！?/p>

朱實：“如果我們跳的話，會吃驚的吧?！?/p>

阿琴：“讓他們看看我們的藝術是什么樣的藝術。這樣，昨天的過失就算不了什么。對吧，連淺草的檜樹舞臺都座無虛席，在這個村子里一定會大受歡迎?！?/p>

朱實：“可是，服裝呢？”

阿琴：“那種服裝只要有幾張大樹葉就可代替的?！?/p>

朱實：“不知小川老師會怎么說？”

阿琴：“他準喜歡。只要是男人，誰都喜歡看的?！?/p>

朱實：“他能不能理解，我還是表示懷疑。”

阿琴：“理解什么？”

朱實：“我們的藝術是先鋒派藝術呀。小鄉(xiāng)村里的教師能理解嗎？”

阿琴：“這你就放心。我可以打保票。他還是獨身漢子吧，準保感激得無話可說。這點絕對錯不了?！?/p>

朱實：“那么，就跳吧?！?/p>

阿琴：“好，就這么說定了?！?/p>

阿琴一躍而起，“嗨”地叫喚著，跳起舞來。朱實受其感染，也尖起嗓子歌唱起來。

60.牧場的洼谷里

正在對著牛群寫生的小川老師和五、六個學生聽見阿琴她們的叫聲。

小川老師感到奇怪，爬上坡去。

孩子們也跟隨而上。

61.山坡上

小川老師和孩子們爬上山坡朝聲音傳來的方向看去。

只見阿琴光穿件薄如蟬翼的無袖內衣，在胡蹦亂跳；朱實則拍打著大腿，按著節(jié)拍歌唱著。

小川老師：“喂，下坡去！下坡去！”

小川老師慌不迭地把學生們趕下坡去。

牛群卻跑來圍觀阿琴她們。

阿琴和朱實在牛群的圍觀下，引頸歌唱著、舞蹈著。

62.車站前

十來個人聚成一團。

岡信平站在人群中央。

岡信平：“那個小孩剛才親眼看見的。”

青年A：“有這種事——？”

岡信平：“反正是脫得一絲不掛，咚、咚咚，咚、咚咚，美得令人神魂顛倒?！?/p>

青年B：“喂，去瞧瞧?！?/p>

岡信平：“不行了，還能等你現在去？她們早已不跳了?！?/p>

青年A：“要能看上一回多好？”

岡信平：“總而言之，藝術這玩意真夠味兒。喂，你們想想，裸體雕刻不是常見的嗎？她們啊，就同裸體雕刻一樣。”

老頭子：“這樣看來，得去東京看上它一回?！?/p>

其老婆：“那種玩意兒，你想看的話，我跳給你看。”

老頭子A：“你開什么玩笑！”

岡信平：“哈哈哈哈，這倒不錯，看上一次也行哇?！?/p>

眾人大笑。

丸十跑來。

丸十：“喂喂，岡信平，聽說今天牧場發(fā)生了一樁有趣的事。”

岡信平：“我們正在說那樁事哩。”

丸十：“她們的舞蹈在東京也是很有名的。喂，過來，過來。”

丸十招呼岡信平離開人群。

丸十：“這也許比蓋旅館還要賺錢哇?！?/p>

岡信平：“這……”

丸十：“這什么呀！我是說讓她倆表演一下，你去同她們商談。”

岡信平：“好——咧。這就去。這玩意兒，是人人想看，一本萬利。老爺，要發(fā)大財羅?！?/p>

丸十：“你說些什么呀？我這是介紹藝木，快點給我去談判。”

63.通往牧場的道上

岡信平揚鞭飛馬。

插在他背上的丸十運輸鋪的旗子嘩嘩飄揚。

64.牧場小屋前

岡信平正和阿琴、朱實商談著。

朱實：“不過，你爸爸正在發(fā)高燒，這時候表演好不好呢？”

