自己整理了第四季十個(gè)主題下的所有信件目錄、朗讀者、原作者以及少量佳句。方便日后想看時(shí)能快速查找到所需信件。

原本只想發(fā)一張圖就好了，可是不滿140字文章無(wú)法發(fā)出，就再寫(xiě)一些。

我將自己喜歡的信件都標(biāo)成了粗體字，當(dāng)然每人喜好不同，不必以為標(biāo)黑的就是重點(diǎn)。第九期“親歷記”，有家國(guó)仇恨，有民族情感，懷揣一份敬意看完，這一章全部標(biāo)成了斜體字

此文僅針對(duì)第一期關(guān)于周杰倫的部分，其他內(nèi)容不想看，也不評(píng)價(jià)。

特別討厭這種“有文化的人”去自以為是的議論別人。 關(guān)于說(shuō)好不哭mv的解讀，恕我直言，并不客觀，明明是感恩，你卻解讀成了洋洋得意。真不知道我們看的是一個(gè)mv嗎。明明是一個(gè)開(kāi)放性的結(jié)局，男主到底有沒(méi)有回來(lái)，還是壓根沒(méi)走，你不辯證的分析，反而將自己片面的想法傳播給別人，請(qǐng)對(duì)說(shuō)出的話負(fù)責(zé)?。。? 關(guān)于偶像已經(jīng)睡了十年，再發(fā)片的時(shí)候?yàn)觚斠呀?jīng)跑的很遠(yuǎn)了。呵呵。十年，人是會(huì)變得，風(fēng)格變了，有的人喜歡以前的，有的人喜歡現(xiàn)在的，誰(shuí)又能準(zhǔn)確的說(shuō)出個(gè)孰優(yōu)孰劣。請(qǐng)你對(duì)說(shuō)出的話負(fù)責(zé)?。?！ 關(guān)于超跑美女，首先周杰倫是一個(gè)很喜歡玩音樂(lè)的人，你懂什么是玩音樂(lè)嗎，就是會(huì)加入各種元素，不拘泥于一窗世界。皮影戲、卓別林、戰(zhàn)爭(zhēng)、教父、中國(guó)風(fēng)，大雅可以有，為什么不能有大俗呢，超跑怎么了，美女又怎么了，你不能說(shuō)你一邊喜歡著錢(qián)，一邊又罵著錢(qián)太俗吧。 真的很討厭這種自以為自己很有文化，很有深度，別人都是凡夫俗子，別人看不到深層次東西，而自己能看到。恕我直言，你們這只是一家之言，代表不了別人，也沒(méi)有真正的了解和理解別人的心理。 歪曲的解讀，只能說(shuō)明心之不善，什么樣的思想看到什么樣的東西。

