猜你喜歡
劇照
詳細劇情
長篇影評
1 ) 涼涼
影片劇情并不復雜，伏筆和線索也埋得不深，通過不同的視角逐漸接近真相之后反觀，我的注意力大多集中在矛盾沖突頻頻的扎克身上，卻忽略了那些表現(xiàn)得優(yōu)秀能夠成熟控制情緒的“優(yōu)等生”上。盡管他擁有頂級的物質(zhì)生活和教育資源，他的生活卻是一片蒼白，他感受不到喜樂憂愁，因為沒人在意他的感受，而老師卻讀懂了他的孤獨脆弱。雖然影片夸大了一些問題，但現(xiàn)實生活的確如此冷血
2 ) 「Quotes」
「When I close my eyes I see a world in which all people are equal. Everyone can be who they want, and decide how they want to live. A world in which you don't have to fear punishment for mistakes. People have the same opportunities no matter where they're from, no matter who their parents are. There is no envy or jealousy, no poverty and no wealth, and no sectors. No one has to fight. Not for their lives, not for possessions, not for justice. But when I open my eyes I see the world for what it is. Mendacious and cold.」
「For you to be rich, others have to be poor.」
「You can't win this battle. → That's no reason not to fight!」
3 ) 挺好的
說劇情硬拉的，能不能思維打開，不要局限于劇情，放在現(xiàn)實社會是不是就是這樣！說劇情硬拉的，能不能思維打開，不要局限于劇情，放在現(xiàn)實社會是不是就是這樣！說劇情硬拉的，能不能思維打開，不要局限于劇情，放在現(xiàn)實社會是不是就是這樣！說劇情硬拉的，能不能思維打開，不要局限于劇情，放在現(xiàn)實社會是不是就是這樣！說劇情硬拉的，能不能思維打開，不要局限于劇情，放在現(xiàn)實社會是不是就是這樣！
4 ) 殘酷的青春排位賽
有人將這部作品說是和《饑餓游戲》有些相似，確實在中心角色選擇是，和眾多反烏托邦的年輕陣營電影相同，不過《未來生存游戲（沒有上帝的青春）》有趣的是它的敘事方法：四個人物講述同一個故事的不同皮毛。從不同的人物視角切入、多方面逐步展現(xiàn)整個事情的全貌，它所帶來的反轉(zhuǎn)有相似于《聽說桐島要退部》的反思作用，但卻不足后者的慎重。
剛剛看完的時候，我立刻聯(lián)想到了《終點站》。這兩部影片有同等的觀后感覺，含優(yōu)點也包括缺點。 首先，世界觀背景設(shè)計太大了，可是卻沒有好好利用，或許是篇幅有限；整體而言劇情還是集中在個體間的碰撞、小情小愛、貧富差距、老師身份的思考等等，不太真正會結(jié)合到時代與環(huán)境；換個背景時間，這些故事照樣可以發(fā)生。其次，包括中心事件的發(fā)展（偏執(zhí)強壓的營隊、暴力沖突、非法人口、殺人事件）等都只是提及表層，并沒有深入后續(xù)延展；人物動機、目標都太過單薄，浪費了很棒的前瞻視野，只徒說了一些有點中二的內(nèi)容（特別是男女主角線發(fā)展太快速了，讓我很難有同理心）。
當然好的方面也有，抨擊了當前教育制度的弊病，諷刺了追求虛假優(yōu)秀的排名措施；呼吁現(xiàn)金社會對青少年能多一些愛和關(guān)心，給他們真正想要的而不是逼迫他們成為精良的機器。此外，敘述結(jié)構(gòu)真的很不錯。
5 ) 隨便寫寫
只是練德語聽力所以就在un老師的安利下看了。這么說吧。首先有必要為了一個大學名額而殺人嗎？他就算不殺她，應該也已經(jīng)是第一名了。為什么還要多此一舉殺人？然后，就因為老師一個擁抱和幾句話就自殺了？這個，小伙子，你連人都敢殺，這點心理承受能力都沒有？也許全片想要講的是關(guān)于所謂的精英到底應該是怎樣一群人的問題？精英不應該只是身體素質(zhì)和學術(shù)成就什么的，最重要的是做人，比如說同理心，比如說正義感，之類的吧。出發(fā)點不錯，就是，編劇你這太夸張了吧？