阿琴：“這有什么不好？我賺到的錢全部給爸爸，不就是孝順老人嗎？”

岡信平：“對，那當然是孝順老人?！?/p>

朱實：“可是，我們才露出一點大腿，你爸爸不就光火了嗎？”

阿琴：“這種事，上歲數的人是不理解的?！?/p>

岡信平：“對，說得對極了?！?/p>

阿琴：“正因為一切藝術都不能為人們所理解，我們才會感到痛苦?！?/p>

岡信平：“確是此理，確是此理?！?/p>

朱實：“你懂嗎，這種深奧的事？”

岡信平：“這，馬馬虎虎懂一點兒?！?/p>

阿琴：“不管怎么說，只有六天休假，后天得回東京，明天不演就沒機會了。”

岡信平：“是，我明白了。馬上就開始大張旗鼓的宣傳?！?/p>

阿琴：“那么再見，過一會兒我去具體商定?！?/p>

岡信平：“是，我們恭候著您?！?/p>

65.通向牧場的道上

岡信平催騎而歸。

66.宣傳

肖像照上的舞姿被繪在宣傳畫上，上書——

“藝術之美

麗莉·卡門小姐和麻耶朱實小姐演出

時間：今夜六時。

地點：丸十倉庫

67.車站前

宣傳畫前，人頭攢動。

68.車站月臺上

月臺上也是人頭攢動。

69.林中小道

小道邊的大樹前也是人頭攢動。

老頭子A：“即使把老婆送到當鋪里當掉，也得去開開眼界?！?/p>

老頭子B：“我家的老婆子從今天早上起就興奮得不行，直叫‘看跳舞去，看跳舞去’?！?/p>

大家一陣大笑。

道邊停著一輛馬車。春雄抱著睡熟了的小清坐在車上。

春雄：“喂，走吧?！?/p>

聽他一召喚，正在看宣傳畫的光子拉起韁繩，趕動馬車。

光子：“宣傳畫上說阿琴小姐要在丸十倉庫表演舞蹈?！?/p>

春雄：“你想看的話，就去吧?！?/p>

光子：“可是，聽說她是跳脫衣舞。”

春雄：“怪不得大家這么議論紛紛。”

光子：“這事多不好。要是讓牧場大叔看到這種宣傳畫，不知會多難受哩?！?/p>

春雄：“阿琴小時侯就不是個聰明孩子，所以，什么事都干得出來的。”

光子：“那也不見得，不是還愛上過你嗎？”

春雄：“那時候她老是在半道上等侯我從學校下班回家。我被她纏得苦不堪言。”

光子：“怕是愉快得出乎意料吧?！?/p>

春雄：“時至今日回顧起來，確是夠令人懷念的。同他人相比，可以在我眼前浮現的往事實在太少了?！?/p>

光子：“在這很少的往事中，有關我的則更是少得可憐。我嫁過來剛滿一年，你就去當兵了?！?/p>

春雄：“可是，打那以后，我就再也不能重見生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)了。所以，我現在仍然象是過著和那一年相同的幸福生活。那段日子牢牢地印在我的腦海里。”

光子：“因此才能創(chuàng)作出那樣優(yōu)美的歌曲吧?！?/p>

春雄：“同亮眼人相比，我看見的東西更多。如果我是個真正的作曲家，一定可以創(chuàng)作出無數歌曲。”

光子：“你就是真正的作曲家，只是沒有鋼琴或風琴而已。但你確確實實是個藝術家?！?/p>

春雄：“喂喂，藝術家光阿琴一人已足夠了。”

光子：“啊，校長先生來了。”

只見校長從正前方慌慌張張地跑來。

光子勒住馬韁繩。

光子：“校長先生，您好！”

校長：“你們好，一家老小全在一起啊。”

光子：“想讓他去弾一會兒風琴，所以，趕車送送他?！?/p>

校長：“我到牧場去一次。那張宣傳畫，你看到了吧。”

