2020.4.27

在這里講講個人對《hello world》劇情的大概理解。不同于《燃燒》文學式的留白，也不是《矛盾螺旋》那樣的機位變換和時間線剪輯。這個電影，再結(jié)合其衍伸作品《another world》，還算是比較嚴謹，可以解釋出前因后果。如果有理解不當，也請指出。

有人說這個電影雜糅了《夏日大作戰(zhàn)》《穿越時空的少女》等等電影，畢竟是師徒二人，元素相似也就不可避免。個人以為，雖然形式相似，但比起玩梗和致敬，這個電影的情感表達要比《夏日大作戰(zhàn)》更勝一籌。因為整個電影的就在講一個很美麗的事情：

“二度重逢當時的情愫，并將它拾回肉體”

以下是分析：

便于理解，我將病床上的實體化堅書叫：“男主“，最后被扎穿了的英勇犧牲的數(shù)據(jù)化男主叫”老師“，撞在一行琉璃屁股上的數(shù)據(jù)化男主叫”同學“

故事的起因，是這對小兩口，第一次約會時，男主為了救女主，舍身擋住雷擊，而腦死亡。之后女主利用ALLTALE技術(shù)，將其救回，恢復意識。

理論基礎(chǔ)是：精神與肉體同步即可，即：把躺在床上的堅書老師的意識，送回堅書同學的那個時代，重溫當時的心理狀態(tài)（再讓他產(chǎn)生一次“為愛赴死”的意志）。注意，并不是重新讓堅書老師被雷劈一遍?。∪缦聢D

手段是：ALLTALE，顧名思義，“所有的故事、童話”。實際上就是一臺高性能計算機，有多強呢，用堅書老師的話來說，就是可以完全復制幾兆個過去京都府的全部數(shù)據(jù)。因此，一行琉璃就可以把堅書老師的意識數(shù)據(jù)化放入ALLTALE里面，傳送到堅書同學的時代。而在這些世界里，可以通過權(quán)限獲取構(gòu)造物體的能力，且對現(xiàn)實有一定的影響。但是，注意??！這玩意不能改變?nèi)四X或者人心，即：記憶什么的，無法被創(chuàng)造和賦予。如下圖

三腳烏鴉：擁有在ALLTALE世界的特權(quán)，且在第一次任務(wù)失敗后，引導堅書同學完成第二次任務(wù)，加之多處暗示（最后女主說完“太好了“之后給了烏鴉半秒的鏡頭）。可以得出這個烏鴉是在現(xiàn)實世界受女主控制的，與堅書老師一起被投入ALLTALE的輔佐類程序。系統(tǒng)正常時，烏鴉是不能說話的。

大愛京都臉，這就是玉子?。。?！

堅書老師：是女主投放到過去的數(shù)據(jù)化意識，盡管看起來挺成熟。實際上根本沒有在雷劈后10年的記憶??！前文講過，ALLTALE無法改動或者賦予精神層面的東西?。《覀兯吹降?，有堅書老師和中國妹子一起做研究的那個數(shù)據(jù)世界，本就是堅書老師利用烏鴉特權(quán)，并結(jié)合生前記憶的關(guān)鍵詞，投影（臆想）出來的數(shù)據(jù)世界??！我們叫它老師的數(shù)據(jù)世界。在衍生動畫《another world》有很多描述，記得要看歐！

堅書同學：ALLTALE里面已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)化意識，但止步于雷劈時刻。他在的那個世界我們叫它同學的數(shù)據(jù)世界。

以上兩者畢竟都是意識，是都有獨立人格的東西。所以，在沒有外界引導和自身覺醒的情況下，都是按自己的判斷做事，畢竟ALLTALE不能涉及改變精神層面，不能把他們視為程序。

紅色電池標志：用于判斷，ALLTALE中的情感意志是否與肉體生前那一刻的的情感意志相吻合。如果大于等于100%就可以同步腦死亡的人。在堅書老師構(gòu)建的堅書老師世界來講：琉璃腦死亡之前最后一秒的情感意志是“愛堅書“，所以重新讀檔的目的就是讓琉璃再次萌發(fā)愛意，就能讓堅書老師世界里的琉璃同步。站在現(xiàn)實世界的角度來講，琉璃就希望堅書老師再次擁有”為愛赴死“的意志情感，現(xiàn)實世界的男主，就能同步

然后，行動開始?。。。。。。。。。。。?/p>

但是，一開始就失敗了，堅書老師這個意識被數(shù)據(jù)化投入ALLTALE之時，就根據(jù)已有數(shù)據(jù)構(gòu)造了一個新的堅書老師的世界。于是他拿著烏鴉特權(quán)，準備攻略琉璃，讓她產(chǎn)生愛意，同步堅書老師世界里那個琉璃。所以用了最穩(wěn)妥的方式，在雷擊事件中教會男主用烏鴉特權(quán)自保，三人都安然無恙，而堅書老師本人自然沒有產(chǎn)生“為愛赴死“的情感。

