For my own records.

1. Math, Calculus and counting

I never quite understood calculus until I heard someone put it this way, not the original words but the basic ideas: before calculus, we are doing measuring shapes of very conventional shapes, like squares, rectangles, triangles, we got all the simple formulas, mutilple by each sides etc. then how about irregular shapes, how do we calculate the areas? yes we do it by couting tiny unit squares inside whatever shapes, then sum the whole thing we got the area! does it sound familiar, yes its almost the idea of Riemann sum, which is the very foundation of calculus. of course things get messier and messier after introducing more shapes functions and extended everything into higher dimensions, like not only do we want to calculate area which is summation of 2D space, we also want to know the volume aka 3D space summation.

So, all i want to say is, calculus is mathmatical counting at a more general/complicated level, with calulus we count every fucking thing. This is in fact in line with the basic idea of math(or my personal very shallow idea of what math actually is), math is counting, of couse people will argue its more than that! but I insist, the very core idea of math is counting, and only after that do we have all the general summaries of truth or patterns discovered by counting numbers. then why do we count? because we need to measure. how do we measure? we measure by addition. we mearue length by counting all the unit dots in a line; we measure areas by adding unit lines together, imagine adding all unit dots in one line, then do it repeatly, which is how multiplying works; we measure volumes by adding areas together, which feels like an iteration of areas addition on top of an iteration of lines addition on top of an iteration of unit dots addition. how about 4th dimention then? another iteration on top of 3d measures.

Back to the idea, why do I talk about elementary computations that every kid knows? Because I want to conclude(feel free to disagree) that math is about counting, and finding patterns through counting. We use counting to measure/symbolize/understand world. I guess thats why peopel always say math is the closest to truth/nature/god etc.

2.logic and programming

Lets start with a basic question. What is computer? Its a machine which do computing just like its name! how does it do it? it does computations by fliping bits which is the basic unit of chips, by fliping massive amount of tiny bits in very short period of time, computers counting/computing/recording numbers. So again, what exactly does computer do? put it in a more abstract way, it does simulations of complicated computing procejures.

One word, simulations, it is what I want to describe the essence of computers in relation with the major topics I want to talk about here.These multi-stage simulations are carried out by a combination of computing numbers and logics simulations. Here I first mentioned logic. In mathmatics, logic has more rigorious definition, but I want to think it in a simple way, it is the glue to gluing numbers counting and stages of counting together.

So what is programming according to all my previous definitions of logic and computers? I think, programming is to create simulations of combinations of different countings and logics, though this whole process takes so many stages from a bit flip on the chips to high level programming abstractions like declare a variable.

3.to put it simple

To summarize, math is counting, programming is to create simulations of countings glued by logics. computer gives us tremendous amount of power to do all kinds of simulations, and by doing all these simulations we can find answers to specific questions, we can optimize answers, we can basically simulate/abstract/recreate the real world since we already tried to simulate everything.

4.why are we talking about all these abstract concepts?

The point is simulation.

We want to simulate everything in real world. and math, logic and programming are the tools we use to build all kinds of simulations. Essentially, we are recreating the real world in a digital/mathmatical/logical(simplified) way. When people are talking about AI, machine learning, all kinds of algorithms, and sounds crazy concepts like AI taking over the world, mind uploading, maybe all these could be viewed in a different way: they all are simulations of the real world. Then they are not so mind blowing after all, they are in fact the very logical progression of human civilazition, we are in fact heading towards another new world which is created by ourselves based on abstractions of the pyhsical world.

5.how does it relate to the movie?

The movie introduced very advanced concepts like AI master control program, human digitalized into computer simulated world, they look fictional, they sound unreal. However, they are in line with the directions we are heading to. And it is in some sense definitive. I personally believe they are achievable, people say si-fi predicts the future, I think si-fi draws blueprints for the future and we humans create the future based on it. Anyway, I think this movie was so advanced and still relating till this day, we are heading towards all the ideas this movie presented.

