承接第一季，講男主換到更好的補(bǔ)習(xí)班后的故事。其余角色還是在之前的補(bǔ)習(xí)班里，但通過讓主角和他們?cè)贘eetu Bhaiya新開的補(bǔ)習(xí)班里補(bǔ)物理，把角色串了起來，從而并未引入很多新的角色。一個(gè)缺點(diǎn)是，每當(dāng)主角們遇到問題，敘事進(jìn)入死角，Jeetu Bhaiya就會(huì)出現(xiàn)發(fā)表一通演說，講一番大道理，問題瞬間化解，近乎機(jī)械降神。第一集開頭的禮堂講演很亮眼，完完全全地揭露了應(yīng)試教育的洗腦說辭——考中則人生贏家，豪宅名車美妻乃至歐洲旅游，落榜則徹底失敗，不配存在，不配為人。最后一集結(jié)尾的鏡頭語(yǔ)言也很有力——放榜前提前印好種子選手的海報(bào)，放榜后立刻在Kota的大街小巷上張貼起了狀元海報(bào)，非狀元的海報(bào)則被遺棄。正是這兩集，讓本季有了些許的批判力度，而非在合理化Kota小鎮(zhèn)里畸形的備考生活。

19年大獲成功的網(wǎng)絡(luò)劇的第二季，關(guān)于一群印度理工備考生們的故事。一路既往地優(yōu)秀表現(xiàn)，imdb上的評(píng)分越來越高，現(xiàn)已9.2分

續(xù)集是奈飛發(fā)行的，原本是印度本土劇集，這也符合奈飛遍地開發(fā)的路子，更多本土題材的作品能夠在全球被觀看。題材是相當(dāng)多人都感興趣的印度高考，印度理工學(xué)院的錄取比例是兩百多比一，科塔是印度最大的補(bǔ)習(xí)班基地，家長(zhǎng)以學(xué)生在此補(bǔ)習(xí)為榮，似乎到了這里就通向上流階層大門。馬赫施瓦里班對(duì)第一名學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)是一輛寶馬汽車。

4.5去過拉賈斯坦邦旅游的都聽說過科塔吧，不是說這里有什么名勝，而是這里是通往邦內(nèi)幾個(gè)重要旅游目的地的樞紐城市，通過這部電視劇才發(fā)現(xiàn)原來這里還是印度最大規(guī)模的聯(lián)考補(bǔ)習(xí)學(xué)校聚集地，有幾十億盧比的升學(xué)補(bǔ)習(xí)產(chǎn)業(yè)，每年20萬學(xué)生從印度各地來到這里只為了一個(gè)目標(biāo)，就是經(jīng)過篩選加入好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，然后去爭(zhēng)取五十分之一進(jìn)入印度理工的機(jī)會(huì)，劇集用科塔曾經(jīng)衰敗的工廠和現(xiàn)在欣欣向榮的“工廠”對(duì)比，全黑白的拍攝，幾乎生活流的白描敘事，關(guān)于一批考生的青春期的“奮斗”故事及一個(gè)印度理工畢業(yè)生，現(xiàn)在的科塔老師的創(chuàng)業(yè)故事，沒有《龍櫻》的勵(lì)志與雞血，滿滿都是現(xiàn)實(shí)，猶如紀(jì)錄片般地呈現(xiàn)出立體的細(xì)節(jié)：食堂油膩的飯菜，生病后同學(xué)互相照顧、與喜歡的女生約會(huì)談數(shù)學(xué)題、跟不上課堂節(jié)奏的焦慮，那個(gè)若隱若現(xiàn)的希望，但最后劇集卻給觀眾致命一擊