關(guān)注微信公眾號(hào)：雨落電影。

在現(xiàn)在真人秀，情景喜劇這樣的綜藝背后，

很多人已經(jīng)在浮躁的資訊文化中，漸漸迷失了自我。

沉浸在各種吃瓜不斷的明星八卦。

有誰(shuí)真正的將心放在書(shū)中，靜下心來(lái)認(rèn)真地讀一本書(shū)。

時(shí)代在進(jìn)步，閱讀的方式也在從紙質(zhì)變成ipad，手機(jī)這些電子產(chǎn)品。

接受信息的速度也在不斷的加快，就該放棄嗎？

雨落一直認(rèn)為，文字不僅是人類進(jìn)步的精華，而且它記錄下了很多不同的人生，值得去翻閱。

比如，有這樣一檔綜藝節(jié)目，通過(guò)信件，解讀文字背后的故事。

《見(jiàn)字如面》第四季

節(jié)目已經(jīng)播出了四季，而且每一季都在9分左右。如今，第四季9.2分。

這是一部怎樣的綜藝？

真實(shí)，是它最直觀的感受。通過(guò)每一位主人公親身經(jīng)歷寫(xiě)成的信件，去了解他們背后的每一個(gè)故事。

這樣一個(gè)各種娛樂(lè)泡沫的時(shí)代，能有這樣的一部綜藝，可以用“驚艷”形容。

讀信，也是讀他們背后的人生。

寫(xiě)信，是一個(gè)小學(xué)生就會(huì)的寫(xiě)作方式，它又有怎樣的不同呢？

秉承了人文精神，有探索和哲思，還有一種偉大的精神。

它就是信件帶給我們的價(jià)值。

為什么這么說(shuō)？一塊看看。

一封關(guān)于送給愛(ài)人的情書(shū)

在網(wǎng)絡(luò)還不發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們表達(dá)自己真摯感情的方式，就是寫(xiě)信。通過(guò)信，以文字的方式，將自己的各種感情傾注于筆尖。

寫(xiě)信，是一對(duì)戀人間常用的表白方式。

巖井俊二的《情書(shū)》中，借一份信，將兩個(gè)相同的名字勾勒出一幅愛(ài)情故事，感人至深，至今難忘。

透過(guò)信件，看到了背后一個(gè)少年所夾雜著的，純粹而不加帶任何雜質(zhì)的暗戀之美。

信是一種彼此愛(ài)情的底色，同時(shí)也是彼此間的證明。

對(duì)你的愛(ài)，通過(guò)信寄給你。

在一個(gè)下雪的午后。

在《見(jiàn)字如面》中，同樣有這樣一種對(duì)于摯愛(ài)深沉思念的故事，同時(shí)也能感受到了背后的傷離別。

其中，就有一封信。

是俄羅斯著名詩(shī)人茨維塔耶娃寫(xiě)給愛(ài)人里爾克的一封情書(shū)。

很不幸運(yùn)的是，在寫(xiě)這一封信的時(shí)候，里爾克已經(jīng)去世了。兩人自始至終都沒(méi)有能夠見(jiàn)一面。

在她的情感史上，勇敢地追求著自己的愛(ài)情。盡管包括里爾克在內(nèi)的很多世界名人，都和她有情感史，

一邊沉浸在詩(shī)人的精神世界，另一邊又體驗(yàn)著人間的肉體之歡。

但通過(guò)這封信，看到了她對(duì)于里爾克真摯的感情。

用她最經(jīng)典的一句表白就是：

“萊爾，你仍在人間，時(shí)間還沒(méi)有過(guò)去一晝夜?！?/span>

這是一段特殊的愛(ài)情故事，一個(gè)很純粹的書(shū)面上的愛(ài)情，對(duì)于此，她也曾這樣描述：

“無(wú)手之握，無(wú)唇之吻”

特別是，當(dāng)時(shí)里爾克患了白血病，生命垂危的時(shí)候，收到了來(lái)自茨維塔耶娃的表白。

對(duì)于里爾克是來(lái)說(shuō)，是驚訝的。

盡管，對(duì)于茨維塔耶娃來(lái)說(shuō)，看似是一種濫情的放縱，卻能夠體會(huì)到一種很純潔的感情。

正如，她和里爾克的感情，一生都沒(méi)有見(jiàn)面。

還是那樣一種強(qiáng)烈的情感，一語(yǔ)成讖的結(jié)局。

這種沉浸在精神世界中的愛(ài)情，這種一種很純粹的想法，成就了茨維塔耶娃那種對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，難以企及的世界級(jí)高度。

愛(ài)真的不一定是占有，一種真誠(chéng)，理解的感情更珍貴。

相比以“渣男”“放蕩”去片面的否定一個(gè)人，認(rèn)真的去表達(dá)的態(tài)度，更不應(yīng)該被生活所誤會(huì)。

一封記載歷史的信件

了解歷史，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，最熟悉的莫過(guò)于歷史課本，其次就是像《史記》這樣的專業(yè)性書(shū)籍。