光子：“噢，是阿琴小姐表演舞蹈的事吧?！?/p>

校長：“真不象話。演出那種玩意兒，對村里人有百弊而無一利。我得到牧場去一次。”

校長急沖沖地走了。

春雄：“有毒害的東西看不得，做個明眼人倒夠麻煩的?！?/p>

光子：“越是有毒的東西，人們倒越是要看哩?！惫庾域岏R趕路。

70.牧場的田野里

老阿正在勤快地干活。阿雪跑來。

阿雪：“爸爸，校長先生來了?！?/p>

老阿正直起腰桿，校長走來。

校長：“老阿正，我干了一樁荒唐事，今天來向你謝罪?！?/p>

老阿正：“這是哪里話？我可不記得有什么事需要您校長來謝罪?！?/p>

校長：“不，被你這一說。我更是羞愧難當了。看來讓阿琴回鄉(xiāng)，是做錯了?！?/p>

老阿正：“噯？怎么，阿琴又干什么事了？”

校長：“對這樁事，我作為一個教肓工作者，無論如何也不能袖手旁觀?！?/p>

阿雪：“校長先生，我爸爸今天早上才好不容易能夠下床的。”

老阿正：“不，只要是有關阿琴的事，我就有責任聽取意見。”

校長：“我也得負這個責任。對阿琴的藝術一無所知，卻高興得喜不自禁，以至鑄成今日大錯。她今天沒在家嗎？”

阿雪：“她去對面的飲水處了?！?/p>

校長：“我去找找她。”（轉身欲走）

老阿正：“阿琴偷人家東西了？”

校長：“哪能呢，不是的?！?/p>

老阿正：“那么，請告訴我吧。大體上我還是可以做到遇事不驚的?！?/p>

校長：“今天晚上，阿琴要表演舞蹈，是裸體舞?！?/p>

老阿正（情不自禁地反問）：“光著身子？”

校長：“村子里已經沸沸揚揚，議論紛紛了。聽說門票賣一百日元一張，看來是丸十出的主意?！?/p>

老阿正：“……”

阿雪：（惶惶不安地注視著父親的臉色）：“……”

校長：“如果讓那種玩意兒上演，對村里的年輕人是亳無益處的，甚至給小孩子都要留下不良影響。我無論如何也要請她別去表演。我去找找她?！?/p>

老阿正：“我也去?！?/p>

校長和老阿正往小山方向疾步走去。阿雪緊隨其后。

71.山包上A

三人爬上山包，四下巡視一番，又急急往前走去。

72.山包上B

三人爬上山包，駐步尋找。

傳來了怪叫聲。三人循著聲音傳來的方向走去。

73.斜緩的山坡

三人攀爬而上。阿琴和朱實的尖聲怪叫聽得越來越真切。

校長走累了，停下腳步，緩緩氣。

老阿正和阿雪也氣喘吁吁地收住腳步。

校長：“她們在為今晚演出進行排練哩。”

阿雪：“怪不得我找不到鉛皮水桶，原來被她們拿來當鼓敲哩！”

校長：“簡直是發(fā)瘋。”（正欲往上走去）

老阿正（抓住校長胳膊，把他拉回來）：“校長先生，等一會兒?！?/p>

校長回首一看，驀然驚住。

老阿正眼中淚花閃閃。

老阿正：“我不想看見女兒那令人羞恥的樣子，請你也別去看?！?/p>

老阿正哭癱在地。

阿雪：“爸爸，你又發(fā)高燒了?！?/p>

校長：“……”

