（以下出自我blog中的一段）

今天翻雜志翻到頭痛，看來我不是很適合長時間攝取文字，那就過來這里輸出一點吧。本來的澄皮書計劃里其實并沒有《君吻》的，不過在4月初遭受“會心一擊”的沉重打擊之后，決意要找一部很治愈很純粹的片子來調(diào)劑心情——4月初剛剛完結(jié)的《君吻》基于如下幾點理由成為了不二之選：1、我老妹追看的，據(jù)聞不錯；2、我看過東云太郎版的《Kimikiss溫柔之吻》，開篇摩央姐姐就萌翻我一顆悸動的大叔心（囧），經(jīng)過明日夏和大小姐兩個篇章的過渡，二見篇又是大愛大愛，末了竟然還是剛剛高中畢業(yè)就和男主角結(jié)婚去了美國，一個攻讀大學(xué)，一個在餐廳打工糊口（這男主角未免慘兮兮了不止一點……）3、雖然號稱要和soul攜手、和black star約定成為又cool又big的男人，但是無奈我這個從小泡在偶像瓊瑤劇里的現(xiàn)任大叔對于校園青春戀愛劇只有第一秒鐘蒼白的吐槽“how old are you，怎么又是你……”，接踵而至的就是放下一顆飽經(jīng)社會上中年更年期婦女摧殘的少年心，換上宛如初戀少女一般的花癡星星眼外加祝福有情人最好都成眷屬的菩薩心腸，認(rèn)認(rèn)真真地看校園戀愛劇。4、經(jīng)常去的SOSG論壇的板塊里對《君吻》的討論還是很熱烈的，私下里對這個能讓這幫挑剔家伙都投入的故事還是期待非常的。

這時候當(dāng)然會有敏銳的看官吐槽：“那你去年10月新番的時候怎么沒挑這個片子追？”我只想說，我2008年看了漫畫版，迷上了身材火辣、性格陽光的摩央姐之后，才在瞬間幡然醒悟到：“?。∵@不是去年10月番里的《君吻》嗎？”幸好我的后知后覺沒有耽誤我看活生生會動的摩央姐，也有賴本來一季的企劃因為觀眾的反應(yīng)熱烈而擴展到了半年檔。事實證明，一切皆有因果，當(dāng)年沒追它問題就是出在OP上，從動新截取的《君吻》一號OP的制作、鏡頭切換、創(chuàng)意（如果有這玩藝的話……）來判斷，這無疑將是一部平庸作、走形作；即使是現(xiàn)在，我也忍不住要對第一號ED吐槽：歌爛、制作更爛，最受不了的是所有畫面竟然到了12集的時候還是第1集那些鏡頭。J.C.STAFF不知道是深諳“酒香不怕巷子深”，還是要堅決吐槽“好的開始是成功的一半”，反正是看不到一點巧思。

不過還好，《君吻》還有一個很好的劇本改編和一個校園戀愛的“金科玉律”來維系自己在10月新番潮中的地位。事實也證明，《君吻》自第一集二見吻了一輝之后就開始漸入佳境，在這個吐槽、涅它、惡搞、神經(jīng)質(zhì)不斷的年代里，用清純清新清爽、動心傾心用心的淡淡勾勒，描繪出風(fēng)味絕佳的校園戀曲。順帶一提，重制的OP二號清新明快、簡單不失動感、與輕快的樂曲相得益彰；ED雖然只是更改了少許畫面，但是那首新ED曲的百轉(zhuǎn)千回總是在男孩和女孩心情糾結(jié)、思念之際恰到好處地淡淡流瀉而出，為后期的每一集都留下了一個完美的句號和再續(xù)。