但對(duì)于生動(dòng)逼真的歷史來(lái)說(shuō)，這些資料上記載的信息又有多少。

相信很多人，能夠看到其中宏大的歷史年代，但不能真正的感受它。

比如，在二戰(zhàn)中，美國(guó)向廣島長(zhǎng)崎投擲了兩枚原子彈。課本上，告訴我們?nèi)〉昧嗽鯓拥膭倮?，最終是怎樣的結(jié)果。

卻沒(méi)有告訴我們，其中的人經(jīng)歷了什么？

都知道原子彈的威力巨大，但具體是怎樣的威力？

其中，在一封凱思·林奇給父母寫(xiě)的一封信，以一個(gè)士兵的角度，寫(xiě)出了身歷其境的感受。

在信中，所看到的景象是原子彈爆炸之后的景象。

它過(guò)于平靜，沒(méi)有建筑物，一覽無(wú)余。只有稀稀落落行走的路人，以及路旁的兒童。

當(dāng)他真正的走到爆炸地點(diǎn)，

看似一次不起眼的爆炸，卻將周?chē)脑?，房屋，親人甚至朋友都?xì)缌恕?/p>

將一個(gè)巨大的鋼鐵建筑，推出了兩公里以外。

這是怎樣的一種威力？

對(duì)于這樣的歷史事件，眾所周知。但作為一個(gè)親歷者，寫(xiě)下的真實(shí)一面，依舊讓雨落震驚。

另外，還有這樣一封關(guān)于火燒圓明園的信件。

對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，最深的印象莫過(guò)于一片大火，具體是怎樣并不清楚。

在喬治·奧爾古德寫(xiě)給母親的信件中，

曾這樣寫(xiě)道“為了火燒圓明園，三千五百人花了整整兩天時(shí)間，完成了點(diǎn)火的工作”

其中透露出的面積之大，能夠體會(huì)到圓明園在歷史上留下的輝煌。

對(duì)于這樣一個(gè)歷史事件，在一封短小的信件中，卻顯得格外真實(shí)。

相比各種版本的說(shuō)辭，信因?yàn)槭菂⑴c者所寫(xiě)，存在更高的隱私，才能真正還原歷史。

他不存在各種姿態(tài)，可以說(shuō)，是一種歷史事件高像素的描繪。

通過(guò)他們對(duì)于圓明園的各種掠奪，對(duì)搜刮各種物品的感受。

這些歷史的細(xì)節(jié)，歷史的脈絡(luò)。

透過(guò)這些信件，特別是第一封信件，能夠真正的體會(huì)到一種歷史的偶然性。

首先，對(duì)于原子彈的投放地點(diǎn)，是經(jīng)過(guò)不斷爭(zhēng)論的。而長(zhǎng)崎在當(dāng)時(shí)也是最被忽視的一個(gè)地點(diǎn)。