老阿正（站立起來）：“不，沒關系，不要緊的。我說，校長先生，事至今日，我就講講心里話吧。我是最喜愛阿琴這笨丫頭的?？墒?，一個姑娘家跑到東京去，能找到什么正經飯碗嗎？何況她還是個不辯好壞，缺少主見的黃毛丫頭。她連個正正經經的丈夫都沒有，盡管在搞什么藝木啦、文化啦，我哪能高興得起來呢？我又是恨她，又是疼她；嘴上是在罵她，可心里卻牽腸掛肚地記掛著她。一走多年后，她說想回鄉(xiāng)，我哪有不見之理？可我又害怕一旦見了面，便會知道一切真相，所以，才不想見她的呀！現在她已經回來了，一切都已無法挽救了。我說，校長先生，她想跳舞，就讓她跳吧。人們要笑話，就讓人們去笑話吧。反正生下這樣的孩子，是作父母的不幸。讓人們也一起笑話我吧。是的，隨便人們去笑話吧。那丫頭的舞蹈對村里青年人有害的話，那政府為什么不在東京禁止那種舞蹈呢？在日本的首都表演著的舞蹈，到這深山僻鄉(xiāng)來表演，也一定錯不了的。呵——，準保也是藝術吧?！?/p>

校長：“老阿正，今天我徹徹底底地敗了。聽了你的話，我不知道如何辦才好。不讓想跳舞的人跳舞，是侵犯人權。如今的世道就是這樣，為了賺錢，到處盛行起有百弊無一利的賽車。這樣看來，丸十打脫衣舞表演的主意，也許還是無罪的哩?！?/p>

老阿正（突然臉色嚴厲地）：“不，丸十就得另當別論，我去警告那家伙一下。對，我這就去。阿雪，剛才的話別告訴阿琴?！?/p>

老阿正匆匆忙忙地走了。

校長也著了慌，趕緊追上去。

校長：“我也一起去。”

74.丸十倉庫

倉庫四周忙亂一片，有的在支木架，有的在掛草席，有的在搭舞臺。丸十正在指揮著。

丸十：“喂，就今晚演一個晚上，給我少用點繩子，湊合湊合就行了。啊，對了。打頭的，把前面劃作特等席，把它圈開來?！?/p>

打頭的：“嘿嘿嘿，這真是個好主意。稍稍多化點錢，也還是坐特等席看得痛快?！?/p>

丸十：“那還用說。哈哈哈?！?/p>

得意大笑著的丸十看見校長和老阿正走來。

丸十：“喂，你們一起來啦。離晚上時間還早著哩。來，到對面去坐一會兒吧。”

校長：“你想大撈一筆錢吧？”

丸十：“哪里的話，這都是為了村里啊。我是為了村里的文化事業(yè)，率先……。嗯，那句話怎么講的？只有介紹第一流的新藝木，村里的文化事業(yè)才會發(fā)展，否則是要落后于時代的。這就是我的宗旨?！?/p>

老阿正：“你給我住嘴！”

老阿正猛然一聲厲喝。

丸十驀然一驚，木匠們也不由自主地尋聲看去。

老阿正：“你別給我說漂亮話了。我是阿琴的老子，對她是了如指拿的。阿琴那家伙從小時候起，學習成績就若是倒數第一，到十八歲時還拖著大鼻涕哩。她決不可能掌握什么優(yōu)秀藝術！大家對她的舞蹈這么感興趣，只是想笑話她赤身裸體罷了?！?/p>

丸十：“阿琴她爸，才不是象你說的那樣哩。她是麗莉·卡門呀！”

老阿正：“丸十先生，你真是這么認為的？”

丸十：“那還用說?！?/p>

老阿正：“我最討厭你這種謊話連篇的家伙，嘴上說著為了文化事業(yè)，為了村里人，而肚子里打的盡是賺錢的算盤?，F在不是競選議員，你別給我講漂亮話?！?/p>

丸十：“你盡說些什么呀？就讓你說個痛快吧?！?/p>

老阿正：“哩，我當然得數落個痛快。”

丸十：“什么？！”

校長：“丸十先生，我也正想這么告誡你一番哩。原先我認為你又不是小孩子，這才沉默至今的?？墒?，連這樣好脾氣的人都一本正經地發(fā)起火來，我也覺得應該認認真真地發(fā)頓火?！?/p>