美國的電影似乎一直在引導科技發(fā)展的方向。上世紀七十年代的星球大戰(zhàn)，里面的技術(shù)如今幾乎都已經(jīng)實現(xiàn)了。而這部電影更加的驚人，它幾乎已經(jīng)指出了在未來世界人類生活的方式了！

電影中，在現(xiàn)實世界的和桌面合為一體的計算機系統(tǒng)，我最近才又在超級蜘蛛俠2里面看到。但這部電影是在上世紀的一九八二年，那個時候中國大概剛剛有桌面電腦，而且是極其昂貴的，所有的電腦都被放置在有除塵設(shè)施的機房里，進入電腦機房是需要脫鞋換上專門的防靜電鞋的。那是的電腦游戲是綠色屏幕上一左一右兩個立柱，像打網(wǎng)球一樣彈著一個白色的圓點。電影中用來比賽決生死的場景的設(shè)計靈感大概就來自這里。而街機游戲大概是在這個游戲幾年以后才看到的。

這部電影的特技看著很原始，但開創(chuàng)了一個時代。人和程序互相變換雖然感覺不如駭客帝國來的更加科學，但他已經(jīng)開始了機器對人類意識的控制，人可以進入游戲，在游戲中成為一段程序，而程序中的計算機通過對程序的控制，實現(xiàn)對人的控制。而那時，開發(fā)的主要方式不是如今的面向?qū)ο蟮姆绞剑€是過程式的開發(fā)。而當時把程序?qū)ο蠡南胂蟮某埃强上攵?。也許這電影的確影響了開發(fā)方式的進化過程。程序中分為主程序，控制程序，衛(wèi)兵程序，回收程序，等等，組成了豐富多彩的計算機的程序世界。更有程序之間的斗爭，如同病毒軟件的入侵和反病毒軟件的抵抗，被消滅的程序會消失。系統(tǒng)中每個程序有著自己的角色和使命，一個程序可以通過感染另外一個程序而滲透到對方的系統(tǒng)中，而程序在系統(tǒng)之間傳遞，中間也還存在著各種狀態(tài)。等等這些奇思妙想，將計算機世界與人類世界結(jié)合到了一起。如今靈境技術(shù)飛速發(fā)展，正在幫助人類實現(xiàn)這一夢想，前兩天看了一個關(guān)于人類進化的類似紀錄片的一個科普電影，在以后，人類將憑借芯片完成所有的溝通，五官已經(jīng)不再需要了，人們通過無線信號傳遞語音，全世界的人使用一種語言，順便說一下，這景象雖然在片中雖然美好，但他依然是無法想象出來的，將五官的功能用芯片代替，這是多么瘋狂的想法。在這部電影上映十七年以后的1999年，驚世駭俗的駭客帝國上映了，這一切成為駭客帝國的基礎(chǔ)，后者把人類又向著深淵推進了一步。

總之，這部電影是令我震驚的，震驚于這么早，導演編劇就已經(jīng)預見到了未來幾十年計算機和人類關(guān)系的發(fā)展趨勢，尤其是人類在使用計算機方面的趨勢。雖然電影中兩個程序決斗時用的小球看著有些滑稽可笑，但這部電影無疑開創(chuàng)了一個時代。

在1982年的電影《電子世界爭霸戰(zhàn)》中，令人眩目的電腦圖形網(wǎng)格和光線追蹤成為影史經(jīng)典。伴隨著尚不成熟的計算機技術(shù)，盡管《電子世界爭霸戰(zhàn)》只制造出一個粗糙簡陋的電子世界圖景，甚至被當年的美國電影藝術(shù)與科學學院（AMPAS）批評為“用電腦騙人”，但它是第一部昭示了電腦圖像生成技術(shù)具有無限潛力的影片，并在長片中具備了電腦成像的創(chuàng)作觀念和技術(shù)操作。即便用現(xiàn)在追求高清寫實的眼光回看這部電影，我們依舊會有種莫名其妙的新奇感受，這種陌生感在某種程度上將當下的我們拉回到過去，1982年在影院里首次目睹該影片的觀眾同樣感到新奇與不安，緊接著化作驚嘆。而他們正體驗著和早期電影中類似的奇觀，一種來自數(shù)字的吸引力。