動畫版把原來游戲和漫畫里的單一男主角相原光一拆成了一輝和光一兩位男主角（如果又是一男對N女，估計又要渣、又要nice boat了。School days真是警鐘長鳴?。。?，幾乎只是用同樣的人物做了一個全新的腳本講了一個戀愛的故事；將光一、摩央、結(jié)美組成一個三角關(guān)系、一輝、二見、明日夏組成第二個三角關(guān)系，故事其實就是兩組三角戀，明擺著going我們這群童心未泯的弱智love控。剔除掉其它一些配角而言，兩組三角戀里面，一輝對二見的愛最讓人感動于青春年少的無悔無怨——尤其是二見自閉在家，看見一輝來訪時的受驚小鹿表情、還是一輝不按電鈴卻被二見看到笨拙地照本宣科式的表白練習(xí)，都讓人忍俊不禁而又心懷祝福。很多人說《君吻》里最好的男人是甲斐，我卻覺得一輝的煩惱迷茫決意堅持更加感人至深，因為他面對的是智商200+，被禁錮在孤獨世界中的冰山女王二見瑛理子，還是一個被腳本塑造成比漫畫和游戲里更冰霜百倍的瑛理子。起源于一個實驗性質(zhì)的吻，讓人吐槽：在探討“通過吻可以攻陷男人嗎”這個問題上，《君吻》和探討“通過陰道能否攻陷女人”的《色戒》上升到了同一個理論高度~~~面對二見心理自我保衛(wèi)機制的精神拒絕、言語傷害，最重要的是還有明日夏這個大好足球女青年的alternative的情況下，一輝詮釋了從一而終的騎士精神，將二見女王拯救出了孤獨的牢籠。相對地，明日夏這個大好足球女青年延續(xù)了男孩子氣的朋友最后恐怕變不成女朋友的傳統(tǒng)，被發(fā)了好人卡。不過即便這樣，她也面對自己的感情，kiss一輝的同時，燦爛地告訴他：“以后你一定會后悔錯過了我這樣的好女人。”這三個人把青澀初戀的懵懂莽撞、義無反顧解釋得完美、動心。

接下來是對人渣光一的激烈吐槽——光一在另一個層面上詮釋出了初戀的樣貌：猶豫不決、心猿意馬、始亂終棄?？纯磭娙紫滤麑Y(jié)美的深情告白，再想想他在黑暗的教室里對結(jié)美的最后拒絕，也許該歸罪于監(jiān)督的心理刻劃不利，從結(jié)美到摩央的戀愛轉(zhuǎn)變仿佛在一瞬間逆轉(zhuǎn)，我又不是在玩《逆轉(zhuǎn)裁判》，拜托……這段三角戀也可以從兩個吻說起，不過突兀不少：目擊結(jié)美和光一在車站的吻別讓摩央正視了自己對于光一的感情；光一生病時摩央細(xì)心看護情難自禁地吻了光一的額頭傾動了光一心里愛情的天平。比起二見和一輝讓人臉紅心跳的一吻定情，這邊的吻更像是激發(fā)妒意醋意和不負(fù)責(zé)任渣性的導(dǎo)火索。或許監(jiān)督大人被日本強大的“幼馴染”傳統(tǒng)在無形中操縱了意識形態(tài)，所以讓原本摩光大受期待的終成眷屬變成了cos渣誠的始亂終棄。面對最后一話結(jié)美在曾經(jīng)留下美好回憶的噴泉旁黯然神傷和摩光在焰火燦爛的人行天橋上擁吻的場景前后出現(xiàn)時，我只能在一片漆黑的凌晨壓抑我內(nèi)心止不住的觀后感：光一你丫是渣，監(jiān)督把我可愛的摩央姐還回來，555……