但在當(dāng)時(shí)具體操作的時(shí)候，去轟炸小倉(cāng)，卻因?yàn)樵茖舆^(guò)厚，導(dǎo)致無(wú)法進(jìn)行。

路過(guò)長(zhǎng)崎時(shí)，云霧中卻有一道縫隙，臨時(shí)改變計(jì)劃。

最終導(dǎo)致了長(zhǎng)崎的災(zāi)難。

盡管充滿了歷史的偶然，但客觀性也是很重要的因素。

站在旁觀者的角度，看待這樣一個(gè)歷史事件，不一定就認(rèn)為都是勝利者造成的因素。

更像是一種彼此雙方爭(zhēng)鋒的一種結(jié)果，各種時(shí)代因素交織之下造成。

比如，在廣島原子彈爆發(fā)后，三天的平靜時(shí)期。

日本如果認(rèn)輸，就不會(huì)有后來(lái)的結(jié)局。但歷史沒(méi)有如果，這就是最終的結(jié)局。

日本不肯認(rèn)輸，并且賭這是最后一個(gè)，美國(guó)借日本秀肌肉，導(dǎo)致了長(zhǎng)崎的又一次爆炸。

如同，英法聯(lián)軍火燒圓明園的背后，更像是一種對(duì)于清朝的威懾。

當(dāng)他們攻占了京城之后，協(xié)議遲遲沒(méi)有簽訂下來(lái)。

導(dǎo)致他們心里面沒(méi)底，鋌而走險(xiǎn)，釀成了圓明園悲劇。

透過(guò)信件看歷史，看到更多的并不只有憤怒，偏見(jiàn)。帶給我們更多是一種反思。

以這樣一種真實(shí)，讓自己避免重蹈覆轍。

B站的宣傳片——《后浪》爆了。

“很多人，從小你們就在自由探索自己的興趣?！?/p>

“很多人在童年就進(jìn)入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么，不喜歡什么?！?/p>

“你們把自己的熱愛(ài)，變成了一個(gè)可以和成千上萬(wàn)的人分享快樂(lè)的事業(yè)?！?/p>

“不用活成我們想象中的樣子，我們這一代人的想象力不足以想象你們的未來(lái)。”

……

作為一名把興趣發(fā)展成工作，并以此實(shí)現(xiàn)了財(cái)富自由的95后——

不得不說(shuō)，這篇演講的每一個(gè)句子，都戳中了我的興奮中樞。

看完視頻后，懷揣著澎湃與激動(dòng)，我把它分享給了一些朋友。

然而，其中一個(gè)同齡的朋友，卻給了我這樣的回復(fù)：

“何冰說(shuō)的這些東西，我覺(jué)得跟我的生活沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性?！?/p>

是的。

沒(méi)有歡呼，沒(méi)有狂喜，沒(méi)有感同身受。

作為剛結(jié)束學(xué)業(yè)，就去為資本家打工的年輕人，我的朋友這樣告訴我：

“十八歲前，我一直都在為高考而活著，哪來(lái)的時(shí)間探索培養(yǎng)興趣愛(ài)好？”

“我的未來(lái)也不需要啥想象力，就是爭(zhēng)取帶我爸媽離開(kāi)鄉(xiāng)下，在城市扎根?！?/p>

……

我一時(shí)語(yǔ)塞，竟不知該說(shuō)些什么。

沉默了半晌，我忽然想到，前陣子看過(guò)的另一個(gè)視頻。

演講者，同樣是何冰。

演講的內(nèi)容，同樣引人深思。

在我看來(lái)，它也應(yīng)該像《后浪》一樣，被傳播到更多的地方——

《見(jiàn)字如面 第四季第三集》

必須承認(rèn)。

《后浪》中的每一句話，都是正確且富有正能量的。

可我們也不能否認(rèn)，《后浪》也確實(shí)有一個(gè)缺陷，那就是以偏概全。

換句話說(shuō)，為了傳播性，為了迎合某一群人，它只表達(dá)了好的一面。

而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)的弊端，它則絲毫沒(méi)談。

當(dāng)然，對(duì)于一部只有三分多鐘的短片，我們不該有太嚴(yán)苛的批判。

只是，兼聽(tīng)則明，偏信則暗。

在這個(gè)信息龐雜的時(shí)代，若想得到思想上的自由，我們就必須觀察事物的兩面。

2019年。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人發(fā)學(xué)院的教授葉敬忠，對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)子們講了一番話。

無(wú)關(guān)偉大理想，也不慷慨激昂。

而是深沉地提醒他們：

要關(guān)注我們社會(huì)中的普通人 要盡可能像弱者那樣感受世界

什么意思？

隨著改革開(kāi)放，中國(guó)的發(fā)展速度如火箭一樣。

短短三四十年，我們建起了高樓與高鐵，擁有了便利而偉大的互聯(lián)網(wǎng)。

然而隨著物質(zhì)迅速膨脹，我們也產(chǎn)生了暴發(fā)戶心理，有了越來(lái)越多的戾氣。

國(guó)外鍍金的，瞧不上國(guó)內(nèi)混社會(huì)的；國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)的，瞧不上國(guó)外刷盤(pán)子的……

