一直都很喜歡這樣的動畫片，實(shí)際上是電影，但是卻用動畫的手法來表現(xiàn)。記憶中，國產(chǎn)的動畫片好像從來都是定位給很小的小孩子看的那種幼稚加說教的，而美國的就是很未來或是太天馬行空的，大體也是給特定人群或發(fā)燒友看的。而平平淡淡的、寫實(shí)的動畫片，還是只有日本才有。

說句公道話，如果是抱著準(zhǔn)備看一般的動漫作品的心態(tài)來看這部動畫片，恐怕難以堅(jiān)持看完。沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有激動人心的矛盾，講的是一個生活在一個普普通通的日本家庭里的普普通通的日本女子身上的普普通通的事情。然而正是這樣一個浸透著傳統(tǒng)日本味道的動畫片讓我格外喜歡。主人公——崗島妙子，厭倦了東京的生活，只身來到鄉(xiāng)下參加采摘山花的勞動，在此遇見投身“有機(jī)農(nóng)業(yè)”的阿雄，最后下定決心扎根于此。如此簡單的故事，但是穿插了幾段回憶以后，就變得內(nèi)容豐富而打動人心了。

妙子從小受的是典型的傳統(tǒng)日本教育，無論是在家里還是在學(xué)校，這一點(diǎn)是明白不過的。家里一切都是聽男性主人——爸爸的，學(xué)校里的男權(quán)也是顯而易見。并且，規(guī)章制度和等級制度都很森嚴(yán)（營養(yǎng)午餐如何進(jìn)食有規(guī)定，“一杯牛奶拯救一個民族”，所以日本的小孩要強(qiáng)制性規(guī)定喝牛奶；小小的孩子，就要成立糾察制度）。在這樣的環(huán)境里，她強(qiáng)烈不過的感受只能是壓抑——吃鳳梨要被譏諷，拒絕吃不愛吃的東西被指責(zé)為“挑食”，作文寫得好不被重視，演戲引起注意但得不到家庭支持，算術(shù)不會分?jǐn)?shù)除法被說成智商不好……在這樣的長期心理壓抑下，妙子到27歲還沒有心儀的對象，也并非偶然。其實(shí)妙子小時候的形象，是極其可愛的女生。長大以后的形象，卻是帶有一絲老氣的，特別是笑起來的時候臉上的那道皺紋顯得很滄桑。而鄉(xiāng)間的純凈，卻使妙子在火車上就開始了童年的回憶，這決不是沒有關(guān)聯(lián)的。下鄉(xiāng)－離世－回憶，這才是整個劇情的核心。必須擺脫都市的喧囂，人才會想到自己的根，自己的魂。每個人物的出現(xiàn)都不是隨便的，都有其心理學(xué)上的深意，正如王安憶所說：“小說和電影中沒有普通的人，只有神化的人。”最后的那串鏡頭簡直太出彩了，妙子被自己小學(xué)時的同窗們拉扯著，下了回程車，轉(zhuǎn)身乘上了回鄉(xiāng)的火車，義無反顧地投入鄉(xiāng)村的懷抱。配合著感人至深的片尾曲，讓人潸然淚下。

為什么總是有那些沒完沒了的考試？為什么偶爾考不好父母總是惡語中傷？為什么我就一定要取得好成績？為什么爸媽不能理解孩子的任性和反復(fù)？為什么家長們總是控制不住自己的情緒動手去打孩子，讓孩子記一輩子？為什么喜歡的東西總是買不起？為什么總是穿姐姐哥哥穿舊的衣服？為什么不能有自己的新衣服？為什么不能有自己的包包？

童年所有的一切，那些甜蜜的，讓日后的回憶如此甜蜜；那些痛苦的，讓今后的生活踟躕獨(dú)行。歡樂或悲傷，開朗或內(nèi)向，童年的經(jīng)歷形成了各式各樣的性格，將烙印在身上；而這些帶有感情色彩的世界觀、人生觀，像甩不掉的影子。

隨手寫個短評竟然超字?jǐn)?shù)了，可能想說的有點(diǎn)多（我怕不是???一半影評是這原因...）

《Only Yesterday》這英文片名好棒誒（反正從不會起影評標(biāo)題那就把這個直接扔上去了??），不過中文《歲月的童話》翻譯得也很好啦～

童年回憶的所有部分都好熟悉，好舒服，仿佛我也都經(jīng)歷過似的（怎么可能呢？）。當(dāng)時過不去的坎，那些難過一輩子的，快樂一輩子的，現(xiàn)在回想起來，一如記憶的海灘上閃亮的貝殼，小心地摭拾起來，都是淺淺地會心一笑。不會有太過沉重的，也不會欣喜若狂。這便是時間，篩查與滌蕩。

