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劇照
詳細(xì)劇情
18 歲的亞歷克斯·劉易斯在經(jīng)歷了一次摩托車事故后從昏迷中醒來，而世界已不再是他記憶中的樣子。自己的家、父母甚至名字...他什么都想不起來了。他只知道身旁坐著的人是他的孿生兄弟馬庫斯。亞歷克斯依靠馬庫斯來找回記憶和自己的身份。但是馬庫斯為他的雙胞胎兄弟描繪的詩意童年卻隱藏了一個(gè)黑暗的家庭秘密?，F(xiàn)在，在過去痛苦的實(shí)情被隱瞞了幾十年后，亞歷克斯和馬庫斯一起去面對(duì)真相，并最終尋找到亞歷克斯的自我?！陡嬖V我，我是誰》由埃德·珀金斯執(zhí)導(dǎo)，探索了回憶與現(xiàn)實(shí)之間模糊的界限，以及讓我們得以生存的情感聯(lián)系。
長篇影評(píng)
1 ) 又是一篇短評(píng)太長變影評(píng)的評(píng)論。。。
對(duì)alex的經(jīng)歷有同感，不是因?yàn)槲沂涍^，而是在某一個(gè)瞬間發(fā)現(xiàn)自己以為的正常其實(shí)是不正常，自己以為的愛其實(shí)是abuse。如果我所認(rèn)為的我是由我對(duì)自我記憶敘述的認(rèn)知而構(gòu)筑的，那么當(dāng)這個(gè)自我記憶敘述的認(rèn)知完全轉(zhuǎn)變了之后，我是誰？alex說的迷茫，困惑，suicidal這些都經(jīng)歷過。20歲初的時(shí)候敘事反轉(zhuǎn)的那一瞬間，隨之而來的是各種self-abuse, addiction，靠substance自我逃避，自我折磨，沉溺于過去的記憶當(dāng)中。當(dāng)時(shí)覺得根本無法繼續(xù)生活了，分分鐘可以去死，但是又怕死。然后自我懷疑為什么只有我是這樣的，但同一個(gè)屋檐下長大的其他人似乎都不受影響。幾乎整個(gè)之后的10年到30歲我都在重構(gòu)這個(gè)自我敘事，試圖建立起一個(gè)新的自我認(rèn)知。這個(gè)片子讓我能夠自我和解和自我寬容很多，很意外的在這個(gè)片子中找到了共情，關(guān)于記憶，敘事，和自我認(rèn)同。不可否認(rèn)的是其實(shí)至今我還是沒有停止這個(gè)自我的找尋和構(gòu)筑。alex對(duì)marcus說，只要你告訴我了，我就可以put a lid on it and move on。我不知道我的lid什么時(shí)候寄到。。。
2 ) 尷尬的傷心
又被爛番茄忽悠了（96%）。跟去年的《孿生陌生人》很像，雙/三胞胎本人出鏡講述溫情故事，然后畫風(fēng)突變成懸疑加驚悚，最后硬撐到約90分鐘。除了對(duì)戀童癖的控訴，本片最大的命題大概就是關(guān)于記憶對(duì)人的定義。這在各種科幻片里反復(fù)咀嚼已經(jīng)快爛大街了，當(dāng)然本片是真事，多少還有些沖擊。但差不多15分鐘也就夠了吧。后面“你告訴我”“我就不告訴你”“你為什么不告訴我”“我不能告訴你”“我需要你告訴我”“好吧那我告訴你”……然后倆人真的坐在鏡頭前告訴了……我真的很為你們傷心，但我也真的好尷尬。
3 ) 太假了
最近英國出現(xiàn)了大量貌似紀(jì)錄片，實(shí)際為故事片的東西，其實(shí)蠻嘩眾取寵的。英國人能瞎編也是大家知道的，所以經(jīng)?？吹接侣劊瑒e國的人都會(huì)笑笑說，又是英國的...
本片其實(shí)漏洞還是挺多的，編現(xiàn)了。
1 失憶為什么要瞞著朋友？電影里說是哥哥每次出去玩，弟弟用10分鐘跟他說誰是誰。有必要嗎？而且能裝多久？沒人發(fā)現(xiàn)嗎？
2 失憶不需要醫(yī)生治療的嗎？就靠弟弟闡述？
3 別的證據(jù)呢？任何哪怕一點(diǎn)點(diǎn)資訊說明童年創(chuàng)傷呢？僅僅個(gè)人描述？
4 最后一場(chǎng)戲太假了，聽完錄音，哥哥的反應(yīng)完全不對(duì)
所有的問題串在一起，可以回答第一個(gè)疑惑，為什么不采訪周圍人？因?yàn)闆]有人可以采訪，因?yàn)楦緵]有發(fā)生過！
網(wǎng)飛這一批紀(jì)錄片都有一個(gè)特點(diǎn)就是至親施暴，所以那么讓人震撼感到驚悚可怖。講故事的方法都值得學(xué)習(xí)，但是是依靠對(duì)白介紹因此選擇此類故事進(jìn)行故事片創(chuàng)作還需要大量的加工。
amazing pacing, great example of an interview driven doc without easy broll.