現(xiàn)實中屏幕前面的琉璃：心內(nèi)?。。。。。?！

第一次任務(wù)失敗，然而堅書老師的行為本來就是存在問題的：他以為堅書老師世界是真實的，他覺得這樣做，實在進行容器與精神的同步工作。實際上，無論老師世界的肉體，還是同學世界的精神，都是在ALLTALE里面啊，根本就沒有實際肉體的存在，你數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)還同步個啥呢？于是這種迭代，就引起了ALLTALE的混亂。

在系統(tǒng)處理混亂時，堅書同學的世界要被清洗了，絕望之余，他想起了琉璃醬的音容笑貌：嗚嗚嗚，雖然是按著劇本攻略的女主，但我感情是真的吖！我是真心喜歡她吖！我竭盡所能為她付出了吖！咋就被10年后的自己給搶走了了呢？？

借著系統(tǒng)混亂，三腳烏鴉終于可以交流了。眼看計劃失敗，任務(wù)執(zhí)行者堅書老師離開，去了副本自嗨。卻發(fā)現(xiàn)堅書同學一個猛子扎進ALLTALE，準備殉情。趕忙攔下來，就問一個重點：你想要一行琉璃不？堅書同學都快急哭了，牙一咬，想?。。。。。?/p>

好，沒錯了，我愛的就是這樣的少年。

第二次行動開始??！

代打上線，法力無邊

到了堅書老師的世界，先一拳把老師打清醒，然后帶著琉璃趕緊跑，有了烏鴉的幫助，效率倍增。這個世界本來就是進入ALLTALE的數(shù)據(jù)化意識構(gòu)造的世界，算是“碟中諜”這下進來倆堅書，倆琉璃。那還的了？于是Boss出場。開干！！烏鴉先護送琉璃醬出去了，那系統(tǒng)就得要挑一個堅書解決掉。

高能打戲并不多，堅書同學就撐不住了，不過已經(jīng)給了堅書老師足夠多的思考時間。自己要的，不就是再目睹一行琉璃的笑容嗎：投影了新世界，又談一遍戀愛，放棄小說，忽略了生活中的美好事物，傷害自己和他人，甚至不惜欺負過去的自己，引發(fā)混亂，最后清洗了那個有煙花大會的世界……這還是自己嗎？琉璃要的，自己都給扔了；眼前的少年閃閃發(fā)光，為什么不去幫他呢？在琉璃推開堅書老師的那一刻，老師心里就明白：自己是什么樣子，愛你的人心里都清清楚楚。

走吧，心滿意足了，心生愧疚了，心生愛意了。來吧，甜蜜的死亡。

任務(wù)結(jié)束，不但現(xiàn)實中戀人相擁；在ALLTALE的某個角落，兩位少年也有了容身之地

想要一份單純的愛的少年

想要一個單純少年的少女

想在現(xiàn)實中挽回這場愛情的女士

想在虛無中挽回這場愛情的男士

四個人，同行，異夢，輾轉(zhuǎn)三層世界

一身塵土，最后仍能四亭八當。

因為心中有你

所以說啊，多抱會兒對方，多看看對方的笑臉，別在壞天氣帶著對象出門。

連續(xù)看了兩遍正片，意猶未盡，找到衍生劇繼續(xù)沉浸在這個空間里，淡淡的感動，感覺真好。這是一個被嚴重低估的系列電影，可能是劇情稍微復雜了一點，有的人大約是沒看懂才會給那么低的分數(shù)吧。實在太喜歡劇中的那些人物了，外冷內(nèi)熱的一行童鞋，一往情深的堅書，還有可愛的勘解由小路三鈴，從原作里看出的一些端倪，在番外里驗證了猜想，果然是三個苦命的鴛鴦啊，她愛他，他卻愛另一個她的悲劇。

關(guān)于本外傳和相應(yīng)電影的劇情解讀，請見本人站內(nèi)的另一篇文章：對《Hello World》系列作品的一些分析和討論

以下僅為筆者對這部外傳的一些個人感想：

在這四個世界中我感觸最深的就是虛擬一世界中的成年堅書

他沒有《最強指導手冊》，在和琉璃相處的過程中他不知道該怎樣做才可以保證好感度得到提高

他沒有神之手，在看到因書被燒掉而傷心的琉璃時，跑到天臺的他只能無奈地彎腰嘆氣

他沒有來自未來十年后的老師幫他，不能一夜制造出近50本書來讓舊賣會不被取消。為了讓琉璃開心，他只能不停地讀書，挑選自己喜歡的推薦給琉璃，最后在圖書館聽到琉璃的推薦時，他轉(zhuǎn)身哭了