985的瞧不上211，211的瞧不上技校，技校的瞧不上務(wù)農(nóng)老鄉(xiāng)……

最近幾天，知乎上就出現(xiàn)了這樣一則令人不適的熱門(mén)提問(wèn)——

年輕人想赴日留學(xué)，父母不同意，于是年輕人就以強(qiáng)者姿態(tài)，指責(zé)父母眼光低。

地鐵外搶門(mén)，客車(chē)?yán)飺屪?，馬路上一言不合就斗氣狂奔……

市區(qū)的業(yè)主詆辱小區(qū)保安，有錢(qián)的老板詆辱餐廳服務(wù)員……

前陣子，《我是余歡水》的這些情節(jié)，戳中了多少人的痛點(diǎn)——

在公司，余歡水被業(yè)務(wù)水平更強(qiáng)的同事欺凌。

在家庭，余歡水被賺錢(qián)能力更強(qiáng)的小舅子欺凌。

另一方面，對(duì)于這些事件，無(wú)論路人還是余歡水的妻子，都選擇了視而不見(jiàn)。

如此弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象，為何會(huì)在當(dāng)代中國(guó)滋長(zhǎng)蔓延？

在葉敬忠看來(lái)，很大一個(gè)原因，便是——

便是不少人總以強(qiáng)者的心態(tài) 對(duì)待社會(huì) 對(duì)待他人 因?yàn)閺?qiáng)者是成功的象征 而弱者是失敗的代表 這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關(guān)系上 總是要農(nóng)村向城市看齊 為了城市人的生活犧牲農(nóng)村 和農(nóng)民的利益

無(wú)論自身強(qiáng)弱與否，我們都太過(guò)向往強(qiáng)者式的生活。

對(duì)于強(qiáng)者，我們宣傳，我們崇敬，我們一切都要向之看齊。

而對(duì)于弱者，我們要么肆意貶低，要么就直接本能性無(wú)視。

說(shuō)白了。

《后浪》所描摹的人物，都是那些有幸享受紅利的，年輕人中的強(qiáng)者。

而，我興奮地把《后浪》推給那位朋友時(shí)，則完全忽略了他所處的弱勢(shì)。

不得不承認(rèn)，潛意識(shí)里，我確實(shí)希望向我的那位朋友炫耀、打雞血：

“你看，這個(gè)時(shí)代多厲害，在這個(gè)時(shí)代發(fā)光發(fā)熱的我們又是多??????！”

可我不知道的是，對(duì)他而言，《后浪》這部短片，就像一幅畫(huà)出來(lái)的滿漢全席。

那些美食色澤誘人，也確實(shí)有人吃到了，可唯獨(dú)，跟他的青春沒(méi)有任何關(guān)系。

那么到底，同樣作為年輕人，我的那位朋友，他的生活是怎樣的？

何冰讀完葉敬忠的信之后，葉璇又讀了另一封信。

這封信的署名，叫麥子，是上海的一名普通白領(lǐng)。

這封信的標(biāo)題，叫《我?jiàn)^斗了十八年，才和你坐在一起喝咖啡》。”

這封信剛一上來(lái)，麥子就對(duì)她上海的白領(lǐng)朋友說(shuō)道：

我從生下來(lái)的那一刻起 就跟你不一樣

怎么不一樣？

朋友是上海城市戶口，而麥子是偏僻農(nóng)村戶口。

朋友從小就接受?chē)?guó)際化教育，而麥子，就連自己老師的英文發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)。

朋友即使是個(gè)學(xué)渣，也能享受到優(yōu)質(zhì)待遇，被上海的某家二三流大學(xué)掃進(jìn)去。

而麥子，即使加倍努力，考上了朋友輕松就能進(jìn)的大學(xué)，也要為學(xué)費(fèi)憂心不已。

我們的考卷一樣 可是我們的分?jǐn)?shù)線卻不一樣 但是當(dāng)我們收到錄取通知書(shū)的時(shí)候 我們要付出的學(xué)費(fèi)又是一樣的