什么狗屁大學會以極限生存做為考核標準？雇傭軍大學嗎？
不清不楚，不明不白，不疾不徐。結(jié)構(gòu)上不如再設(shè)計一些，邏輯上差的有點多。
為入選精英大學而參與其戶外訓練營的高中生最終被一本失蹤日記和一起謀殺案徹底改變了命運。影片將三十年代反法西斯原著植入未來，結(jié)合青年情節(jié)劇和法律驚悚片，通過不同參與者的視角四度互補地還原案件全貌，極簡風格打造反烏托邦環(huán)境，以反英雄的主角表達對現(xiàn)代效率社會達爾文主義的精英體制的批判。
設(shè)定、架構(gòu)、表達沒一樣讓人滿意。背景刻奇，為個Universit?t的入學名額弄這么大陣仗駭人聽聞，除了引出對后續(xù)展開根本可有可無的科幻元素就毫無意義；人物乖張，尤其Nadesh的人物設(shè)定就整一個話癆聒噪的事兒媽，她要不死了從出場沒完沒了逮誰跟誰嘚嗶嘚觀眾該煩死；Ewa和Zach的感情線全無邏輯，Wladim、Titus、Bernard的戲份也令人費解……最不能忍的是明明可以通過順敘講清楚的故事非得拆分表現(xiàn)：湊佳苗的《告白》拆分敘事是通過不同視角呈現(xiàn)同一事件的多義性，而這里的事件拆解始終保持在第三人稱視角，除了由不同對象主體補充了少量情節(jié)只剩下大量重復內(nèi)容——想每節(jié)留下諸如Nadesh之死、Zach日記去向和Ewa被抓的懸案交由下一分解敘事揭曉，可是每一節(jié)都不吸引人，擺弄敘事架構(gòu)就更加招人討厭。不管誰殺了Nadesh，就權(quán)當是為民除害了吧(笑)。
就因為同樣有一個野外生存營地就非要拉出來跟饑餓游戲一起說？比饑餓游戲不知到強到哪里去了。饑餓游戲是過眼癮，沒有上帝的青春是對體制的思考--知道了這點就理解為什么豆瓣只有5.5分了。
開頭男主的自白就像是對共產(chǎn)主義烏托邦的向往。不過到了后面簡直一瀉千里不知所云，都不知道到底想拍些什么東西。
只能說有點意思沒有太深的寓意 也沒有特別讓人震撼的地方 秀了一把敘事結(jié)構(gòu)也沒多少創(chuàng)新 里面的角色各個孤獨寂寞冷的 真是有點太臉譜了
?????什么啊 男女主到底怎么愛上的？整體都莫名其妙的要命
前兩段故事還可以，第四段好像是為了反轉(zhuǎn)而強插進去的…故事有點太簡單了，一點都不燒腦。
看到1/4的時候就很難受了，我覺得這種片子很油，五十歲油膩大叔也能拍得出來（他真的是完全，完全沒有道理懷疑那個女生偷了日記本，編劇導演你站出來自己演社會冷漠殘酷好不好
制作方一定很缺錢，所以布景上難以把觀者帶入欲圖營造的氛圍。故事的后半部分越來越無力，編劇強行安利了一個浪子回頭以死謝罪的大團圓結(jié)尾。純粹屬于自以為很炫酷，實際上呵呵噠的導演作品。
被同事拉去看了這部片子，全程白眼翻上天???演員演技還能再出戲點么！劇情轉(zhuǎn)折還能再生硬點么！邏輯完全不通??！世界觀架構(gòu)靠猜可還行。。簡直不敢相信這是小說改編的電影。。劇本漏洞多到令人發(fā)指……
不同的人視角還原了故事真相，一群孩子去野營野外訓練，爭奪少數(shù)入學資格，關(guān)心他人的人死了，不折手段的人晉級了，反社會男主，人家不讓干啥他干啥，認為世界人人平等，卻害死了女主，坑了老師，最后抱得野外美女歸。電影啥玩意。就為了講人人平等，都有權(quán)利追逐自己想要的生活，不該被社會主流思想束(shù)縛，那咋不去裸奔??？
簡直就是反當今教育體制和社會體制的教科書！已二刷！
多視角無疑是敘事的敗筆，除了暴露電影劇情時長不夠的缺陷外毫無用處
四個人敘述同一件事拍兩個小時
低配版《下女的誘惑》，中二感濃厚，被納粹控制的烏托邦。
剛開始，我以為是反烏托邦電影，看到中間我又以為是人性拷問電影，到最后，原來是破案的啊，一個故事講三遍我都快吐了。
2.5 一次又一次重演 挺單薄的
?「When I close my eyes I see a world in which all people r equal. No one has to fight.Not for lives,not for possessions,not for justice.But when I open my eyes I see the world for what it is. Mendacious and cold.」「U can't win this battle. → That's no reason not to fight!」