一、電影吸引力到數(shù)字吸引力的轉(zhuǎn)移

湯姆·甘寧在研究早期電影發(fā)展史時，認為1906年以前的電影強調(diào)純粹的視覺奇觀，核心在于“展現(xiàn)事物的能力”，他將之稱為“吸引力電影”。這一時期的電影往往圍繞動作展開，提供嘩眾取寵的視覺奇觀，“與其說是一種講故事的方式，還不如說是一種向觀眾展示一系列風景的方式，因為它具有令人著迷的魔力”。[1] 甘寧借用愛森斯坦有關(guān)“吸引力”的術(shù)語來描述這樣的魔力，即“一種新穎的吸引看客和觀眾注意的展覽表現(xiàn)能力”。[2]史蒂芬·巴托莫爾進一步論述了吸引力帶給觀眾驚奇、震驚的意義。他把《農(nóng)夫與放映機》（1901）里的經(jīng)典一幕稱為“火車效應(yīng)”：農(nóng)夫看到銀幕里迎面而來的火車，從驚奇到慌亂，在火車沖向自己時逃之夭夭。在他的論述中，火車效應(yīng)或者說驚奇具有著促推早期電影奇觀的功能。同樣研究吸引力理論的列昂·格瑞威奇也認同這一觀點，指出早期電影及其吸引力常常具有明顯的促推功能，這種廣告潛力將吸引力史和廣告史捆綁在了一起。以此為基礎(chǔ)考察1980年前后的好萊塢，電影和其他視聽材料借助其文本，橫跨多種媒介實現(xiàn)促推價值，構(gòu)成了“交易電影”（cinema softransactions）。[3] 而此時，發(fā)揮促推功能的電影吸引力轉(zhuǎn)移至數(shù)字吸引力。

同早期電影中的吸引力類似，數(shù)字吸引力再次確認了感官刺激是電影起源的重要面向，在20世紀70年代到80年代通過數(shù)字特效讓觀眾重返刺激與狂歡之旅。正如格瑞威奇說的那樣，“盧米埃爾兄弟把一臺攝影機架設(shè)在火車軌道旁，目的是開掘工業(yè)現(xiàn)代性所允諾的新空間、新經(jīng)驗和新機械性。與此相類似，像MAGI這樣的電腦成像生產(chǎn)公司把一臺數(shù)字攝影機放在了后現(xiàn)代性所培育的新空間里”。[4] 早期電腦成像場景確實常常令人聯(lián)想起火車效應(yīng)，《電子世界爭霸戰(zhàn)》則真正意義上完成了火車效應(yīng)的轉(zhuǎn)移，現(xiàn)實空間的火車被替換成由CG制作的飛船和摩托，駛向銀幕外的觀眾。當無處不在的光輪序列（the Light Cycle sequence）和笛卡爾網(wǎng)格（Cartesian grid）布滿銀幕，首先帶給當時觀眾的可能是一種略帶熟悉的震驚。這份熟悉源于具有相同數(shù)字美學風格的電視廣告與視頻游戲，它們在70年代中期開始吸引著無數(shù)消費者的眼球。直到《電子世界爭霸戰(zhàn)》，數(shù)字吸引力游走于廣告、游戲與電影等多種媒介，并顯示出好萊塢對奇觀的狂熱，這份奇觀不僅是之于觀眾感官的，也反映出跨媒介空間的美學共享。