這片另一個強大之處便是她的聲優(yōu)強到逆天：一眾路人配角里竟然云集了“黑騎士”福山潤、“紅鳥踢腿男”櫻井孝宏（最近朱雀kick很紅?。?、時常做弱氣被攻女突然強勢起來的中原麻衣、還有最近“誤入”賣肉圈的川澄綾子和能登麻美子（《我的狐仙女友》很黃很暴力?。?。男主角的兩位日野聰和水島大宙也是新晉當(dāng)紅炸子雞。當(dāng)然可以吐槽的地方有很多——比如田中理惠姐姐演繹了一把水銀燈講真紅話的穿越奇景；廣橋涼在《clannad》代表藤林杏領(lǐng)好人卡之后，又在此片中被發(fā)卡，儼然是galgame改編動畫中欽定的領(lǐng)卡好人；小清水亞美繼續(xù)學(xué)卡蓮在學(xué)校里扮弱氣少女，讓我在最后一話時候無比期待她開紅蓮暴走nice boat了渣子光一。摩央姐的CV池澤春菜我原本不熟悉，百度百科一下后，發(fā)覺她赫然配過《四驅(qū)兄弟》里那個嚷嚷的弟弟星馬豪、《圣母在上》里那個別扭的黃薔薇花苞島津由乃，霎那間讓我腦筋短路，想象不能，姐姐還真是戲路多變呢。總之，華麗的CV陣容是本片的一大“聽點”！

二見瑛理子曾喃喃自語說：“人為什么要戀愛呢？明知道要相互傷害，那為什么一開始的時候要在一起呢？”一輝的深情回答了這個原本無解的命題；而這樣一句無言的感嘆或許會在結(jié)美心理縈繞很久。即便那句爛俗的“曾經(jīng)擁有”、即便是我對于摩央姐滿腔的萌愛，也不能阻止我在這里最后向犯了一個男人都會犯的錯誤的光一嘮叨一句：“我頂你個肺！”

啊啊啊，妖怪一定要正一下名，這個片是學(xué)校內(nèi)網(wǎng)下的，妖怪在每天奔奔去三墩上班有點郁悶的那陣子看的。

     好吧，其實妖怪還是清純派的，啊咔咔咔，無恥地插腰笑

     總的說來，很清純很校園很爛漫，幾乎可以讓妖怪回想起當(dāng)初和初戀的筒子倆人傻哩吧唧偷偷在課桌里拉拉手的日子，真是讓人懷念到想哭啊！～

     這么多小朋友當(dāng)中，妖怪最想做菜菜。上面有哥哥照顧，有志同道合的好朋友每天樂呵呵的一起做烏東面，還有好多姐姐可以一起玩，這種幸福生活妖怪可以從來么有享受過咩～

     男生么，妖怪比較喜歡相原，運動型小男生，認(rèn)真起來也很有氣勢，不像光一有點女氣也不像甲斐比較悶騷，咔咔，小朋友們主意嘍，以后早戀要找相原這樣的，知道不？～

《君吻》是部值得一看的動漫，即便當(dāng)今它已漸漸遺失在不為人知的角落。
在這個年代，年輕的讀者你們也許在看著些滿是幻想的熱血格斗動漫，或者是用來純粹放松心情的無厘頭搞笑動漫，還有可能是總帶些H色彩的慰藉宅男心靈的后宮動漫、等等```
那么當(dāng)各式各樣千奇百怪的動漫拼命爭奪者觀眾眼球的時候，你的心中是否還為純愛動漫留有一個位置呢？如果你看的動畫比較多，那么你想必知道《惡作劇之吻》，知道《好想告訴你》，也知道《龍與虎》。那么《君吻》也是其中的一部。
誰人沒有那青春的歲月？那么看看《君吻》吧，也許不經(jīng)意間你會從中看到自己的影子。
且不說《君吻》有一個優(yōu)秀的編劇以及強大的聲優(yōu)陣容，作為2007年首映的一部片子，這部動漫的畫風(fēng)還是相當(dāng)賞心悅目的。即便是故事太多，線索的安排上多少有點生硬和失當(dāng)，當(dāng)然還有一點點吸引觀眾眼球的曖昧情節(jié)，但這些小問題實在瑕不掩瑜。
《君吻》的故事先緩后急，情節(jié)自然展開，有著輕快活潑美妙的風(fēng)格。觀看之后我覺得它除了表現(xiàn)眼淚和熱吻中說不清道不明愛情和友情，中也寫到了人與人之間的關(guān)懷、相互傳遞的溫暖以及那些奮斗和成長。這些共同繪成了一幅美妙的青春圖景。
除了主人公相互交織的愛情，光一（結(jié)美）和摩央姐姐（甲斐）、一輝（咲野）和二見；足球隊、電影研究會、烏冬面同好會乃至于甲斐君的薩克斯管都可以成為動漫發(fā)展的次要線索。
同時《君吻》也帶有一定的童話色彩，你注意到那兩只輝日南青蛙了么？（他們倒是從頭到尾一直恩恩愛愛的）然而人不是青蛙，老實說我也沒成想開頭對光一和他的摩央姐姐之間關(guān)系戲謔般的描寫會成為日后他們相戀的預(yù)言。
想必愛情總不是那么不理智的吧，動漫的主人公都是比較理性的人，然而越是理性的人，越容易