丸十畢竟有點畏縮了。

老阿正：“象你這種連盲人的唯一樂趣都要搶奪的家伙，會有一顆為了文化啦、為了人們的好心嗎？田口先生只好可憐巴巴地讓小孩牽著他到學校里去彈琴。我聽說你奪走他的風琴時，就覺得你不是個人。只有黑心鬼才干得出那種黑心事。”

老阿正話聲未落，丸十大叫一聲“你胡扯些什么”，把老阿正猛地推開。

說時遲，那時快，校長喝道：“你干什么？！”說著，“嘿”地一便勁，來了個拿手的大背包，把丸十摔了出去。

一郎和小川老師飛步趕到。

一郎：“爸爸，怎么啦？”

小川老師：“我們跑到牧場去后，聽說你們來這兒了。心想不知會出什么事哩。果然不出所料……”

校長（指著摔倒在地、連聲啤吟的丸十）：“看你這熊樣，再瞧瞧我！我當校長的動了暴力。但我決不后悔。淺間山會為我作證的?！?/p>

校長說罷揚長離去，其他三人相繼離開。

75.道路上

四人默默無語地走著。

突然，老阿正收住腳步。

老阿正：“校長先生，很是抱歉。我再看見阿琴，真是心都要碎了。她明天回東京。我再也不想見到她了。今夜就讓我在你家住一宿吧?！?/p>

校長：“行啊。我也覺得很不是味。怎么樣，你們也到我家去喝一盅吧?！?/p>

小川老師：“好吧?！?/p>

校長：“好久沒唱了。也請你們聽聽我唱的淺間山歌謠吧。”

前方有一輛卡車駛來。

四人讓開道路。

卡車上傳來鼓聲。原來是岡信平在卡車上敲著大鼓。

在擦身而過的卡車旁廂板和后廂板上，都大字書寫著“裸體藝術”幾個字。

76.設在倉庫里的劇場

舞臺上懸著古怪的幕市，垂著三只裸電燈泡。

觀眾席上人頭攢動。人們叫喊著“快點開幕”，別吊胃口啦”等，其中夾雜著“嚯——”、“嚯——”的唿哨聲。

岡信平走到幕布前面。“噢——！噢——！”人們高聲歡呼，掌聲四起。

岡信平鞠了三個躬。

岡信平：“讓諸位久等了?！?/p>

人聲：“都等得急死人了?！?/p>

岡信平：“現在馬上就要開幕了，在這兒將演出諸位等盼得望眼欲穿的偉大藝術——麗莉·卡門小姐和麻耶朱實小姐表演的高雅舞蹈……”

人聲：“快點演吧！”

人聲：“別羅嗦了！”

岡信平：“喂，請安靜，請安靜！另外，由丸十運輸鋪專程從輕井澤請來的朱庇特樂團擔任音樂伴奏?！?/p>

掌聲驟起。

岡信平：“演出現在開始?！?/p>

在眾人的歡叫聲中，岡信平退入幕后。

77.幕布后面

岡信平走到大鼓前，咚咚咚地揮棒敲打。

78.舞臺

幕布牽牽扭扭地好不容易才拉開。

掌聲雀起。

舞臺一側坐著三個樂士。一人拉手風琴，另外兩人彈吉他。丸十任指揮。

少頃。打扮得妖形怪狀的阿琴和朱實擺出矯揉造作的舞姿，走了出來。

掌聲震耳欲聾。

兩人動作拙劣地跳起舞蹈。

79.觀眾席上

臉，一張張引頸等盼著的猴急的臉。

不知誰尖聲尖氣地叫道：“快點把衣報脫光！”