二、電視廣告，電影及游戲的跨媒介

20世紀60年代電腦成像興起，首先被應(yīng)用于美國政府和軍方仿擬射線處理。到70年代早期，數(shù)學應(yīng)用集團公司（Mathematical Applications Group Incorporated，簡稱MAGI）將射線追蹤圖像商業(yè)化，電腦成像技術(shù)遂開始應(yīng)用于電視廣告。80年代美國最著名的電腦圖像制作公司有四家，分別是“數(shù)字效果”公司（Digital Effects）、羅伯特·亞伯合作事務(wù)所（Robert Abel&,Associates）、數(shù)學應(yīng)用集團公司（MAGI）和信息國際公司（Information International Incorporated，簡稱Triple-I）。它們承包了當時美國大部分電視CG廣告的制作，徹底改變了美國的電視廣告業(yè)，內(nèi)容主要涉及個人電腦、游戲主機、電視游戲，還有部分食品和生活用品廣告。這些廣告都有著相似的美學風格，在電腦生成的虛擬空間中有五彩斑斕的射線移動和簡單的幾何模型變形。眩惑的CG廣告讓美國家庭為最時新的數(shù)碼產(chǎn)品買單，1979年游戲主機Atari 2600成為最暢銷的圣誕禮物，80年代初個人電腦Commodore又以碾壓游戲主機的局面席卷美國家庭。[5] 很快，電影也加入了這場可互相置換的數(shù)字吸引力嘉年華，進行圖像的生產(chǎn)與消費。

1982年上映的《電子世界爭霸戰(zhàn)》開啟了電影的賽博空間。這四家電腦圖像制作公司均受雇于迪士尼，為影片制作了大量CG影像，包括兩百個場景以及一個完整的15分鐘動畫片段。《電子世界爭霸戰(zhàn)》片頭出現(xiàn)的彩色網(wǎng)格和點線無限擴展，逐漸疊印到現(xiàn)實世界里散發(fā)著霓虹燈光的街機游戲廳。美國電話電報公司（AT&T）廣告同樣采用了相似的賽博與現(xiàn)實空間的數(shù)字穿越（見圖1）[6]，只不過電視機前的消費者進入的是電子通訊設(shè)備，而電影觀眾進入的是視頻游戲世界。這類彼此滲透的數(shù)字美學在飛船形象上得到深刻詮釋，它搭載著人們對未知空間的向往與探索精神，重現(xiàn)了早期電影中的“火車效應(yīng)”。1980年飛利浦的一款車載音響廣告把產(chǎn)品組裝成飛船的形象，懸空馳騁于公路上（見圖3）；1982年游戲主機Atari 2600的廣告呈現(xiàn)出玩家沉浸在太空游戲里的畫面，動動手指就能自由操控宇宙飛船（見圖4）；飛船形象的特殊意義在同年的《電子世界爭霸戰(zhàn)》再次得到肯定，它化身為系統(tǒng)守衛(wèi)者，在故事中成為武器甚至軍隊阻礙主角的行動（見圖5）。實際上，它的文本內(nèi)容遠沒有其互文本性重要。為了實現(xiàn)促推價值，從根本上講，電影里的飛船形象旨在引起人們對其他產(chǎn)品或視聽形式的聯(lián)想，尤其是雅達利出品的視頻游戲。這并不意味著簡單地廣告植入，而是反映出數(shù)字吸引力的可置換性，以及一種亨利詹金斯所言的“融合文化”。

“發(fā)生在技術(shù)、內(nèi)容和商業(yè)層面的融合，提供了一個語境，在這個語境中，某些文化和工業(yè)實踐融為了一體?！盵7] 80年代電腦成像技術(shù)同電影、游戲和廣告營銷的融合，恰到好處地在《電子世界爭霸戰(zhàn)》上得到精彩體現(xiàn)。進一步而言，這部電影也預示了好萊塢正有意朝著跨媒介敘事邁近。而使之成為可能的原因在于吸引力并非一種反敘事形式，而是觀眾涉身參與的不同形態(tài)。甘寧把吸引力解釋為一種表達，“這種表達可以和其他涉入和參與的方式一起，以一種復雜變化的方式彼此發(fā)生作用，共同推動電影的表現(xiàn)”。[8] 那么，化身“飛船”的數(shù)字吸引力可以說是航行穿梭于電視廣告、視頻游戲和電影等多種媒介，完成了千變?nèi)f化的表達，把電影的視覺表達和敘事方法引向了新的階段。