為了賺錢(qián)，為了父母能得到更好的醫(yī)療條件，為了終結(jié)子女對(duì)父輩的循環(huán)——

麥子小時(shí)候每天的生活，就是沒(méi)日沒(méi)夜地背書(shū)，甚至連中秋節(jié)也要挑燈夜戰(zhàn)。

每天早上五點(diǎn)起，直到夜晚十一點(diǎn)，除了吃喝拉撒睡，基本上都在學(xué)習(xí)。

平時(shí)在校園里奮戰(zhàn)，而到了暑期長(zhǎng)假，還要去打工賺錢(qián)交學(xué)費(fèi)。

愛(ài)好？

興趣？

正如麥子所說(shuō)：

跟城市的同學(xué)相比 我可真的是土得掉渣了 我不會(huì)畫(huà)畫(huà) 不會(huì)演奏樂(lè)器 而你 你的升學(xué)壓力就小得多 你有充足的時(shí)間去發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好 去讀課外書(shū) 去球場(chǎng)揮汗如雨 去野外享受藍(lán)天白云

或許有人覺(jué)得：像麥子這樣的年輕人，在當(dāng)今只是少數(shù)吧？

好吧，如果數(shù)以億計(jì)還算少，那我真的無(wú)話可說(shuō)。

第三封信的主題，與麥子的信緊密相連，描述的是當(dāng)代許多年輕人的境遇。

每年臨近高考時(shí)，我們都會(huì)被類似這樣的文章刷屏——

魔幻現(xiàn)實(shí)的標(biāo)題，搭配毛坦廠中學(xué)考試大軍的現(xiàn)場(chǎng)圖片。

再加上幾句對(duì)應(yīng)試教育的批判，就能輕松釀成爆文一篇。

有人說(shuō) 這種高壓模式培養(yǎng)出來(lái)的 都是高分低能的刷分機(jī)器 說(shuō)孩子們即使考上大學(xué) 也適應(yīng)不了將來(lái)的生活

這些批判，有錯(cuò)嗎？

表面上看，沒(méi)什么錯(cuò)，甚至似乎還挺有道理。

但實(shí)際上，它們?nèi)贾皇呛翢o(wú)意義的廢話而已。

因?yàn)椋瑢?xiě)下這些風(fēng)涼廢話的編輯，全都犯了一個(gè)跟我相似的毛病——

沒(méi)有站在弱者的角度去思考問(wèn)題。

他們沒(méi)有思考過(guò)，在毛坦廠讀書(shū)的，究竟是一群怎樣的年輕人？

白巖松曾基于他的調(diào)查 作出了一個(gè)非常客觀 公允 深刻的評(píng)價(jià) 來(lái)毛坦廠讀書(shū)的 大多都是底層打工者的孩子們 他們的背后 都是一個(gè)個(gè)非常卑微的家庭

大城市學(xué)校的教師力量和教學(xué)方式雖好，可這些年輕人，根本上不起。

為了彌補(bǔ)素質(zhì)教育的缺失，他們只能且必須在“笨功夫”上加以百倍努力。

不停地上課，考試，做題。

每頓飯，不能超過(guò)十分鐘。

每一天，要做十五張?jiān)嚲怼?/p>

生病了，只要還可以站起，就絕不許請(qǐng)假休息。

三年如一日的夙興夜寐 枕戈待旦 只為換取一個(gè)目標(biāo) 在高考中取得好成績(jī)

莫說(shuō)什么動(dòng)漫、游戲、時(shí)尚、科技。

他們中的很多人，甚至都沒(méi)有一臺(tái)自己的手機(jī)。

即便有手機(jī)，即便上B站，他們也只會(huì)去看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的資源。