終于，在昨天深夜，看完這部劇。
片尾曲漸漸遠(yuǎn)離，畫面一步步黯淡，不知道怎么，心里特別的悶，悶到透不過氣，捂著胸口拼命地呼吸，然后猛地抬起頭，笑自己為什么要跟個孩子似的和自己較勁。
問了自己很多遍，我始終得不出個準(zhǔn)確的答案，我想，可能這純凈，美麗的愛情故事，刺痛了我心中一直壓抑著的部分。
愛情是個奇妙的東西，任何人都無法逃離它的羈絆，糾纏，如果一個愛情故事感染了你，或許，那在故事中的角色們的星星點點拼湊出來的，就是你自己。
我們就是一群看客，從自己的角度看別人，也用別人的眼光看自己。
最后一話的結(jié)尾處，營造的是一個出現(xiàn)過在每個人心中的畫面，青春的篝火，安詳?shù)慕诸^，天空中的焰火和手中戀人的那縷溫柔。拋開劇情不說了，光是這個鏡頭，你是否就有種希望時間永遠(yuǎn)停留的沖動。當(dāng)然，每當(dāng)夜晚的天空中閃現(xiàn)過美麗的焰火，有人會和戀人一起欣賞那如焰火般閃爍的幸福，也必定有人在光鮮的陰影下品嘗那夜色中彌散開來的孤獨。
光一的那段分手告白，沒有出乎觀眾的意料，結(jié)美的坦然，也沒有讓我吃驚。沒有什么孤單比在櫻花的飛落中那個單薄的背影更令人心碎了。伏筆早已埋好，在學(xué)園祭的過程中兩只漸行漸遠(yuǎn)的手就是兩人心事的表述。其實，這樣的結(jié)局，應(yīng)該是個很好的結(jié)局，愛情是盲目的，不論你身處何境，它來了，誰也躲不掉，迎接它也好，拒絕它也好，所必須承受的，是逃避其中一端的煎熬。我想，光一向結(jié)美表白，結(jié)美之所以會那么坦然，除了結(jié)美的善解人意和善良堅強，還有個原因，就是她知道，光一在那種情況下表白，說明光一還是在乎她的，雖然那已經(jīng)不是愛情，但光一仍然害怕傷害她，與其帶著欺騙和希望離開，不如就在這離別的夜晚，將回憶就此打上個結(jié)。
然后出現(xiàn)了結(jié)美坦然的苦笑，然后迸出了讓人心疼的告白?！拔乙呀?jīng)決定了，在最后的日子，要帶著笑容離開?！毖婊鹨呀?jīng)綻放，噴泉旁那單薄的身影，是一個讓人心疼的姑娘！
坦然也好，面對也好，逃避也好，結(jié)美轉(zhuǎn)身留下的，注定是分別。而焰火下樓臺上的一角，卻是讓人逃避不了的幸福。
第一次看到二見，這個標(biāo)準(zhǔn)的萌元素并讓我無太多好感，甚至有些生厭，直到這個冷若冰霜的少女，在夕陽下看到手捧鮮花的一輝時，驚慌失措，焦急不安，我才真正感覺到，所謂的三無少女，其實也只是一個渴望被人關(guān)心，被人愛的孩子。
無論別人如何看，劇集中對于這段的描寫我還是很喜歡的。那種初次的受寵若驚，那種在門內(nèi)焦急又羞澀地等待著他/她的出現(xiàn)的心情，我想，無論男女，都是經(jīng)歷過的吧。衩襪步香階，手提金縷鞋。這段看似普通又平常的橋段，讓我想到了小周后，詩詞打動人們的，不只是文采，那觸動心弦的意境，才會使它源遠(yuǎn)流傳。看到二見慌亂又憂傷的神情，誰又能不心碎。好像每個人都有過這樣的經(jīng)歷，不知不覺中愛上了一個人，想去了解她，關(guān)心她，看到那張令人心碎的臉龐后，想就這么一輩子守護她，緊緊地抱住她，再也不放開。
青春，對于很多人來說，已經(jīng)徹底成為了回憶，對于我也是。只是那段單純又有些幼稚的片段，在多年后想起，它依然感動著你，依然刺痛著你。
雖然君吻不是神作，但不可置否，在這里出現(xiàn)的每個人都被它觸動了。我們就是一群看客，從自己的角度去看別人的故事，為別人的故事感慨；我們?nèi)允且蝗嚎纯?，也用別人的眼光去看自己的回憶，主人公們的零零總總，其實，只是我們自己的影子。