在融合語境下，數(shù)字吸引力的置換絕不是單向的?！峨娮邮澜鐮幇詰?zhàn)》借鑒了諸多流行的視頻游戲，例如影片中的光盤大戰(zhàn)源自游戲“乒乓球”（Pong），炫酷的光輪摩托賽則參考了游戲“貪吃蛇”（Snake，又名Surround、Blockade）。這些游戲都由當時的巨頭雅達利開發(fā)，就連影片海報上那束經(jīng)典的激光射線都讓人聯(lián)想到雅達利的三線logo。但是《電子世界爭霸戰(zhàn)》遠不止步于借鑒這些像素構(gòu)成的二維游戲，它還創(chuàng)造了一個由三維、合成照相所渲染的影像空間，這也是好萊塢對未來游戲世界作出的構(gòu)想?；剡^頭再看看1982年雅達利游戲的宣傳廣告（見圖4），光線追蹤生成的三維空間和真人結(jié)合在一起，被幻想出的游戲空間具有明顯的影像魅力。換句話說，游戲開發(fā)商們正渴求研發(fā)出3D游戲引擎，并制作出具有電影感的、照相寫實主義的三維游戲。這一愿望在當下的游戲創(chuàng)作中得到實現(xiàn)，最終被“互動電影”代替了原有的身份。

在《電子世界爭霸戰(zhàn)》上映的第二年，對《E.T.外星人》噩夢般的游戲改編促使雅達利迎來了大崩潰。第三方開發(fā)商發(fā)行的劣質(zhì)游戲?qū)κ袌龅那治g最終覆水難收，美國游戲產(chǎn)業(yè)也進入蕭條時期?？梢哉f，《電子世界爭霸戰(zhàn)》誕生于像素視頻游戲最鼎盛的年代，卻又預示了未來游戲的新面貌，而“雅達利沖擊”便看似巧合地成為游戲第二世代的終結(jié)和下一世代開啟的前奏。

三、《創(chuàng)：戰(zhàn)紀》與當代數(shù)字吸引力

2010年，迪士尼推出了《電子世界爭霸戰(zhàn)》的續(xù)作《創(chuàng)：戰(zhàn)紀》（Tron：Legacy）。對迪士尼來說，《創(chuàng)：戰(zhàn)紀》薄弱的游戲化敘事只是一小方面，它更大的野心在于重申“創(chuàng)”（Tron）這一IP在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域的引領(lǐng)地位。《電子世界爭霸戰(zhàn)》的意義早已超越其文本價值，伴隨數(shù)字吸引力的靈暈，“創(chuàng)”象征著融合與創(chuàng)新。續(xù)集《創(chuàng)：戰(zhàn)紀》確實運用了時下最前沿的數(shù)字技術(shù)：利用面部捕捉創(chuàng)造虛擬角色克魯，通過3D文件制作發(fā)光的貼身服裝，以及光輪序列的嶄新運用等等。[9]這些技術(shù)都旨在實現(xiàn)最終的美學目標，一種擬真的、高清晰度的影像風格。實際上，隨著電腦成像技術(shù)的快速發(fā)展，電影、游戲及其他視聽形式一直在追求著這種共通的數(shù)字美學?？纯吹鲜磕釣椤秳?chuàng)：戰(zhàn)紀》制作的電視和Youtube片花，以及相關(guān)游戲《創(chuàng)：進化》（Tron：Evolution）的預告片，就會發(fā)現(xiàn)畫面上幾乎沒有什么差別，他們彼此獨立又共同構(gòu)成了一個跨媒介敘事體系。此時的數(shù)字吸引力比80年代更加強力且隱蔽地聯(lián)絡(luò)起各種媒介，觀眾對奇觀的驚嘆也更大程度上轉(zhuǎn)化為消費沖動。如此看來，日益提升的清晰度和擬真技術(shù)為當代數(shù)字吸引力裹上了一層隱形衣，成為推動視聽影像生產(chǎn)和消費過程的主要力量。[10]