因?yàn)?，?dāng)他們一旦放松，選擇性地去刷各式各樣自己感興趣的視頻。

那么，就意味著，他們可能會(huì)因此而錯(cuò)失掉逆轉(zhuǎn)人生的高考良機(jī)。

離開(kāi)毛坦廠，等待著他們的將會(huì)是印刷廠、制衣廠、垃圾回收廠……

這，就是隱藏在《后浪》之下，壓在眾多中國(guó)年輕人身上的沉重現(xiàn)實(shí)。

窮人的孩子沒(méi)有傘 下雨的時(shí)候他們就只能學(xué)會(huì)拼命奔跑

可能有人覺(jué)得：小羅啊，我們就想看點(diǎn)正能量的勵(lì)志視頻，你為啥非得唱反調(diào)？

我想說(shuō)，與《后浪》相比，我所表達(dá)的內(nèi)容雖然不同。

但實(shí)際上，跟《后浪》一樣——

我這篇文章，其實(shí)也充滿了勵(lì)志，充滿了正能量。

在第一封信中，從葉敬忠身上，我看到的并不只是犀利的批判與反思。

還有他對(duì)弱者的悲憫，以及充滿了人文主義的，對(duì)年輕一代的良苦用心。

正是由于強(qiáng)者心態(tài)的諸多損害 在同學(xué)們即將離開(kāi)母校的最后時(shí)刻 我才要再次提醒大家 請(qǐng)努力理解那些 服務(wù)員 保潔員 保安員 努力理解那些無(wú)權(quán) 無(wú)錢(qián)的人 尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界 我希望我們的畢業(yè)生 能夠保持純真保持真實(shí) 人文與發(fā)展學(xué)院就像你們的母親一樣 并不在乎未來(lái)的你財(cái)富會(huì)有多厚 只希望你們健康 平安 快樂(lè)

在第二封信里，從麥子身上，我看到的也不只是抱怨和抨擊。

還有她作為中堅(jiān)力量，對(duì)這個(gè)社會(huì)的使命感和責(zé)任心。

我知道這個(gè)世界公平是相對(duì)的 這沒(méi)有什么可怕的 而真正可怕的是對(duì)不公平的視而不見(jiàn) 我們這些人正在成長(zhǎng)為社會(huì)的中流砥柱 我們要關(guān)注這個(gè)社會(huì) 關(guān)注這個(gè)世界的發(fā)展 做我們力所能及的事

而，第三封信，在毛坦廠的學(xué)子們身上，我更是看到了人性的光芒。

與某些階級(jí)嚴(yán)重固化的國(guó)家相反，在我們這，有著這樣一群年輕人——

他們身處底層，過(guò)著“后浪”們看不到，甚至無(wú)法想象的日子。

可是，他們卻能考到最好的學(xué)校，憑借毅力扭轉(zhuǎn)自己的人生。

把孩子送進(jìn)毛坦廠 父親們?cè)谕獯蚬?母親們?cè)谶@兒輪流給孩子做飯 但即使在這么艱苦的條件下 他們的一本上線率達(dá)到了66% 他們靠的是什么？靠的就是一顆 頑強(qiáng)地想要改變命運(yùn)的決心！

與“后浪”們相比，他們或許沒(méi)有那么多的興趣愛(ài)好。

他們或許從未刷過(guò)B站，或許接觸不到時(shí)代的前沿。

他們或許是周?chē)g人眼中的所謂土老帽。

但。

他們卻以切實(shí)的行動(dòng)，延續(xù)著“王侯將相寧有種乎”的思想。

在我看來(lái)，美國(guó)夢(mèng)業(yè)已消亡的今天，他們的存在，才是真正的中國(guó)驕傲。

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luowj1996

不定期推送有獨(dú)立思考的高質(zhì)量影評(píng)