大人的部分，有關(guān)鄉(xiāng)村生活，忒無聊，大概可怪罪于共情不能。

小時太過任性，長大了卻又少了靈氣呢～

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阿培的故事，hhhhh，年輕時的自己。

大家好多人都是裝著堅(jiān)強(qiáng)呢，心口不一的好像，所以能有人幾乎毫無保留真是太好了～

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片尾曲響起之后的部分我喜歡到爆炸，將童年的一切與長大了的自己塞進(jìn)同一個空間，在沉悶了足足一長段之后，那充滿靈動的歡快，那無憂無慮的日子又重新出現(xiàn)在畫面中了，那最美好的少年時代?。?/p>

雖然長大后終將告別，終將磨去那些少年意氣，終將將記憶埋起來過日子。但他們永遠(yuǎn)在，興許你回頭看，便能看見；興許你一個人蹦蹦跳跳的時候，他們也在；興許曾經(jīng)的自己，未曾離開過。

淡淡的喜悅，淡淡的哀傷。正如記憶中五年級的妙子那可愛的，呆呆的，面無表情的臉，淡出了這個故事～

（我本來打四星的，寫到這兒改五星了！

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“下雨天，陰天，晴天，你喜歡哪一種？” 我甚至還沒聽清回答，我嘴邊的話已經(jīng)飛了出去。 “哈，一樣啊～！”我會紅著臉說，跟他一樣。

（雖然現(xiàn)在的我大概不會喜歡雨天??道理某人自然懂）

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夜已深了～（明明說好要早睡早起的???♂?），晚安bega，晚安畢設(shè)，晚安歲月

Goodbye! Yesterday;

Hello! Tomorrow.

Whenever you want to say goodbye, you can always say, "hello!" (T娘教的，每次想起，都還覺得很感動。）

最近一段時間看了很多宮崎駿的動畫電影，很有感觸，這些電影要么是想象豐富天馬行空，要么是和生活緊密相關(guān)但卻細(xì)致入微打動人心，顯然，《歲月的童話》這部電影屬于第二種。 這部電影其實(shí)就是主人公妙子在暑假去鄉(xiāng)下姐夫老家度假期間對自己小學(xué)五年級的回憶，而且這種回憶是斷斷續(xù)續(xù)夾雜在這段假期之間的，也可以理解為不斷的在過去和現(xiàn)在兩個場景之間切換穿越。妙子自己也不知道自己為何總是回憶五年級的內(nèi)容，她給自己的理由是五年級時自己經(jīng)歷了人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以現(xiàn)在可能也要經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折，果然，在農(nóng)村遇到了俊雄后，她找到了值得為自己守候一生的人，最終留了下來。不過，我想影片的側(cè)重點(diǎn)不是講現(xiàn)實(shí)中的妙子如何找到真愛，而是將五年級時的妙子所經(jīng)歷過的種種往事，那些事情中有愛戀，有失落，有驚訝，有傷心。那個問天氣愛好的羞澀的棒球手廣田，那唯一的一次被父親打，那份考了29分的分?jǐn)?shù)除法試卷，那個無法參加的話劇排練，那個不愿意與自己握手的轉(zhuǎn)學(xué)生，等等等等，全都浮現(xiàn)在了27歲妙子的眼前，讓她哭，讓她笑。 十天就可以回憶起這么多，很多人在豆瓣上感慨這才是真正的歲月神偷，說實(shí)話我還沒有看過那部電影，但是隱約能感到那種意思，時間流逝的太快，有時候會懷疑自己的歲月不應(yīng)該這么短暫，或許是被偷走了一部分，真有種說不出的滋味，這就是成長。 好在我是沒有像妙子那樣只會想起某個時間段的事情，很多時候一件事突然蹦進(jìn)腦海中，然后我仔細(xì)一想發(fā)現(xiàn)這是某年某月發(fā)生在我身上的事情，有些事情是好笑的，有些則正好相反，也就那么十幾秒，這件事便消失了，我又切換到了當(dāng)下?？磥砦沂遣豢赡馨堰^去的事情串起來然后勾勒出自己以前的經(jīng)歷的，不過無所謂，過去的就過去了，只要自己覺得偶爾想起來能看到自己當(dāng)年的影子，已然足夠。 我知道我永遠(yuǎn)都回不去，但我會珍藏那段美好的歲月