電影、游戲及其他視聽形式的文化融合越發(fā)緊密復雜，如今數(shù)字吸引力已經(jīng)滲透并改寫了好萊塢的制片模式?！秳?chuàng)：戰(zhàn)紀》的制作團隊有意識地創(chuàng)建一個無紙化的數(shù)字工作室，來共享數(shù)字資源，方便各部門之間溝通。在如今好萊塢的商業(yè)大片那里，這樣的制片觀念基本變得理所應(yīng)當，制片過程比以往更加迭代化、協(xié)作化和非線性，進而確立了合法身份——虛擬制片。虛擬制片的興起關(guān)鍵在于游戲引擎強大的高質(zhì)量圖像實時生成技術(shù)，這讓各團隊創(chuàng)建的資源能彼此兼容，預可視化所使用的資源也可以快速更新并在后期中使用，避免重復浪費。如此動態(tài)交叉的創(chuàng)作過程最大程度地解放了創(chuàng)意與靈感，創(chuàng)作者們能夠探索電影敘事的更多可能性。這再次說明了吸引力和敘事沖動向來不是矛盾的，而是極為復雜地交織在一起，共同形構(gòu)著自身。當代數(shù)字吸引力不僅僅推動著跨媒介空間上的互動，更將媒介文化融合深入到好萊塢最基本的制片觀念上。

盡管好萊塢商業(yè)大制作都樂于開發(fā)運用新的數(shù)字技術(shù)，來制造出千奇百怪的數(shù)字奇觀，或是以此作為營銷噱頭，觀眾們可能也再難以見證數(shù)字吸引力誕生時的光暈，尋找到觀看《電子世界爭霸戰(zhàn)》時的奇妙感受。正如甘寧暗示的，新技術(shù)喚起了“一種更少戲劇性，通過制造奇觀的方式創(chuàng)造更多驚訝感并使其持久，這些手法也都會慢慢熟悉和適應(yīng)，但并沒有被完全摧毀，它正隱藏于理性之下，并期待著下一次的勃發(fā)”。[11]

［1］湯姆·甘寧. 吸引力電影：早期電影及其觀眾與先鋒派. 電影藝術(shù), 2009(4):61-65.

［2］湯姆·甘寧. 吸引力:它們是如何形成的. 電影藝術(shù)，2011:73-78.

［3］列昂·格瑞威奇. 互動電影:數(shù)字吸引力時代的影像術(shù)和"游戲效應(yīng)". 電影藝術(shù), 2011(4):84-92.

［4］同3.

［5］Cheung. 雅達利沖擊啟示錄. 大眾軟件,2009(10):85-90.

［6］圖1、圖3、圖4可參考視頻《1974～1985年廣告CG合集》，//www.bilibili.com/video/BV1pb411z7Lb

［7］道格拉斯·布朗;譚雅·克里茲溫斯卡. 電影-游戲與游戲-電影:走向一種跨媒介的美學. 電影藝術(shù)，2011:102-109.

［8］同2.

［9］朱迪·鄧肯;劉欣. 戰(zhàn)記系統(tǒng)——《創(chuàng):戰(zhàn)紀》幕后制作. 電影藝術(shù)，2011:148-155.

［10］同3，觀點來源于史蒂芬·巴托莫爾.

［11］湯姆·甘寧. 舊技術(shù)的更新：上次世紀之交時，技術(shù)中的驚嘆、第二天性和恐惑. //www.sohu.com/a/208432319_559362