遇到英裔導(dǎo)師就是這樣，這是作業(yè)吧。作業(yè)問題是，請(qǐng)觀察兩兄弟，從情緒認(rèn)知和生理健康上觀察，并寫下你的判斷；看完這部片子以后，面對(duì)有童年創(chuàng)傷的患者，你會(huì)改變你的行醫(yī)風(fēng)格和方式嗎？為什么
6.5/10
好故事，壞影像。
畫面精美的一個(gè)podcast。最后兩人擁抱的時(shí)候真的展現(xiàn)出來影像的力量啊
本片有兩個(gè)挺特別的地方，首先從頭到尾只有兩位敘述者，其次紀(jì)錄片的主角親自演了一段“戲中戲”。但與他們背后的那個(gè)秘密相比，這些都無足輕重，這個(gè)世界上惡魔是真實(shí)存在的。
戲劇化的三幕設(shè)置（特別是第三幕）讓我無法回避地感到主創(chuàng)在消費(fèi)苦難。
一部典型的制作精良的網(wǎng)飛紀(jì)錄片。但是過于精裝矯飾，也過于自我沉迷，情感力度被消減。
為這個(gè)真實(shí)發(fā)生的故事感到憤怒，也為兄弟倆的遭遇感到惋惜。如果有一個(gè)機(jī)會(huì)可以重塑你的記憶，是讓你再一次經(jīng)歷那不忍回首的痛苦，還是讓你活在一個(gè)美好的謊言中？馬庫斯的決定可以理解，畢竟亞歷克斯的生活剛剛重新起步，如果接受這樣突如其來的打擊，很難想象他的未來會(huì)是如何。但既然是謊言，就終有揭開真相的那一天，愿兄弟倆能夠在時(shí)間的治愈下走出這段陰影，至少不需要再回望了。
還是第一次看這么懸疑的紀(jì)錄片，我本來以為是一個(gè)失憶雙胞胎弟弟怎樣靠哥哥走過來的普通故事，結(jié)果媽媽居然是戀童癖，還是一個(gè)拉皮條的戀童癖，太可怕了。
標(biāo)稱紀(jì)錄片，其實(shí)是部偽紀(jì)錄片。整部電影顯得很虛假，敘述也是漏洞百出。
電影式敘事手法的紀(jì)錄片。不明白為什么這么多人打一到三星，紀(jì)錄片為什么一定要走傳統(tǒng)路線站在純第三人稱視角看待被拍攝對(duì)象？把故事戲劇化讓觀眾第一人稱視角的去感受被拍攝對(duì)象的經(jīng)歷怎么就不可以了呢？
Alex lost his memory by accident, and I lost my memory voluntarily. And it was great, and I was free.
所謂的紀(jì)錄片，就兩人在那里神侃，一個(gè)還失憶靠另一個(gè)人編織的夢(mèng)活著，他說啥，他信啥，實(shí)在不靠譜。
三段式， 從兄弟倆各自的陳述到最后的對(duì)話，結(jié)構(gòu)特別，觀眾很容易代入共情。如此曲折的經(jīng)歷下對(duì)momery和identity的關(guān)系很有啟發(fā)性。
藉由意外展開第一輪追問：我是誰，何以成為我，何以定義我之存在。三幕結(jié)構(gòu)，從雙方各自面對(duì)鏡頭的安靜訴說開始，情景再現(xiàn)、光影效果、多重音效、空鏡與大量資料的運(yùn)用建構(gòu)起觸碰記憶的橋樑，將最後一幕必然到來的二人對(duì)話氛圍推至極致，創(chuàng)痛難掩，心口難開，對(duì)過去的拷問是對(duì)親歷者記憶的鞭打，也是喪失者重塑自我的唯一路徑。事實(shí)本身何如遠(yuǎn)不及「敘說」這一過程重要，從「你我皆知卻避而不談」到「你我皆知你我皆已知」，房間裡的大象被迫現(xiàn)形，也因此超越解離態(tài)而重新建立與自我的連結(jié)。於他者中認(rèn)知自我，於自我中體察他人，我亦非我，他者亦我。/最後解密我可能會(huì)嘗試一下消音，將形式感與記憶之不可知繼續(xù)推進(jìn)，相比於事實(shí)之真?zhèn)危匦陆⒛撤N更深層的不可知的連結(jié)的複雜性會(huì)更迷惑且迷人吧
這是個(gè)悲劇，非常不幸的故事。我完全能理解兄弟倆一個(gè)掩埋過去一個(gè)拼命挖掘的動(dòng)因。只能是這是一個(gè)由他們父母一手創(chuàng)造的悲劇。紀(jì)錄片比較雷聲大雨點(diǎn)小。希望兩位能recover, and move on for real.
Thank god they've got each other.
heavy, depressing, daunting, evil, what is real, what is not?