80.舞臺

兩人舞姿蹁躚。

有人“妙”地學了聲貓叫。全場哄堂大笑。接著又是一聲尖利的貓叫。這下子牛嗥聲、雞鳴聲、豬嘹聲，此起彼伏。

就在這時，“嘩”地一聲，兩人的衣服脫落在地。

眾人一愣，場內靜寂得沒有半點聲息。

81.觀眾席上

臉，一張張瞪大了眼睛的臉龐。

82.校長家里

四人盤腿相對而坐，在各自的餐盤上，放著家烹菜肴和酒。

然而，空氣沉悶得就象是在通宵守靈。

老阿正“哇”地一聲掩面泣哭。

校長、一郞，小川老師也垂氣喪氣的。

老阿正一邊哭泣，一邊說道。

老阿正：“校長先生，我一想到現在女兒正在眾人面前裸露著身子，簡直比自己赤身裸體地跳舞還要羞恥?！?/p>

校長：“我明白你的心情，我明白的，只有人才懂得羞恥。這是最尊嚴的，這是最尊嚴的事呀！”

老阿正：“來，再給我酌一杯?！?/p>

小川老師馬上接過酒杯。

校長：“今夜我們喝個一醉方休。（沖著廚房）喂，再端酒來！”

一郎：“剛才夫人出去買酒了?！?/p>

校長：“好吧，我來唱支歌吧?！?/p>

校長開始吟唱淺間山歌謠。

83.道路，遠處望得見淺間山

光子趕著馬車。

馬車上坐著阿琴、朱實和阿雪。

阿雪：“我總覺得爸爸不會要那筆錢的?！?/p>

阿琴：“哪能不要那筆錢呢？凡是人，沒有不愛錢的?！?/p>

阿雪：“我們倒是想要錢的?！?/p>

阿琴：“好吧，如果爸爸不要，我就送給你。不過，那樣的話，你得給我寄還一半來。”

阿雪：“噯，就這么辦吧。皁知這樣，方才我還不如帶一半來哩?！?/p>

阿琴：“爸爸到底收不收，現在還不清楚哩。”

阿雪：“這倒也是?，F在那個人該已把錢交到爸爸手中了吧?！?/p>

阿琴：“爸爸真古怪。當女兒的要回東京去了，他卻住到他人家里，也不來見見女兒。”

朱實：“我也想再見一見小川老師。（對著阿雪）請代我向他問個好吧?！?/p>

阿雪：“噯——?！?/p>

朱實：“你告訴他，我是不勝惆悵地返回東京去的。”

阿雪：“噯，我會告訴他的?！?/p>

84.車站前

馬車到達車站后，丸十和岡信平從車站里跑了出來。

丸十：“啊，多謝多謝，昨夜辛苦了?！?/p>

岡信平：“人們是如醉如狂??！”

阿琴：“是么？他們理解這種藝術嗎？”

岡信平：“噯，全都理解透了。”

丸十：“承你們的厚澤，我也賺了一筆錢，今后將把這筆錢用于文化事業(yè)?！?/p>

阿琴和朱實神氣活現地走進車站。

丸十也抜腿跟去，突然看見光子。

丸十：“噢，對了。阿雪，你也聽著，我居然把這事忘掉了。那架風琴，我的孩子已經玩厭了，不再彈了，光子，就送給你們吧?！?/p>

光子：“什么？把那架風琴送給我們？”

岡信平：“老爺，這豈不是太可惜了，等到旅館蓋成后，用得著那架風琴的?！?/p>

丸十：“用是用得著的。算了，就送給光子他們吧。人得有點氣魄，你趕快用馬車把它拉回去。”

光子：“真的送給我們嗎？”

丸十：“我這個人最討厭撒謊。我說啊，阿雪，你告訴你爸爸一聲，就說那架風琴還是送給了田口先生?！?/p>

阿雪：“我知道了。”

岡信平：“是呀是呀，賺了大錢后，是得慷慨一點?！?/p>

丸十：“你在胡扯些什么？我怎能搶奪瞎子的唯一樂趣？你待會兒也到校長那兒去，好好地給我傳告一聲，說是我為了對運動會上發(fā)生的事，表示歉意，把風琴送給了田口先生?！?/p>

