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劇照
詳細(xì)劇情
Digital Media: New Learners of the 21st Century takes viewers to the frontlines of what is rapidly becoming an education revolution. The film, targeted at parents, teachers, and anyone concerned about education in America, explores how exceptional educators are increasingly using digital media and interactive practices to ignite their students' curiosity and ingenuity, help them become civically engaged, allow them to collaborate with peers worldwide, and empower them to direct their own learning.
長(zhǎng)篇影評(píng)
1 ) 學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)
“世界的那邊已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，而我們卻仍像蠢驢一樣生活?！薄栋倌旯陋?dú)》
數(shù)字技術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)代人來說挺重要的。
了解很多事實(shí)不一定可以讓人更加聰明，人要思考，利用自己已有的知識(shí)去創(chuàng)新。
網(wǎng)上的資源很多，人要學(xué)會(huì)自學(xué)。
學(xué)習(xí)制度需要改革，因?yàn)楹⒆訉?shí)在是太多了，只用一種教學(xué)方式、一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)會(huì)害了一部分學(xué)生的。
時(shí)代已經(jīng)發(fā)展到了這一步，而教育制度還是曾經(jīng)科技不發(fā)達(dá)時(shí)候的那一套，面對(duì)著幾年就更新了大半的學(xué)科知識(shí)，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)比掌握很多事實(shí)，我認(rèn)為，是更重要的。
最后，真心希望我們的高考制度可以改革，能更人性化。
Change is contagious.
里面有一片段 學(xué)校老師竟然給我們放過
go with the flow
center
題材很吸引人，教學(xué)方法很好，但怎么拍的這么無味。
約翰·杜威：“如果我們用一成不變的方式教導(dǎo)不同時(shí)代的學(xué)生，那我們是在毀掉他們的未來?！?數(shù)字時(shí)代教育模式是很有趣的學(xué)習(xí)過程，好結(jié)果也是隨之而來的。居然2011年就有這種教育模式了，首次感受到教育是真正考慮到學(xué)生性格、興趣、時(shí)代特征、最新技術(shù)水平種種因素創(chuàng)造出來的產(chǎn)物，有必要被更多教育業(yè)人士看到??
可惜這樣的體制在我國(guó)難以實(shí)行
2011年的！
很有意思
learning the tools n skills for remaking that content n becoming the creator of the producer
Freaking inspirational
viax week1
可以說是滿分視頻論文了
很難想到這個(gè)是11年的紀(jì)錄片，很不錯(cuò)的對(duì)未來教育行業(yè)的展望，不過在可見的未來不會(huì)大面積鋪開。
在準(zhǔn)備選擇專業(yè)方向可能是有幫助的。感謝。另外，這樣的人們和未來值得期待和支持。即使我們沒有所有的答案。
如此發(fā)人深省的一部紀(jì)錄片居然豆瓣上之前沒有，數(shù)字化媒體的發(fā)展日新月異，但應(yīng)如何將之轉(zhuǎn)化為自身所用？全片通過五個(gè)自助性數(shù)字媒體學(xué)習(xí)項(xiàng)目展示了一種探索的方向，人家這才叫學(xué)習(xí)啊。目前我們可用的媒體學(xué)習(xí)資源一抓一大把，但有多少人把它用在學(xué)習(xí)上而非其他事務(wù)。Ps:本人在豆瓣創(chuàng)建的第二個(gè)條目
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