       一部戀愛題材的青春治愈系動漫，看后有一些自己的評價叨咕幾句。就畫風(fēng)來說，這部作品是比較對我的口味的，畫面色彩柔和有故事感，人物樸素簡約飽滿，加上清爽的BGM和作品結(jié)尾處感情表達與片尾曲有機的融合（提前看了看影評，被感動的很多，手法效果不錯的說），對看官有很強的代入感。
        在人物設(shè)置方面，對于一部愛情片來說，用”宏大”來評價，不為過分。25集的動漫八個女孩，4個男孩，性格鮮明突出各有特點，同時情感表現(xiàn)又比較圓潤，與故事整體風(fēng)格相符，另外在設(shè)置上表現(xiàn)出很強的層次感，主次有序，能夠比較緊湊完整的表現(xiàn)出人物間關(guān)系，人物與人物間的銜接比較自然流暢。嗯，很舒服。
        情節(jié)上，作品用兩條線，分別講述了純一和一輝一對發(fā)小的不同愛情經(jīng)歷和心理變化過程。但遺憾的是，兩條線的故事是平行發(fā)展的，幾乎沒有什么沖突點和交集，這對于故事內(nèi)容的精彩程度和情節(jié)變化多樣性來說，是有一些折扣的。
        另外，對一輝和純一的故事再吐吐自己的口水。兩個人戀愛道路上，都有著需要自己面對的課題。
        一輝所面對的，更多的是挫折。偶遇冰冷異常，為戀愛尋找自己答案的高智商女孩，從此便一發(fā)不可收拾。雖分分合合，磕絆有加，但神經(jīng)大條的一輝從來沒有結(jié)束對實驗的追逐，明知道有距離，明知道對方寒且堅，但相信二見不是完人，有她欠缺和可愛的一面，不懈抓住兩人相通的契合點，解開二見瑛理子情感上的心結(jié)，暖化孤獨的堅冰。期間，雖有咲野的默默關(guān)注和最后的宣言，但他沒有過多糾結(jié)。只是，既然追求了，便只顧風(fēng)雨兼程了
        而純一需要面對的則是選擇的問題，雖然追求上，有著摩英姐的幫助比一輝順利很多。但和怦然心動的心儀戀人漫步在浪漫場景中時，卻始終不能割舍對自己感情潤物無聲般侵潤的青梅竹馬。于是在兩者間不斷掙扎，痛苦不已。故事最后，還是選擇回到摩英姐的身邊，很多人困惑，或者為潔美鳴不平。對他做出的選擇，本人有著自己的一些理解（純粹個人見解，不喜勿噴哈）:潔美與純一一年級相識，相互仰慕，在二年級如果沒有摩英姐的幫助，可能最終也只是路人，兩人最后固然逐漸有了牽手，擁抱，接吻。但被他人牽在一起的開端，鑄就之后的所有過程，只是在完成純一對愛情美好的憧憬（有點殘忍T^T）。牽手，擁抱，接吻，約會，一同完成戀愛必備的美好瞬間。但回想一下，完成這些儀式之前，很少擁有兩人共同的感情積淀，回憶只是一場場模糊的片段。但如果兩個人在共同經(jīng)歷一些的話，或許會走到最后，但是潔美沒有得到這樣的機會，恰恰此刻，有一個人與他有著并且繼續(xù)著更為深厚的感情積淀，滿滿的有血有肉的回憶，滿滿的共同經(jīng)歷，滿滿的情感互動。。。。。這樣厚重的感情當(dāng)然會把脆弱的愛情憧憬擊得粉碎。
       在故事最后，作品的表現(xiàn)手法可謂是書法中的回鋒之筆，借栗生惠對愛情的懵懂和自己的理解，既起到了對純一與一輝的愛情故事的收官，有告誡各位看官每個人的愛情故事都有著自己的課題要做，路要走。用45度角仰望天空的畫面和一曲悠揚的片尾曲忘れないで落下了帷幕，不由得暢快淋漓，回味無窮。