岡信平：“是?！?/p>

丸十：“怎么樣，我是一文不要地白送你的喲！”

光子：“多謝您了。”

說罷，感激地鞠躬行禮。

丸十得意非凡地步入車站。

岡信平：“嘿，趁著他主意還沒變，你趕快把風琴搬回家去。老爺就象變化無常的云朵?！?/p>

岡信平也走進車站。

光子趕著馬車剛欲離去。忽然，“啊，對了。”想起一樁事來。她把馬車趕到車站前的角落處，手腳利索地解開馬匹，翻身上馬，急速離去。

85.小學校園

小川老師在彈奏《啊，我的家鄉(xiāng)》。周圍，孩子們跟著一郎在跳舞。

“牧場濃綠沁眼目，

青春倚欄飛思遐，

牛兒呵，馬兒呵，

潔白的云朵載我夢幻到天涯。

游子又將棄遠方，

何日才能歸家鄉(xiāng)？

啊，火山腳下，

我那盛開蕎麥花的家鄉(xiāng)?！?/p>

校長和老阿正站在校舍前。

老阿正：“雖然這也許是算骯臟的錢，但畢竟是我女兒勞動得來的。如果這筆錢對學校能有所幫助的話，那么，她那荒唐至極的把戲，也算多多少少起了些有益的作用。請把這筆錢用在學校的正業(yè)上吧?！?/p>

校長：“是么？那我高高興興地領情了。我一定讓這筆錢發(fā)揮作用，努力從這個學校的孩子們中培養(yǎng)出真正的藝木家來。”

老阿正：“多謝了。”

校長：“曾創(chuàng)作過那支動聽歌曲的田口先生也是這個村的人。如果這樣的人才源源不斷地涌現，日本不知會變得多么美好。對了，把這筆錢抽出一部分來給田口先生還債吧?！?/p>

老阿正：“可以，可以。那樣的話，我女兒雖然愚昧無知，也算為故鄉(xiāng)做了點好事。我也可以松口氣了。”

86.車站月臺

電氣列車開動了，阿琴和朱實坐在列車放置行李的地方，叫喊著“Byebye（再見，再見）”。

送行的丸十、岡信平、阿雪揮手道別。

電氣列車開遠了。

丸十：“她們正是飛來的蠢財神?。　?/p>

87.車站檢票口

前來看熱鬧的青年A學著阿琴的口吻。

青年A：“Byebye，呸！這些大傻瓜！”

88.鐵道線

電氣列車疾駛而去。

幾個青年駐步目送著阿琴和朱實。

青年F：“喂，光身子的家伙走了?！?/p>

89.鐵道線

阿琴和朱實揮手遠去。

青年D（一邊揮手）：“昨晚真帶勁。”

青年E：“過些時日再來多好哇。”

90.電氣列車上

阿琴和朱實往鐵道兩邊揮手獻媚。

阿琴：“回鄉(xiāng)一次還是值得的?！?/p>

朱實：“鄉(xiāng)下人出乎意料地可愛?！?/p>

91.鐵路邊的小山上

光子背著小清，牽著馱著春雄的馬，急急登攀而上。

光子：“啊，趕上了，這就放心了?！?/p>

春雄：“如果趕到車站去送行的話，非得錯過機會不可?！?/p>

說罷，翻身下馬。

光子：“托她們的福，風琴重新回到了咱家?！?/p>

電氣列車汽笛長鳴，由遠及近。

光子（大叫）：“阿——琴——小——姐——！”

春雄（也高聲喊道）：“阿——琴——，多謝了！”

小清揮手送別。

光子不斷地鞠躬致謝。

載著揮手招呼的阿琴和朱實的電氣列車一晃而過。

92.電氣火車內

阿琴：“他們在喊些什么？怎么一股勁地鞠躬？”