這期節(jié)目圍繞著當(dāng)代藝術(shù)文化中的問(wèn)題，節(jié)選了幾封非常尖銳的信件，針砭其弊端。

電影巨頭迎合票房，續(xù)集套路深。著名歌手炒冷飯，逐漸偏離初心。

這是一個(gè)粉絲的時(shí)代。好像都不需要聽(tīng)人們嘴里說(shuō)的話，只要看其所在的粉絲陣營(yíng)。

很少人認(rèn)真思考：我一直擁護(hù)的影業(yè)，是不是有的作品不怎么樣；我一直喜歡的偶像，是不是最近狀態(tài)不佳。

別問(wèn)，問(wèn)就是不可說(shuō)。如果不想被粉絲圍堵，還是閉嘴。

藝術(shù)創(chuàng)作的主體是影人，是音樂(lè)家，是作者，是作家，怎么可以只聽(tīng)市場(chǎng)的話無(wú)限地向著利益傾斜呢。

看到了小蘋(píng)果能賺錢(qián)，所有人都去做小蘋(píng)果。

看到直播某游戲能賺錢(qián)，一夕之間所有人都在直播這個(gè)游戲。

大風(fēng)吹過(guò)留下殘骸。昨天人們追逐的，風(fēng)過(guò)了，很快成為大眾嘲諷的。

金錢(qián)堆不出藝術(shù)。藝術(shù)不該反過(guò)來(lái)諂媚市場(chǎng)。

正是當(dāng)下最好的作品，決定了人們審美的上限。別再因?yàn)?分作品賣(mài)座就瘋狂推出5.1 ，5.2，5.3，4.9。

“整個(gè)世界也只得這獨(dú)一份的她真漂亮”

“我不祝你一帆風(fēng)順，但是我愿你乘風(fēng)破浪?！?/p>

“可我只看他眼底，而千萬(wàn)人歡呼什么，我不關(guān)心。”

“我要很快很快地落下去，落進(jìn)深不見(jiàn)底的青空。在春日里消亡，我要浪漫至死。”

“今晚月亮真美。”

“我?guī)е阏f(shuō)過(guò)的乘風(fēng)破浪啟程遠(yuǎn)航，把酒瓶擺正，把我看向你的眼神留在原地，把你放在最初的地方，我要走了哥，九萬(wàn)里山河，我跟你，有緣再見(jiàn)?！?/p>

“放不下只在昨天，未來(lái)山高水遠(yuǎn)，一路坦蕩?！?/p>

“只要王晰在身邊，高楊只要一笑起來(lái)就會(huì)不自覺(jué)地把頭轉(zhuǎn)向他，眉眼彎彎，帶著少年人的一腔熱血和按耐住雀躍望向王晰的眼底。那種一往而就深情最打動(dòng)人?！?/p>

“我們并建立在漫天的月光下，我的影子悄悄依靠你，那樣靜默而不露痕跡，正如我注視著你?！?/p>

“兩個(gè)人站在一起真美，自然而然的美，從外形到聲音都是絕配，令人賞心悅目。最喜歡他們之間那種一點(diǎn)點(diǎn)憂傷、淡淡的情緒，再加上些許微妙的氛圍，白月光一般的朦朧美。”

“是真美人，也是真絕色啊，此情此景此風(fēng)此月，都是恰如其分，都是可遇不可求，我第一次覺(jué)得，我愛(ài)這皮相也愛(ài)的純粹。”

“背后的圓月也沒(méi)有照亮兩個(gè)人，他來(lái)了他又走了，只留一個(gè)少年人穿過(guò)茫茫月色望著他。”

“這場(chǎng)盛世煙花，續(xù)上風(fēng)月情濃，念念不忘。”

“這樣看著你，用所有的眼睛和所有的距離。就像風(fēng)住了，風(fēng)又起。”

“王晰這個(gè)已婚已育的男的何必?cái)嚨脙蓪?duì)cp都不得安生?！?/p>

“一個(gè)人年輕的時(shí)候不能遇到太冷的cp，不然一輩子都要意難平?！?/p>