一開始決定追的原因是第一話最后二見對一輝的那一吻，一個孤獨的孩子口中的實驗……

我最喜歡故事里的其中一個主旨是……“因為離得太近而無法察覺”，對呢，有時候大家太接近了，過于親密而成為習(xí)慣，習(xí)慣對方陪在自己身邊，卻不知已經(jīng)深深地喜歡上對方……我不知道結(jié)美和咲野和甲斐是不是最悲慘的，但是她們都嘗過了愛情，結(jié)美我認(rèn)為她能夠和光一一起過已經(jīng)很幸福了，相信她也一定會祝福光一與摩央姐。而咲野也表白了自己的心意，無悔了……而甲斐……故事里我最喜歡他了T T……他是故事里條件最好的男生啊……唉，誰叫摩央喜歡的是別人呢……

《君吻》里的波折很少，都是很自然地一起，很自然地覺察到真正的心情，也很自然地做出決斷。劇情總是緩慢進行……其實看得我有點很不耐心呢，故事也沒有太多的突破，不過看著它，就是會回憶起高中時候的種種，那時候抹不掉的心情，密密麻麻的日記，心跳與文字成為了我高中時候的珍貴回憶，所以一直希望《君吻》是HAPPY ENDING，恩，最后的確是。

光一與摩央，一輝與二見，雖然看見他們親吻時胸口有種苦苦的味道，但還是微微地笑了，祝福一切美好！

冷漠是因為害怕孤獨。那一年,那一天,那一夜,多久等到輪回的光年。
       很有感覺的一段,被觸動?；ü皇菬o敵的，所以有時候,俗套是必需的,呵。最喜歡的還是味癡二見。但電影終究只是電影。
      今天在同事的車?yán)锫牭搅?quot;心有獨鐘",算是比較老的了,老到是用磁帶聽的.呵.男人很容易鐘情與某一類事物或某一類人.這幾天終于把"kiss"看完了。翻看了一下以前和現(xiàn)在彼此的文字，還真分不清是原本就相像還是不知不覺中相互影響鉻上了些許印跡，只覺著自救者天必救之。
       難道真被我說中了？只有當(dāng)物質(zhì)文明建設(shè)到一定程度的時候才會開始建設(shè)精神文明。