他沒有金色三足烏的力量，不能打一個響指就穿越到愛人所在的世界。面對因雷電腦死亡的琉璃，他只能數(shù)年如一日地在陋室苦讀，就為了那微乎其微的蘇醒可能

虛擬二世界的少年堅書在自己的訓練下只用了3個月就掌握了神之手的力量，之后便可以造物改變歷史。而虛擬一世界的自己用了10年，學習到暈倒只為了能進入千古實驗室的管理層并接觸到ALLTALE

為了能避開旁人耳目使自己完成量子轉(zhuǎn)換進入到虛擬二世界，他背地里開始獨立實驗，第1次實驗失敗背部燒傷，第140次實驗失敗左腿癱瘓，直到第336次實驗他才獲得了進入虛擬量子世界的能力

他和他的琉璃之間回憶其實并不多，不像虛擬二世界有最強手冊和神之手的少年堅書在公交車站和圖書館休息室就看到了琉璃的笑顏。他的琉璃第一次也是唯一一次對他笑就是在宇治川花火大會的那一晚，然而對于他來說這可能也是他人生的最后一天

因為當一行同學倒下的那一刻，他的未來破滅了

他的余生都在為過去而活，他甚至不確定自己的未來。然而如此堅定的人也會有動搖的時候，身體半癱，項目遇阻，一個天生猶豫不自信的人在如此壓力面前能夠挺過去，靠的還是過去的琉璃

因為即使恐高，她也想盡辦法克服，只為能和自己一起爬山。所以即使下一次實驗的代價是自己腦死亡，他也不會放棄

在這個虛擬世界中他的余生是活在對琉璃的回憶中，我想，他的心境或許可以用電影中他回憶琉璃倒下時的歌詞來表達，Just a little more time, stay along along along，（在花火大會上）再陪我一會好不好，一行同學？

她，獨立大方，直率果敢。

他，生性木訥，行事遲疑。

他和她，識于微時，莫逆于心。

他眼里，是她的理解“拯救”了他。

初戀的感覺

她喜歡冒險小說，他熱愛科幻小說。

她是圖書管理員，他為她成為圖書管理員。

她恐高，他為她承擔起上層書架的整理任務(wù)。

她 他

直到，一道突如其來的落雷，擊中了她的身體，打斷了他和她的愛。

她一睡不醒，他為喚醒她，決心使用前所未有的技術(shù)，阻止事件的發(fā)生。

十年過去了，她未醒，他不忿。

他不惜傷害自己的身軀，為了進入“夢境”世界。

他不惜欺騙年輕的自己，為了喚醒“現(xiàn)實”的她。

他做到了，為了帶她回現(xiàn)實，他拆散了“夢境”中的他和她。

她蘇醒了，卻發(fā)現(xiàn)“現(xiàn)實”中的他，并非“夢境”中她的那個他。

蘇醒的她

未幾，“夢境”中的他，跳脫了出來，找到他和她。

原來，他身處的“現(xiàn)實”，亦是“夢境”，他進入的，是夢中夢。

所謂的“夢境”，是科技創(chuàng)造出來的，現(xiàn)實的拷貝。

夢中的夢，是他的夢，那他的所處，又是誰的夢？

未及多想，安全系統(tǒng)即將崩壞，當前“夢境”開始暴走。

這是因為，他和年輕的他同時存在，導致內(nèi)存地址重復。

為了阻止“夢境”坍塌，只有一個辦法，那就是消除這段相同代碼。

他覺悟了，為了成就夢中夢的他和她，他選擇犧牲自己。

犧牲的他

結(jié)局，夢中夢的他和她，返回原來的航道，來到了新生世界。

點題，HELLO WORLD，哪怕他和她只是兩段程序。

未完，夢中犧牲的他，意外地在現(xiàn)實世界中喚醒過來！

再次點題，HELLO WORLD，是現(xiàn)實中的他和她的新生。

原來，喚醒意志的條件，并不是簡單的重演和阻止事件的發(fā)生，

而是，實現(xiàn)人物意志與現(xiàn)實自我的同步，其測量的，是人物“為了珍視的人而行動”。

因此，夢中夢里他阻止了她被落雷打中，“喚醒”的是她的愛與感動。

同理，最終大戰(zhàn)中他獻出自己的生命，歪打正著地，“喚醒”的是當年他拯救她時的愛與奉獻。

是的，現(xiàn)實的落雷事件里，是他拯救的她，而不是她拯救他。

HELLO WORLD

最后的最后，正片簡直是足控的福音，吾所欲也～

足の壹

足の貳

足の叁